英語(yǔ)中的標(biāo)記主位性前置之我見(jiàn)

劉獻(xiàn)麗

摘要：英語(yǔ)中主位是話(huà)語(yǔ)的出發(fā)點(diǎn)，是置于句首的成分；述位是話(huà)語(yǔ)的核心內(nèi)容，是置于主位后的成分。標(biāo)記主位有其獨(dú)特的修辭作用。掌握了這種用法，對(duì)學(xué)好英語(yǔ)會(huì)有很大的幫助。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)；標(biāo)記；主位性；前置

主位是置于句首的成分,是話(huà)語(yǔ)的出發(fā)點(diǎn).從信息的傳遞角度看,它傳達(dá)已知信息.在一般的情況下句子的主語(yǔ)充當(dāng)主位.但有時(shí)為了達(dá)到更有效的交際目的和表達(dá)某種修辭效果,把一個(gè)在一般情況下不作主語(yǔ)的成分置于主位的位置上,這就叫主位性前置.英語(yǔ)句子可以被切分成主位（theme）和述位（rheme）兩個(gè)部分。主位是話(huà)語(yǔ)的出發(fā)點(diǎn)，是置于句首的成分；述位是話(huà)語(yǔ)的核心內(nèi)容，是置于主位后的成分。從信息傳遞角度看，主位傳遞的是已知信息（given information），述位傳遞的是新信息（new information）。

一、標(biāo)記主位性前置的用法：

通常情況下，英語(yǔ)句子的主語(yǔ)和主位重疊，即句子的主語(yǔ)就是主位。例如：

What puzzled me/was that he got hold of the key.

這個(gè)句子中的主語(yǔ)為what puzzled me，在句子中既是主語(yǔ)又是主位，主語(yǔ)和主位重疊。但是，在有些情況下，句子的主位不是句子的主語(yǔ)，句子的主語(yǔ)和主位不重疊。例如：

Most of these problems/a computer can take in a stride.

句子中的主語(yǔ)是a computer，但主位卻是most of these problems ，這個(gè)句子中主位分別是句子的 賓語(yǔ)和句子謂語(yǔ)的一部分，這兩個(gè)成分一般不在句子主位的位置上，但因?yàn)槟撤N原因，特地被移至主位的位置上，這種情況就叫做有標(biāo)記主位性前置（marked themanticfronting）。

除了英語(yǔ)句子的主語(yǔ)外，其它句子成分都可以成為主位性前置的主位，即有標(biāo)記主位（在語(yǔ)言學(xué)上把不按正規(guī)語(yǔ)序排列的主位叫有標(biāo)記主位marked theme）。例如：

Kate/she likes best.（賓語(yǔ)作主位）

William/his name is.（表語(yǔ)作主位）

Dislonest never thought him.（賓補(bǔ)作主位）

Finish it they will.（謂語(yǔ)作主位）

Standing at the desk is her sister.（謂語(yǔ)的一部分作主位）

Towards the end of the day she went to her shut- up house to look for several things she wanted to take away. （狀語(yǔ)作主位）

這里主位性前置中的主位和語(yǔ)法倒裝中的主位是不同的。語(yǔ)法倒裝句中的主位是無(wú)標(biāo)記主位，即句子的語(yǔ)序是按正規(guī)語(yǔ)序排列的，是強(qiáng)制性的，句子不倒裝在正式英語(yǔ)中都是錯(cuò)的。例如：

Are/these goods to be exported or to be used for home consumption ?

There/are many such uprisings in our history.

Had/they been working so hard, they would have achieved much .

這三個(gè)句子中的主位分別為are，there和had，都是無(wú)標(biāo)記主位，是強(qiáng)制性的，它們的前置是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的需要，與語(yǔ)言表達(dá)效果無(wú)關(guān)。我們所說(shuō)的主位前置中的主位是一種有標(biāo)記主位，多見(jiàn)于非語(yǔ)言性語(yǔ)境，把原來(lái)屬于述位的部分提到主位上來(lái)，目的是突出信息以及出于其它多種修飾因素的需要，它直接為增加語(yǔ)言的表現(xiàn)力，提高語(yǔ)言的交際效果服務(wù)。句子的倒裝完全是選擇性的。在一定的語(yǔ)境下，運(yùn)用有標(biāo)記主位性前置，能產(chǎn)生很好的修辭表達(dá)效果。比較：

① Right in the middle of the front page was the picture of herself.

