看看國外孩子的吃苦教育

在孩子的健康成長過程中，要涉及教育的方方面面，其中吃苦教育就是重要的一個方面。吃苦教育對孩子的意志有著最直接的影響，作為父母，該如何去做呢?我們不妨參考一下國外父母的做法。

美國

家長在孩子小時候就讓他們認識勞動的價值

美國南部一些州立學校為培養學生獨立生存適應社會的能力，特別規定：學生必須不帶分文，獨立謀生1周方能予以畢業。條件似乎苛刻，但卻使學生們獲益匪淺，家長們對這項活動全力支持，沒有一位“拖后腿”、“走后門”、“搞小動作”的。

美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙。”美國青少年從小的時候開始，不管其家里多么富有，男孩子12歲以后就會給鄰居或自己家里剪草、送報賺些零用錢，女孩子則會去做小保姆賺錢。14歲的詹妮每周的周六要去餐館打工，母親告訴她，你完全可以在家里幫媽媽干活，照樣可以領取工資。但詹妮覺得在家賺自己母親的錢不是本事，她一定要去外面賺錢來表示自己有自立的能力。既然這樣，她母親也表示贊同。

瑞士

父母為了不讓孩子成為無能之輩，從小就培養孩子自食其力的精神。譬如，對十六七歲的姑娘，初中剛畢業就送到一家有教養的人家去當一年女傭人，上午勞動，下午上學。這樣做，一方面鍛煉了勞動能力，另一方面還有利于學習語言，因為瑞士有講德語的地區，也有講法語的地區，所以這個語言地區的姑娘通常到另外一個語言地區當傭人。

德國

家長從不包辦代替孩子的事情。法律還規定，孩子到14歲就要在家里承擔一些家務勞動，比如要替全家人擦皮鞋等。

日本

教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動獲得。

許多日本學生在課余時間，都要去外邊參加勞動掙錢，大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外，他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，在養老院照顧老人，做家庭教師等來掙自己的學費。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。”全家人外出旅行，不論多么小的孩子都無一例外地要背上一個小背包別人問為什么，父母說：“他們自己的東西，應該自己來背。”

加拿大

為了培養孩子在未來社會中生存的本領，人們從很早就開始訓練孩子獨立生活的能力。在加拿大有一個記者的家中，兩個上小學的孩子每天早上要去給各家各戶送報紙。看著孩子興致勃勃地分發報紙，那位當記者的父親感到很自豪：“送這么多報紙不容易，很早就起床，無論刮風下雨都要去送，可孩子們從來都沒有耽誤過。”