淺談高校圖書館網絡信息資源共享現狀與信息資源建設

摘要：學術界對我國高校圖書館信息共享空間的討論主要以硬件空間建設為主，對深入挖掘信息館藏涉汲不多。高校圖書館應在網絡資源利用上，加大開發與利用力度，形成鮮明的對比，高效的信息服務，特別是圖書館信息資源的建設。

關鍵詞：高校圖書館，網絡信息資源，信息共享空間，建設

[中圖分類號]：G25[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2011)-21-0190-01

隨著多媒體計算機技術和網絡通信技術的迅猛發展，高校圖書館的信息資源也從傳統收藏模式向聲像、電子、通訊、網絡、印刷等多個并存的收藏模式發展。我國信息共享空間的建設在觀念，體制方面均存在若干問題，很多圖書館建設都不曾真正涉及這個問題，本文擬對高校圖書館網絡資源共享空間的利于這一課題進行探析，并提出網絡信息資源共享的具體對策。

一、高校圖書館利用網絡信息資源的現狀

網絡信息資源是以數字化記錄的，以多媒體形式表現的，存儲在網絡計算機磁介質，光介質以及各類通訊介質上，并通過計算機網絡通訊方式進行傳遞信息內容的集合。

計算機網絡給圖書館履行基本職能與社會職能提供了新的發展空間，顯示出了新的特點和網絡環境下信息資源建設，知識倉庫設計，職能檢索，網絡信息資源的利用和共享，這應成為高校圖書館必須正視的課題之一。

現代意義上的文獻信息資源共享是指圖書館機構采用以市場計算技術為核心的現代技術，對文獻信息資源進行存貯，檢索和傳遞，快速為用戶提供他們所需的本館或其他館以及全世界各館的文獻信息資料。網絡信息資源共享是現代圖書館的主要特征。

從理論到實踐，從探索到實施，信息共享空間正在逐漸成長為新時期圖書館建設中無法避開的話題之一，高校圖書館信息資源建設離不開對現有數字館藏的認識與分析，結合高校自身館特點，有效事例各類信息資源共享，為高校師生服務。

二、高校圖書館的信息資源環境和館藏

當前，圖書館資源常可以劃分為非數字化資源和數字資源兩大類。非數字化資源即傳統的印刷型紙質資源及工具書等，而以這部分資源為基礎的服務占圖書館服務的70%。顯然，非數字化資源依然是圖書館館藏資源的主體，人們依然將長期依賴于圖書館的印刷型資源。在高校圖書館的發展和建設，這類資源是不可或缺的主要部分。而數字化資源則是電子期刊，電子圖書，專業數據庫，影像文件及網絡等外部信息資源。在相當長一段時間內，這兩種形式的資源都將長期并存，互為補充，為讀者服務。

信息共享空間的三個基本構成要素是物理層，虛擬層和支持層，也就是簡單說的，空間、資源和服務。建設信息共享空間時，信息資源是空間建設的基礎與實質。當前，我國大學圖書館，尤其是211工程大學圖書館均在大力加強數字資源建設，各圖書館的數字信息建設經費都超過了文獻購置總經費的30%等，很明顯，我國各高校都在為豐富自己的館藏資源而努力，尤其是在數字資源的投入建設方面都有不同程度的發展。

由于信息共享空間是集中信息資源，各類軟硬件設施于一體的綜合性動態模式，因此，除了具有傳統紙質資源外，信息共享空間強調必須具備豐富的電子期刊、電子圖書、專業數字庫、影像文件及網絡等信息資源。各種印刷資源、電子資源再加上網絡資源，三種資源三位一體，注重信息資源的深層次開發，利用與創新。同時，電子資源與網絡資源必須連圖各種軟件，高端工作站和打印機，多媒體裝備等各種學習和研究的基本工具。要求圖書館員及其他信息專家人員必須不斷地擴充、管理和監測圖書館的電子資源和多媒體，搞好網絡虛擬資源建設、搜集、檢索、篩選與整合，浩如煙海的網絡信息資源，以滿足高校學生的要求，更好地為高校廣大師生提供優質的服務。

三、高校圖書館利用網絡信息資源共享的對策

利用網絡信息資源是一項系統工程，涉及面廣，影響因素多，因此必須更新觀念，在加強數據庫的標準化和規范化建設的同時，提高館員的讀者的網絡信息素養。

更新觀念，強化網絡資源建設的領導，圖書館網絡信息資源共享的實現需要一個共識的觀念作為基礎，應提倡和推行全局觀念，資源觀念，合作觀念，創新觀念和服務觀念。首先強化決策者的共建共享意識，通過小范圍的局部共享實踐，為大多數圖書館提供直觀感受信息資源共享的優越性，通過宣傳，學習，研究等多種手段把此觀念內化為所有圖書館人的共識。同時高校圖書館文獻信息的基礎在于文獻信息資源的共建，只有從文獻信息資源的建設上統一規劃，分工協作，從而形成不同的館藏特色，才能為文獻信息資源的利用創造必要的條件。

信息資源網絡的建設將成為信息的流通與利用提供快捷便利的通道，實現網絡、數據庫和信息資源三者關系的有機結合，才能顯示信息資源網絡存在的價值。如果圖書館只是從網絡中索取信息，而不能向網絡輸送信息，那么網絡也推動了存在的意義。各高校圖書館應集中技術優勢，采用國際通用標準，合作研制和開發二次文獻數據庫、專題數據庫，全文技術數據庫和多媒體數據庫等數字化文獻資源，共建聯合目錄數據庫，在加緊網絡硬件設施建設的同時，把信息資源、數據庫等軟件建設放在重要地位，使各個圖書館不但索取，而且輸出，以促進信息資源的共建共享快速健康地發展。

同時對提高圖書館員與讀者的信息素養也要重視起來，因此要求館員要熟悉本館館藏資源情況，通曉信息管理和信息服務知識，具有較高的外語水平和較強的人際交往能力；了解掌握圖書館現代信息技術，熟悉網絡上的各種數據庫，指導讀者正確使用檢索語言，要有較強的信息處理能力和創新能力，準確判斷信息質量及利用價值，提供快、新、準的信息。也可根據實際情況，利用多種渠道，提供多種形式對讀者進行培訓和指導，使不同層次的師生都了解圖書館，學會利用網絡化的信息資源共享，提升讀者的信息素養。

實踐證明，在當今時代利用網絡信息，將極大地推動和促進各高校數字化的圖書館資源共享，存儲合并以及服務模式等方面的穩健發展，高校圖書館要依據網絡信息資源的特點，結合高校數字科研的實際需求，構建特色的網絡信息資源平臺，發揮高校圖書館在數字、科研中應有的地位與作用。

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