淺談高校經(jīng)濟管理類實驗室管理體制創(chuàng)新

趙雨潔

摘 要：本文通過分析經(jīng)濟管理類實驗室內(nèi)涵，提出管理體制的創(chuàng)新發(fā)展策略，以期通過本文的闡述促進經(jīng)濟管理類實驗室建設與管理更加科學化、規(guī)范化、制度化。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟管理類專業(yè)；實驗室管理；體制創(chuàng)新

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A 文章編號：1009-0118（2011）-03-0056-01

一、經(jīng)濟管理類實驗室的內(nèi)涵

經(jīng)濟管理類實驗室的主要任務是通過經(jīng)濟管理科學與現(xiàn)代信息化技術(shù)融合滲透，提高實驗教學手段的網(wǎng)絡化、信息化程度。在布局上打通專業(yè)的實驗教學界限，為相同的專業(yè)實驗課程建立共同的實驗教學平臺；同時從專業(yè)特殊性上，針對各專業(yè)實驗教學的各自特點，建立不同的功能實驗教學平臺。

圍繞大學的實驗教學理念和培養(yǎng)目標，經(jīng)濟與管理實驗室在實驗教學上需堅持深化實驗教學改革為動力，狠抓素質(zhì)教育：加強實驗教學管理，提高實驗教學質(zhì)量，加強實驗室建設，以人為本，突出學生能力培養(yǎng)：依托購置的經(jīng)濟管理類模擬教學系統(tǒng)，增加自己設計、制作的實驗方案和教具，采用互動式的教學方法，不斷挖掘?qū)嶒炚n程內(nèi)涵，革新實驗教學內(nèi)容：運用模擬軟件操作、多媒體演示教學、案例實戰(zhàn)演練的特色教學模式，使學生的實際動手能力和操做應用能力大大提高，達致良好的教學效果。

二、高校經(jīng)濟管理類實驗室管理體制的創(chuàng)新發(fā)展策略

（一）實行實驗室集中管理模式。實驗室建設過程中一個常見的問題是實驗室的管理模式，最常見的管理模式有分散管理模式和集中管理模式兩種。

其中，最常用的一種模式是集中管理模式，因為它有更多的優(yōu)點：首先，集中管理模式可以實現(xiàn)軟硬件資源充分共享的目的，提高設備的使用效率，節(jié)約建設資金。其次，有利于統(tǒng)一協(xié)調(diào)和實現(xiàn)規(guī)模化教學。在分散管理模式下，各個專業(yè)實驗室各自為政，課程的安排、資源的調(diào)配和利用需要在各個系之間進行協(xié)調(diào)，在時間和資源上都是一種浪費。集中管理模式下的管理，則可以在學院的框架下進行統(tǒng)一的調(diào)度，有利于實驗課程的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

（二）強化實驗室硬軟件管理。計算機硬件設備是經(jīng)管類實驗室的基礎設備，對其管理應從采購環(huán)節(jié)開始人手。在設備采購過程中，應派專業(yè)知識豐富的技術(shù)人員前往，并對硬件設備進行仔細檢查，保證設備質(zhì)量過關(guān)。注意簽訂合同并妥善保管，以便事后發(fā)生什么問題的時候有據(jù)可依。購買安裝后更要管理好硬件設備。學期初組織實驗室技術(shù)人員對所有硬件設備進行全面的檢查，確保實驗設備正常運轉(zhuǎn)無誤。遇到設備不能正常運行的要做出標記，及時解決。學期中，遇到試驗設備出現(xiàn)故障時，也應及時解決，保證試驗設備的完好率達到98％以上，以免影響正常實驗教學。

