導(dǎo)語(yǔ):
成長(zhǎng)是一首歌謠。走進(jìn)田間地頭,聽拔節(jié)聲聲;走進(jìn)森林曠野,聽萬(wàn)籟齊鳴。躁動(dòng)與喧騰,追逐與奮爭(zhēng),這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里,每個(gè)人都能彈奏出動(dòng)聽的音符。
成長(zhǎng)是一道色彩的河流。漂浮著鮮艷的連衣裙和粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一抹凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。一切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只是裝點(diǎn)了青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題,成長(zhǎng)的足跡是多姿多彩的。剛剛步入少年的中學(xué)生,隨著年齡的增長(zhǎng)、青春意識(shí)的萌發(fā),幼稚與成熟并存,煩惱與快樂俱增,欣慰與憂愁往往交織在一起,真是酸甜苦辣咸五味俱全……你是否有過這樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
【選文一】
成長(zhǎng)的痕跡
□席慕蓉
理想
我知道,我把這世界說得太理想化了??墒牵也]有錯(cuò),如果沒有理想,這世界將會(huì)是一種什么樣的面貌呢?
理想,在實(shí)現(xiàn)以前,有很多名字,它們是:幻想、妄想、白日夢(mèng),不可能。
可就是它,使得一個(gè)只能爬行著看鴨子的小男孩,變成了受眾人崇敬的學(xué)者與勇者。也就是它,使得一個(gè)患病二十多年,只有小學(xué)學(xué)歷的女孩寫出那么多本喜悅和美麗的書。
我們不能再找借口說他們的成功是因?yàn)椤暗锰飒?dú)厚”了。我們非承認(rèn)不可的是:他們的成功是因?yàn)樗麄冇欣硐耄⑶覉?jiān)信不移。
墜星
山的美在于它的重復(fù),在于它是一種幾何級(jí)數(shù),在于它是一種循環(huán)小數(shù),在于它的百匝千遭,在于它永不干休的環(huán)抱。
晚上,獨(dú)步山徑,兩側(cè)的山又黑又堅(jiān)實(shí)。有如一錠古老的徽墨,而徽墨最渾凝的上方卻被一點(diǎn)灼然的光突破。
“星墜了!”我忽然一驚。
而那夜并沒有星,我才發(fā)現(xiàn)那或者只是某一個(gè)人一盞燈。一盞燈?可能嗎?在那樣孤絕的高處?佇立許久,我仍弄不清那是一顆低墜的星或是一盞高懸的燈。而白天,我什么也不見,只見云來霧往,千壑生煙。但夜夜,它不瞬地亮著,令我迷惑。
愛
如果我真正愛一個(gè)人,則我愛所有的人,我愛全世界,我愛生命。如果我能夠?qū)σ粋€(gè)人說“我愛你”,則我必能夠說“在你之中我愛一切人,通過你,我愛全世界,在你生命中我也愛我自己?!?/p>
——E·佛洛姆
原來,愛一個(gè)人,并不只是強(qiáng)烈的感情而已,它還是“一項(xiàng)決心、一項(xiàng)判斷、一項(xiàng)允諾”。
那么,在那天夜里,走在鄉(xiāng)間濱海的小路上,我忽然間有了想大聲呼喚的那種欲望。
我剛剛從海邊走過來,心中仍然十分不舍把那樣細(xì)白潔凈的沙灘拋在身后。那天晚上,夜涼如水,寶藍(lán)色的夜空里星月交輝。我赤足站在海邊,能夠感覺到浮面沙粒的溫?zé)岣伤退缮?,也能夠同時(shí)感覺到再下一層沙粒的濕潤(rùn)清涼和堅(jiān)實(shí),浪潮在靜夜里聲音特別輕柔。
想一想,要多少年的時(shí)光才能裝滿這一片波濤起伏的海洋?要多少年的時(shí)光才能把山石沖蝕成細(xì)柔的沙粒,并且把它們均勻地鋪在我的腳下?要多少年的時(shí)光才能醞釀出這樣一個(gè)清涼美麗的夜晚?要多少多少年的時(shí)光啊,這個(gè)世界才能夠等候我們的來臨?
若是在這樣的時(shí)刻里還不肯還不敢說出久藏在心里的秘密,若是在享有的時(shí)候還時(shí)時(shí)擔(dān)憂它的無(wú)常,若是在愛與被愛的時(shí)候還時(shí)時(shí)計(jì)算著什么時(shí)候會(huì)不再愛與不再被愛。那么,我哪里是在享用我的生命呢?我不過是不斷在浪費(fèi)它,在摧折它。
那天晚上,我當(dāng)然還是離開,我當(dāng)然還是要把海浪、沙岸,還有月光都拋在身后??墒牵倚睦飬s還是感激著的,所以才禁不住想向這整個(gè)世界呼喚起來:
“謝謝?。≈x謝這一切的一切??!”