② The picture of herself was right in the middle of the page .

例①中用了有標(biāo)記主位性前置，把句子的主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)移至主位的位置上，被作為已知信息處理，突出強(qiáng)調(diào)了主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)，形象生動(dòng)，令人過(guò)目難忘，回味無(wú)窮。 例②是一個(gè)正常語(yǔ)序句，主位是無(wú)標(biāo)記主語(yǔ)，句子平鋪直敘，表達(dá)效果與例① 大相徑庭。

有標(biāo)記主位性前置中的主位和英語(yǔ)語(yǔ)法倒裝句中的主位是截然不同的兩回事，應(yīng)注意區(qū)別，不能混為一談 。

二、英語(yǔ)中標(biāo)記主位性前置的修辭作用

我們運(yùn)用有標(biāo)記主位性前置，原因是有標(biāo)記主位有其獨(dú)特的修辭作用。具體作用如下：

1. 起強(qiáng)調(diào)作用：

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)一個(gè)句子中的某個(gè)成分可采用語(yǔ)法和修辭兩種強(qiáng)調(diào)手段。采用語(yǔ)序手段對(duì)句子的某個(gè)部分加以強(qiáng)調(diào)，這是一種修辭強(qiáng)調(diào)手段。運(yùn)用有標(biāo)記主位性前置的一個(gè)重要的目的就是為了強(qiáng)調(diào)處于主位的成分。

This interesting position, after due consultation with hismother, he decided to take.

該例中的this interesting position是動(dòng)詞不定式的賓語(yǔ)被移至句首，充當(dāng)有標(biāo)記主位，目的是為了強(qiáng)調(diào)該成分，以給讀者留下更深刻的印象。運(yùn)用有標(biāo)記主位性前置可以強(qiáng)調(diào)主位。根據(jù)句末中心（end focus）和句末重量（end weight）的理論，運(yùn)用有標(biāo)記主位性前置也可強(qiáng)調(diào)句子屬于述位的 部分。這種強(qiáng)調(diào)方法，一般是將句子的主語(yǔ)移至句末，強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)。例如：To the lining of the small jacket was sewed the lag of a Pittfield dealer.

該句中的主位是狀語(yǔ)to the lining of the small jackct，主語(yǔ)是the lag of a Pittfield dealer。由于有標(biāo)記主位性前置的運(yùn)用，句子的主語(yǔ)被移至句末，把主語(yǔ)作為重要新信息加以處理，從而強(qiáng)調(diào)了句子的主語(yǔ)。實(shí)際上，這個(gè)句子中的狀語(yǔ)和主語(yǔ)都是被強(qiáng)調(diào)的成分。

2. 起承上啟下作用：

運(yùn)用有標(biāo)記主位性前置可以使句子之間或段落之間的意思銜接得更緊密，意思過(guò)渡更自然，語(yǔ)言表達(dá)更清楚有力。例如：

That winter she got acquainted with a young man and this young man she lived with all her life.

本句由兩個(gè)成分組成，第二分句中的介詞賓語(yǔ)this young man是有標(biāo)記主位，它的運(yùn)用，使前后兩個(gè)分句意思連結(jié)更緊密，過(guò)渡更自然。后一個(gè)分句，句子或段落中重復(fù)前一個(gè)分句，句子或段落中的末尾的詞或詞組緊接著用在一起，這在修辭上叫做頂針或蟬聯(lián)（anadiplosis。用這種修辭手法可以強(qiáng)調(diào)話(huà)語(yǔ)中最重要的部分，使句子結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清楚，意思清楚，承上啟下，前后呼應(yīng)。再如：

They have promised to finish the work and finish it they will.