軟件是實驗教學的重要資源，一套教學軟件往往貴則上萬，甚至幾十萬上百萬，便宜的也要上千元，所以，要加強對軟件的管理，放置在安全防潮的地方妥善保管，防止出現(xiàn)軟件丟失和損壞現(xiàn)象的發(fā)生。購買軟件時應該注意軟件的升級功能，有些課程內(nèi)容隨著相關(guān)制度的完善會有所變化，例如，會計學實驗軟件，會計制度每年都可能有變化，學生實驗內(nèi)容最好也能隨之更新，這樣既可以達到教學軟件及時更新，滿足教學需求的目的，又可以達到節(jié)省建設成本的目的。

（三）注重學生管理，提高實驗效果。實驗課程的主體是參加實驗的學生，為了提高實驗課的效果，必須加強對參加實驗學生的管理。經(jīng)管類實驗課的特點之一就是利用網(wǎng)絡資源，例如電子商務實驗課，如果實驗教師對學生實驗課堂紀律管理不好，勢必會有學生偷偷摸摸上網(wǎng)聊天、看電影等。有些實驗課程可能不需要網(wǎng)絡，只要計算機設備即可，但是，因為現(xiàn)在移動存儲設備的容量不斷加大，上課教師如果看管不嚴，也可能出現(xiàn)學生看電影、打單機游戲等與實驗課內(nèi)容不相關(guān)的動作，如果這類事情發(fā)生的話，實驗課的效果必定大打折扣。

避免上述事情發(fā)生的最有效方法就是任課教師加強實驗課監(jiān)管力度。可以利用安裝的電子教室設備不時查看學生屏幕，提醒學生把注意力放到實驗內(nèi)容上面，掌握課堂基礎知識，熟悉試驗流程與內(nèi)容。也可以在試驗過程中流動巡視，既可以隨時解答學生實驗過程中遇到的問題，又可以起到監(jiān)管學生的目的。

（四）加強衛(wèi)生環(huán)境管理，營造優(yōu)良教學環(huán)境。環(huán)境管理，重在教育。實驗室是學生做實驗的場所，優(yōu)雅干凈的學習環(huán)境要學生自覺維護才是根本，所以，在上課之前實驗指導老師一定要提前強調(diào)，對學生提出具體的衛(wèi)生維護要求，使學生逐漸意識到衛(wèi)生環(huán)境靠大家的重要性。實驗室工作人員還要制定相應制度，按期打掃實驗室衛(wèi)生，保證實驗室的衛(wèi)生環(huán)境。另外，還要制定相應的衛(wèi)生管理條例，以便提醒學生注意和學習。

（五）提高防范意識，加強安全管理。隨著先進實驗設備的不斷增多，電的耗用量也在不斷加大，要時刻注意用電安全。要經(jīng)常配合學校電工檢查電源接口是否老化和松動，查看滅火設施是否健全有效，擺放位置是否銘記在心，緊急疏散通道是否暢通，利用每年的消防演習熟練消防設備的功能和用法，做到知識熟在口，技能熟在手。

經(jīng)管類實驗室以計算機設備為主，所以價值較高，容易成為不法分子重要的獵取對象，要對設備安全加強管理，最好的辦法是安裝攝像設備。

數(shù)據(jù)的安全保管也是安全管理的重點對象。一些重要數(shù)據(jù)是某些事件發(fā)生后查找線索的重要依據(jù)，比如監(jiān)控數(shù)據(jù)、學生上網(wǎng)數(shù)據(jù)等，要按照主次定時備份這些重要的數(shù)據(jù)。制作相應的安全管理制度，制成掛牌懸掛墻面，對學生起到警示作用。

三、結(jié)束語

綜上所述，高校經(jīng)濟管理類實驗室的管理工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，作為高等院校，應該以現(xiàn)代化科學管理的思想為指導，不斷改革創(chuàng)新，以培養(yǎng)順應時代潮流的優(yōu)秀畢業(yè)生為宗旨，結(jié)合自身特點，從實際工作出發(fā)，將經(jīng)濟管理類實驗室的建設與管理更加科學化、規(guī)范化、制度化。

參考文獻：

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