我想,在那寶藍(lán)色的深邃的星空之上,在那億萬(wàn)光年的距離之外,必定有一種溫柔和慈悲的力量聽到了我的感謝,并且微微俯首向我憐愛地微笑起來了吧。
(選自《青年博覽》2010年第16期,有刪改)
閱讀感悟
成長(zhǎng)是一個(gè)人必須經(jīng)過的歷程,成長(zhǎng)的痕跡是多種多樣的,這在于自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和感悟。作者利用小標(biāo)題的形式寫出了自己對(duì)成長(zhǎng)的感悟,運(yùn)用詩(shī)一般的語(yǔ)言向我們?cè)忈屃顺砷L(zhǎng)的痕跡。文章中“成功是因?yàn)樗麄冇欣硐?,并且?jiān)信不移”這句話告訴我們:在成長(zhǎng)過程中只要自己有理想,并付之于自己的堅(jiān)持不懈的行動(dòng),就一定能成功。
【選文二】
生命的成長(zhǎng)
□林清玄
一個(gè)人成長(zhǎng)的過程,不僅是肌肉和體格的增強(qiáng),而且隨著身體的發(fā)展,精神和心靈也同時(shí)擴(kuò)大。
在情感的追尋中,我默默承受被拋棄與背叛的痛苦。在生命成長(zhǎng)的過程里,我也常常流下悲傷的眼淚。
經(jīng)過編織美夢(mèng)的少年時(shí)代,我逐漸知悉了生命并沒有結(jié)局,每一個(gè)結(jié)局只是一個(gè)新過程的開始罷了,美好的過程可能帶來慘痛的結(jié)局,痛苦的過程也可能帶來幸福的結(jié)局。當(dāng)然,過程平順而結(jié)局圓滿是最理想的,但一時(shí)圓滿不代表永遠(yuǎn)美滿,只是走向一個(gè)新的起點(diǎn)。
我的人生不是問答題,有時(shí)問不在答里,有時(shí)答不在問里,有的問題沒有答案,有的答案遠(yuǎn)在問題之外。
我們的情感不是是非題,沒有絕對(duì)的是非,因?yàn)槊恳粋€(gè)情感都是不相同、不能類比的;每一段情感都是對(duì)錯(cuò)交纏的情感,沒有贏家。
可嘆的是,這些對(duì)過程更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)人生更深密的思維,都是在飽經(jīng)挫折的中年才慢慢理清的。
在我生命最困苦的時(shí)刻,也曾尋找過萬(wàn)靈丹,向天求告:“請(qǐng)給我一帖靈藥吧!”我曾乞靈于宗教,探尋生命的終極安頓之方;也曾煉丹于文藝,追求情愛的平息煩惱之法。
經(jīng)過四十年了,我才發(fā)現(xiàn)“靈藥并不在遠(yuǎn)方”,也就是正視每一個(gè)眼前的生活歷程,努力地活在當(dāng)下,對(duì)這一階段的人生與情感用心珍惜。
由于對(duì)眼前,對(duì)當(dāng)下的珍惜用心,才能不怨懟過去,不懷憂未來,才能在每一個(gè)過程中努力承擔(dān),以最大的心意來生活。
在人生的歷程中,我不著急,我不急著看見每一回的結(jié)局,我只要在每一個(gè)過程中,慢慢慢慢地長(zhǎng)大。
在被造謠時(shí),我不著急,因?yàn)槲矣凶灾鳌?/p>
在被誤解時(shí),我不著急,因?yàn)槲矣凶杂X之道。
在被毀謗時(shí),我不著急,因?yàn)槲矣凶詯壑健?/p>
在被打擊時(shí),我不著急,因?yàn)槲矣凶杂渲ā?/p>
那是因?yàn)槲疑钌畹叵嘈牛荷囊磺谐砷L(zhǎng),都需要時(shí)間。
(選自《當(dāng)代文萃》2010年第10期)
閱讀感悟
本文言簡(jiǎn)意豐,語(yǔ)言上長(zhǎng)短句相結(jié)合,錯(cuò)落有致,富有波瀾之感。作者告訴我們:在生命的成長(zhǎng)過程中,我們只要在每一個(gè)過程中,慢慢長(zhǎng)大。文章的結(jié)尾利用排比段,告誡我們:任何成長(zhǎng)都需要時(shí)間。只要我們?cè)跁r(shí)間中磨礪熔煉,就一定會(huì)練就生命的試金石,這樣我們的生命才能更加燦爛輝煌。