中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)戰(zhàn)略

摘要：對(duì)于中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)首先抓基礎(chǔ)，過好審題關(guān)、表達(dá)關(guān)和書寫關(guān)。其次對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，歸納數(shù)學(xué)思想方法；查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)萬無一失；吃透題目分值，推理嚴(yán)密嚴(yán)謹(jǐn)。在復(fù)習(xí)中，對(duì)前幾年的中考試題分類整理，集中研究，抓住本質(zhì)，逐漸形成創(chuàng)新能力。

關(guān)鍵詞：中考；基礎(chǔ)；細(xì)節(jié)

一、基礎(chǔ)是關(guān)鍵

1.計(jì)算要準(zhǔn)確。中考數(shù)學(xué)試卷的滿分是120分，其中有100分左右的題要靠計(jì)算來完成，計(jì)算不準(zhǔn)是考試丟分的主要原因。

2.定義、定理、公理、公式的理解要正確。對(duì)教材中的定義、定理、公理、公式及常見的中考命題要做到了如指掌。在此基礎(chǔ)上著力抓住重點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3.過好審題關(guān)、表達(dá)關(guān)和書寫關(guān)。為了保證中考試題能夠“正確、迅速、整治”地完成。平時(shí)不要忘記基本功的訓(xùn)練，過好審題關(guān)、表過關(guān)和書寫關(guān)。做到“上題大做”只要自己會(huì)做的題目就不要做錯(cuò)。對(duì)最后的綜合題要做到“大題小作”，做到會(huì)把大題分解成若干小題，步步為營(yíng)，各個(gè)擊被，決不要放棄。在平時(shí)訓(xùn)練中要狠抓細(xì)節(jié)和速度不放松。保證前100分的填空題，選擇題和簡(jiǎn)答題能在40分鐘內(nèi)順利完成，把100分穩(wěn)穩(wěn)地拿到手，以便有充分的時(shí)間完成最后難題。

二、細(xì)節(jié)是重點(diǎn)

1.對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理以達(dá)到層次分明。在梳理過程中，難免會(huì)遇到不甚明了的問題，這時(shí)需翻書對(duì)照，仔細(xì)研讀概念，防止概念錯(cuò)誤。

2.歸納思想方法，升華成為能力。掌握數(shù)學(xué)思想方法可從兩個(gè)方面入手，一是歸納重要的數(shù)學(xué)思想方法。二是歸納重要題型的解題方法。還要注意典型方法的適用范圍和使用條件，防止套用形式導(dǎo)致錯(cuò)誤。如配方法、換元法、待定系數(shù)法、判別式不支、因式分解法等操作性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法。學(xué)生要熟練掌握每一種方法的實(shí)質(zhì)、解題步驟和它所適用的題型，靈活運(yùn)用常見的添輔助線的主要方法。其次應(yīng)重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合的思想、分類討論思想、化歸思想、數(shù)形結(jié)合的思想、分類討論思想、化歸思想、運(yùn)動(dòng)觀念等。近幾年的中考題第二部分的試題都與此有關(guān)。

預(yù)計(jì)2011年考查應(yīng)用能力的試題，將會(huì)結(jié)合北京奧運(yùn)、上海申博、環(huán)境保護(hù)、節(jié)水節(jié)能等社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)生熟悉的網(wǎng)絡(luò)、體育等問題來設(shè)計(jì)、突出運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、方法解決問題的能力要求；將會(huì)創(chuàng)設(shè)一些新的情景，會(huì)有一類新的決策生應(yīng)用題出現(xiàn)，情景會(huì)較新，問題會(huì)更活，但在技巧、方法的要求上不會(huì)過高，不會(huì)人為地將問題復(fù)雜化。

3.查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)萬無一失。相當(dāng)一部份同學(xué)考試分?jǐn)?shù)不高，不少是會(huì)做的題做錯(cuò)。因此，要加強(qiáng)對(duì)以往題的研究，找錯(cuò)誤的原因，對(duì)易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納。同學(xué)們可互問互答，在爭(zhēng)論和研討中矯正，使犯過的錯(cuò)誤不再發(fā)生。

4.吃透題目分值，推理嚴(yán)密嚴(yán)謹(jǐn)。一些學(xué)生題題會(huì)做，題題被扣分，原因多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點(diǎn)，思維不嚴(yán)謹(jǐn)所致。這與平時(shí)只顧做題，不善于歸納、總結(jié)有關(guān)。建議這部份同學(xué)在臨考前練習(xí)一下近兩年的中考試題，并且自評(píng)自改，吃透評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照自己的習(xí)慣，時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)格要求自己力爭(zhēng)作到計(jì)算嚴(yán)密、推理嚴(yán)謹(jǐn)，減少無謂的失分。

數(shù)學(xué)中的難題絕大多數(shù)是學(xué)生不曾做過的，因此它沒有現(xiàn)成的模式可以套用，說到底，解這樣的難題就是學(xué)生依靠已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能不斷探究，尋找答案的過程。學(xué)生要通過觀察、比較、分析、綜合、猜想等系列活動(dòng)，運(yùn)用已用的數(shù)學(xué)知識(shí)與數(shù)學(xué)方法，經(jīng)過推理與計(jì)算，才能得出正確的結(jié)論。這些試題難度較大，但是學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中很少涉及，所以我們要把近幾年的相關(guān)中考試題分類整理，集中研究，抓住本質(zhì)，初步掌握解題技能，逐步形成創(chuàng)新能力。總之，學(xué)好數(shù)學(xué)要以創(chuàng)新為動(dòng)力，以探究為突破口，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)水平達(dá)到巔峰狀態(tài)，迎接即將到來的中考！