初中英語寫作教學點滴談

《英語課程標準》明確指出，“基礎教育階段英語課程的總體目標是培養學生的綜合語言運用能力”，而寫作可以考查學生對單詞、短語、句型、時態、語態、語氣等的綜合掌握情況，因此它在英語教學中占有極其重要的地位。但在目前的英語教學中，由于種種因素的影響，學生的寫作能力與《英語課程標準》的要求仍有很大的差距。下面筆者將根據自己多年的教學實踐談一些提高學生寫作能力的看法。