高職院校公共機房的管理與維護

郭峰

摘要：高職院校公共機房普遍存在管理難、維護難的問題。高職院校公共房因專項建設資金不足、機房實驗管理人員的管理維護水平有限、學生自身素質不高，對機房設備不夠愛護、不珍惜機房良好的學習實驗環境、甚至院校對機房的重視程度不夠等諸多因素而導致機房日常維護效果不佳、管理混亂。筆者根據多年實踐經驗，就機房管理與維護的經驗體做初步的探索。

關鍵詞：高職；計算機；機房；管理；維護

隨著社會的進步，科學技術尤其是網絡的高速發展，當今社會對人才綜合素質要求越來越高，也促進了計算機教育教育的發展。掌握計算機知識并熟練運用計算機已經成為當代大學生必須達到的學業目標。

著名計算機教育專家譚浩強教授曾指出：“21世紀是以網絡技術，主要是internet的應用為特征的全民普及計算機的世紀，掌握網絡操作技術，不能僅僅限于了解網絡方面的知識，還應該會上網，會瀏覽，會查閱資料，會發e-mail，甚至應該會制作網頁。”

機房管理與維護是保證學校正常教學秩序的基礎性工作。科學的管理，會使機房維護工作事半功倍。對于怎樣管理與維護好機房，對廣大的管理老師來說是一個很重要且很實際的問題。而目前，高職院校當中的公共機房大多存在很多問題。筆者根據多年工作經驗，對高職院校公共機房存在的問題提出以下幾點看法，并對如何有效管理與維護機房進行了探索。

一、目前存在的問題

1、機房安全問題

由于機房的計算機比較多，線路復雜，交換機長時間不斷電工作，很容易會引發安全隱患，因此應防止線路老化所引發的火災事故，另外應防止計算機硬件設備被盜，做到定期檢查，及時排除安全隱患。

2、機房環境問題

機房環境的好壞直接影響正常的教學秩序和計算機設備的壽命，對于機房的輻射、溫度、濕度和空氣含塵量也直接影響教師、學生和計算機的健康，溫度和濕度過高很容易燒壞計算機，灰塵過多，很容易造成計算機硬件設備接觸不良甚至損壞。

3、機房軟硬件問題

機房承擔教學任務重，上機人數多，計算機使用頻率高，因此硬件的損壞故障具有相當大的比例；同時，隨著技術的不斷發展，計算機軟件也不斷的升級換代，因高職院校實踐教學比重大，不同專業、不同年級有不同的實驗內容，造成軟件系統環境龐大，同時教學計劃的培養要求強調使用最新軟件版本。操作系統經常要安裝補丁。殺毒軟件不斷需要更新病毒庫。使公共機房經常需要安裝或更新各類軟件。這讓公共機房管理員必須耗費大量的時間安裝機房要及時地更新教學內容和軟件。

二、針對以上問題的應對辦法：

1、制定相關的制度，使管理有章可循。

良好的制度是良好的管理的前提，筆者所在的藝術學院技能訓練中心，先后制定出《藝術學院技能訓練中心崗位職責》、《藝術學院中心主任職責》、《藝術學院實訓室管理人員職責》、 《藝術學院機房管理規定》等規章制度，以制度約束人、以制度激勵人；人員相互配合協調，使機房的運用形成良性機制。

2、學生的常規管理

2.1 實行上機登記制度，每節課每位同學只能使用自己所坐位置的機器，并對本機負有保護的責任，未經允許不得動用其他機器。

2.2 學生在正常使用機器時出現故障，應及時向老師說明。嚴禁私自處理，不得隨意搬動拆卸計算機設備。

2.3 除了相關書籍等，不得隨意攜帶其他物品尤其是食品進入機房。為防塵，學生應穿腳套進入機房。

2.4 保持機房干凈、整潔的教學實習環境。愛護桌椅，不得在桌椅上亂寫亂畫。

2.5 上課時不得做與學習內容無關的內容，如網上聊天、玩游戲、瀏覽不健康網站等。

2.6 對違反機房管理規定的學生，任課老師及管理老師有權取消其上機資格。

3、精心研究機房軟件管理方法

3.1 管理人員要仔細、認真地策劃和考慮如何制作樣機。根據所各專業的實際情況，綜合所用的軟件環境和實驗軟件，對硬盤分區，分區的容量，安裝操作系統和應用軟件進行思考。同時還要考慮怎樣讓軟件系統最快運行，占用最少的硬盤空間，哪些分區需要保護，哪些分區留給學生存放數據等。如藝術設計專業的學生：比較常使用Photoshop，動漫設計專業的學生比較常使用Maya，flash等軟件，環境藝術專業學生比較常 使用3ds max，AutoCAD 等軟件。

3.2 精心制作樣機，安裝教學必備軟件與常用軟件。為了保護和備份的方便性，所有的軟件都安裝在C區。安裝設置完所有軟件后，對C區進行磁盤碎片整理，然后用Ghost將C區做一個備份，為日后用到做準備。

3.3 在每臺機器都安裝了機房教學軟件：凌波多媒體軟件，教師上課時可實時進行屏幕廣播，機房作業下發和收取，極大的提高了課堂效率。機房教學軟件的屏幕廣播功能可替代傳統的多媒體教室投影儀的功能。

4、精心研究機房硬件安全維護方法

4.1 安裝硬盤保護卡

在機房管理和維護中，就怕學生在上機執行不正確操作對計算機進行錯誤的設置，如：將硬盤格式化、分區、刪除等使數據丟失，導致整個系統崩潰，下一位使用計算機的同學無法正常使用。所以，為了管理機房，選擇并利用硬盤保護卡是必要的。

安裝硬盤還原卡使管理員管理機房更加得心應手，大大減少了工作量，提高了工作效率。筆者使用的是“小哨兵”硬盤還原卡。具體方法為：首先將保護卡插入學生機，并安裝驅動程序，重新啟動計算機后，當出現小哨兵還原卡的系統界面時，按ctrl+Fl0進入管理模式，對硬盤進行分區設定保護，一般情況下，設定c區為保護狀態，每次重啟計算機即還原，d區、e區可以不還原，讓學生存放一些個人作業。系統的還原模式選擇為每次重新啟動即還原。在進入管理模式之后，可以選擇進入“網絡拷貝”選項，將樣機作為發送端，然后分別打開每一臺子機的電源，子機進入到接收端，進行樣機對子機的網絡拷貝，大大減少裝子機軟件所花時間。

4.2 計算機病毒的防治工作

管理教師要經常加強對學生進行計算機病毒及其危害性的教育，增強其防范計算機病毒的意識，對病毒及時清除，避免擴散。對于學生的上機內容進行嚴格管理，確有必要使用的外來程序或磁盤，應先進行殺毒，防止計算機病毒的擴散與傳播。

計算機公共機房的管理和維護是否有效，關系到教學實踐活動是否能正常開展。管理人員應不斷地鉆研學習新知識并嘗試應用新技術，充分利用各種資源，提高個人專業技術與自身素質，將新的技術和理論應用于機房的維護和管理中，使計算機機房發揮其最大的使用價值。

參考文獻

[1]淺析高職院校計算機機房維護與管理，黃平，湖南環境生物職業技術學院學報，2010年9月

[2]高職院校公共機房管理初探，陳妍，福建電腦，2011年2月

[3]淺談關于高職校計算機機房的建設與管理，黃黎艷，行政管理

[4]高職院校計算機機房管理與維護，彭陶，內江職業技術學院學報，2010年4期

[5]高職院校機房管理與維護的幾點思考，張瑩，代飛，九江職業技術學院學報，2010年2期