大力發展陽光體育為學生健康成長創良好環境

眾所周知，開展全國億萬學生陽光體育運動，是新時期加強青少年體育、增強青少年體質的戰略舉措，其目的是在各級各類學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，有效地促進廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，切實提高學生的體質健康水平。

但如何不折不扣將這一精神落到實處，真正搞好陽光體育活動，下面是我作為中學體育一線教師和教學管理者，幾年來在對若干中小學陽光體育運動開展現狀、存在問題及取得的效果等進行調查、研究與分析的基礎上，提出的幾點建議與對策。

1.統一思想，提高認識，加強領導，健全機構

學校應充分認識到開展陽光體育的重要性，成立以學校領導或體育學科帶頭人為負責人的陽光體育運動領導小組，并組建一支領導能力強、體育業務精的體育指導隊伍，吸收教學管理與學生管理人員及班主任參與指導工作，校長應成為學校體育工作的第一責任人，明確分工，責任到人，完善工作規劃與管理流程，保證陽光體育運動管理縱向到底、橫向到邊，實現全覆蓋，把開展陽光體育運動作為全面推進素質教育、活躍學生課余生活方式的一個重要組成部分，其正落到實處。

2.廣泛宣傳，濃厚氛圍

學校要高度重視宣傳工作，應堅持將增強學生體質健康水平和體育文化素質作為出發點和落腳點，圍繞“健康第一”的指導思想，充分利用各種宣傳載體，來擴大宣傳力度，積極做好“健康成長”和“快樂運動”等陽光體育理念和陽光體育運動開展的情況以及進展成果的傳播、展示和教育，不斷加強校園體育文化建設，充分調動學生自主運動和自我健康意識，積極構建學校、家庭、社會共同關注和參與的“陽光體育運動網絡”，使 “健康第一 ，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號深入人心，讓教師、學生、家長充分知道開展陽光體育運動的意義，從而營造開展陽光體育運動的良好氛圍，推動陽光體育運動的開展。

3.切實有效加大投入，統籌資源，改善辦學條件

學校要把體育專項經費納入年度學校教學經費預算，予以保障，并且做到隨著教育經費的增長而增加。要進一步加強學校場地和體育設施建設，建立健全體育場地設施的維修、保養和使用管理制度，完善學生課外活動的場地設施要求。同時也要利用現有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設施，還可以充分利用社會的場地資源和自力更生自做設備，以解決體育經費不足的問題，滿足學生活動要求。

4.強化培訓，全員參與

學校要創造條件，提供機會，加強體育教師、班主任和體育教練的培訓力度，建設一支高素質的體育教師隊伍，以滿足學生“陽光體育運動”對師資的較高要求，將教師輔導學生陽光體育運動情況作為教師的一項考核指標，建立健全考核獎懲機制。

5.用愛和責任將陽光體育運動推向深入

沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。加強學校體育工作，促進青少年健康成長，是教育本質的回歸。是對學生的愛和責任的具體體現。各級學校，要以對青少年學生深沉的愛、以對他們健康成長和一生幸福高度負責的態度，乘著陽光體育運動的東風，認真抓好中央7號文件精神的貫徹落實。

6.因地制宜，制定規劃

組織學生開展陽光體育運動是學校教育的一項經常性、長期性的工作，保障體育活動的制度化和課程化，需根據國家教育部、省教育廳、市（縣）體委陽光體育運動實施的總體要求，結合本校實際，實事求是制定實施方案，因地制宜經常開展以班級為單位、班級聯動的學生體育活動和競賽，做到人人有體育項目，班班有體育活動，校校有體育特色，并在實踐中不斷提高和完善，形成傳統體育項目。

7.構建快樂課堂 ，提升教學水平

開展陽光體育運動要堅持依法治教，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足開齊體育課，不得以任何理由擠占體育課時，做到學年、學期有計劃、有過程、有總結，做到上課規范有序，活動符合學生特點。在此基礎上，要注重深化體育教學改革，把學生喜愛的各種有益于身心健康、行之有效的體育活動引進課堂，增加體育課的愉悅性和藝術成分，以培養學生的體育情趣。要根據實際需要設計體育教學內容、選擇教學方法和教學手段，由學生根據自己的興趣選擇運動項目，學校要為學生提供充足的運動項目供學生選擇，充分挖掘學生喜愛的體育項目，激發學生參與的積極性。同時 ，還要不斷豐富學生課外體育活動的內容 ，使其與體育教學、課外體育鍛煉和相關科目整合，最大限度地發揮其育人功能。此外，還要結合地方特色、民族特點、學生生活實際和鍛煉興趣并按照終身體育的要求，進一步拓展課外體育活動，促進陽光體育運動的持久開展。◆(作者單位：江西省新余市渝水區北崗中學)

□責任編輯：劉偉林