該例的情況與前例類(lèi)似，不過(guò)該例第二個(gè)分句中的有標(biāo)記主位是謂語(yǔ)的一部分，修辭效果和前例基本相同 。

3. 起平穩(wěn)句子結(jié)構(gòu)作用：

有時(shí)我們用無(wú)標(biāo)記主位句表達(dá)，句子結(jié)構(gòu)可能會(huì)頭重腳輕，失去平衡。這時(shí)，如運(yùn)用標(biāo)記主位性前置可能會(huì)克服這種弊端，使句子結(jié)構(gòu)平穩(wěn)。例如：

The question of how the president would present the joint announcement was more serious.

這個(gè)句子語(yǔ)法無(wú)懈可擊，但修辭效果欠佳，原因是句子結(jié)構(gòu)頭重腳輕，失去平衡。如把原句改成以下形式 ：

More serious was the question of how the president would present the joint announcement.

該句中，原句的表語(yǔ)被置于主位的位置上，句子中原來(lái)的弊病完全消失，句子結(jié)構(gòu)平穩(wěn)自然，句子中的主要意思也得到了充分的強(qiáng)調(diào)。

4. 在平行結(jié)構(gòu)中起對(duì)稱(chēng)作用：

平行結(jié)構(gòu)是英語(yǔ)一種常用的修辭手法，兩個(gè)或幾個(gè)結(jié)構(gòu)平行分句或句子連續(xù)運(yùn)用句法成分相同的有標(biāo)記主位，能突出強(qiáng)調(diào)某種信息，增強(qiáng)句子的節(jié)奏感。 例如：

So cowed was their condition, and so long and so hard their experience of what such a man could do to them, with in the law and beyond it, that not a voice or a hand or even an eye was raised.

句子中的so cowed和so long and so hard 兩個(gè)有標(biāo)記主位的對(duì)稱(chēng)運(yùn)用，深刻揭露了反動(dòng)貴族目空一切，欺壓勞動(dòng)人民的丑惡嘴臉，同時(shí)也起到了喚起勞動(dòng)人民對(duì)反動(dòng)貴族階級(jí)仇恨的作用。語(yǔ)言既強(qiáng)調(diào)，又有節(jié)奏感。又如：

Down came his whip and away we clattered.

這句話(huà)選自馬克·吐溫A Trip Abroad一文。馬克?吐溫用這句話(huà)描寫(xiě)馬車(chē)夫趕馬時(shí)的情景。馬鞭一響，馬車(chē)隨著馬蹄的得得聲向前飛駛。有標(biāo)記主位 down和away的對(duì)稱(chēng)使用，把當(dāng)時(shí)的畫(huà)面一一展現(xiàn)在讀者面前，形象、逼真，令人回味無(wú)窮。

5. 起增加語(yǔ)言的表現(xiàn)力作用：

在描寫(xiě)人或景物時(shí)，有標(biāo)記主位性前置的運(yùn)用能使描寫(xiě)生動(dòng)有力，貼切自然，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果，給讀者留下更深刻的印象。例如：

Addressing the demonstration was a quite elderly woman.

該句中的主要謂語(yǔ)動(dòng)詞出現(xiàn)在句子的主位上，生動(dòng)形象地描述了老婦人的行為，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)活潑。再如：

Between those red cheeks and that white forehead a pairof small black eyes well suited t o strike terror into thebravest heart.

這一句話(huà)描寫(xiě)的是人物的外貌，主要是臉部表情。在描寫(xiě)臉部表情時(shí)又著意描寫(xiě)了那雙可怕的小眼睛，這雙小眼睛可以嚇怕最大膽的人。作者運(yùn)用了有標(biāo)記主位性前置，把這雙眼睛描寫(xiě)的活龍活現(xiàn)，把人物刻劃得入木三分，形象自然、生動(dòng)有力。

綜上所述，英語(yǔ)有標(biāo)記主位性前置是一種很有表現(xiàn)力的語(yǔ)言現(xiàn)象，我們應(yīng)該認(rèn)真去研究和運(yùn)用，以便提高我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的欣賞能力和運(yùn)用能力。