[知識盤點]
一、課標要求
《語文新課程標準》對語言運用的要求是:語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體。“語言連貫”是指句與句之間以及段與段之間的銜接要連貫,順序要合理,過渡要自然,上下文必須相互照應。“語言連貫”是中考考查句子運用的一個重要考點,最為常見的命題形式有兩種:一是選句填空型,二是語句排序型。在設題格式上,一般選擇題型居多,直接填寫的形式也常出現。對于這類試題的解答,多數考生往往憑語感來選擇答案,因而失分較多。那么考生該如何解答此類題呢?筆者將此問題歸納集中后作一指津供學生參考。
二、技法點撥
首先,認真閱讀材料,明確體裁和中心。做排序題時,第一要認真閱讀語段,明確體裁,把握語段特點。第二要明確材料的中心。思考語段是圍繞什么中心展開的,抓住了語段的中心就抓住了答題的要害。然后考生可以根據“中心句”或“總領句”來確定首句或尾句。
其次,理清思路。不同體裁的文章思路也會有所不同:記敘文的句序常常以時間空間或事情的發展過程(起因、經過和結果)為順序;議論文的句序,常常把觀點放在前面,把材料句放在中間,把總結句放在后面,結構形式為提出問題→分析問題
解決問題;說明文同議論文一樣,往往把事理句放在前面而把材料句放在后面。
再次,抓語言標志。把握句子間的邏輯關系。從局部看,句與句之間往往呈現出并列、承接、解說、對比、遞進、轉折、因果、總分等邏輯關系。而這些關系往往體現在一些語言標志上,如:①關聯詞語的呼應;②暗示性詞語的使用;③有指代意義的詞語;④句子之間的過渡、對應關系(內容上、形式上),也往往體現語言順序的一致性;⑤陳述對象前后一致。
最后,聯讀語感檢驗。考生通過前面三步,最后將初步排成的段落連起來讀一讀,看語意是否連貫,有沒有不對勁的地方,如果有,即予以調整,直到感覺流暢為止。
[真題解析]
1 (2010年云南省曲靖市中考語文試題)給下列句子排序,最恰當的一項是(
)
①這就是享譽中外的醉翁亭。②道旁兩側,濃蔭蔽空,如人蒼黑色的幽寂之境。③那天秋雨連綿,驅車出城,在瑯琊古道上下車步行。④濕漉漉的寬闊青石板道長約二里許。⑤舉首可見林木掩映的亭臺樓閣緊靠崖壁下。
A ①⑤④②③ B ③②⑤①④
C ③④②⑤① D ①③②④⑤
解析:本題考查考生語言表達連貫的能力。解答本題時,一要注意話題的中心是介紹“醉翁亭”的;二要抓住關鍵詞語:瑯琊古道→道長→道旁→亭臺樓閣→醉翁亭,是按這樣的順序介紹的;三要看題目所給的選項,找準第一句和最后一句,利用排除法,先把不符合的選項排除,結合試題看,選項A、D首先被排除,剩下選項B、C,再進一步分析第二句應該寫“道長”,所以B項也被排除,這樣答案就為C項。
2 (2010年廣東省廣州市中考語文試題)根據上下文,填寫在橫線上的語句,排列順序最恰當的一項是(
)
這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月啊!——我陶醉在這金色的夢中了
①她的金色的柔光滟滟地瀉在廣袤的大地上,遠近的房屋、樹梢、山影、水痕,全都泛出了淺金色的光芒。
②她又是那么圓,圓得似乎要凸出來、蹦出來了。
③她低低的浮在澄凈如洗的空中,離我那么近,仿佛一伸手便可以摘下。
④我狂喜地望著這神奇的月色,仿佛走進了金色的夢境,一切都是閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。
⑤一陣微風吹過,四野的金光便閃閃滾動起來!
A ③①④⑤② B ③②①⑤④
C ⑤②③①④ D ⑤④①③②
解析:本題也是考查考生語言表達連貫的能力。因為是嵌入式排序題,故考生應該注意與上下文的銜接。本題前面說怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月,那第2句應該接著寫月亮的位置以及高度,因此是第③句,據此排除C、D兩項,那么A項和B項應該選擇哪一項呢?緊承第③句看。后面接著介紹月亮的圓的情況,因此第③句后應該是第②句,這時A項也被排除,那么答案為B項。
3 (2010年貴州省貴陽市中考語文試題)請結合語境,選擇恰當的詞語填在下面橫線上,正確的一項是(
)
備選詞語:①豐碩果實
②春華秋實③源遠流長
④投桃報李
⑤如果
⑥并⑦只有
⑧所以
有的時候,感激挖井的人,____真正懂得飲水思源,我們才會更加珍惜泉水的甜美;收獲的時候,感激播種的人,深諳,的艱難歷程,我們才會更加明白勞動的艱辛;成功的時候,我們不能忘記那些曾支持幫助過你的人,心中能永遠銘記,這也是一種______。
A ⑤②①④ B ⑦②⑧③
C ⑦②⑥④ D ⑥①⑦③
解析:本題考查了考生語言表達連貫的能力。做好本題應采用排除法。結合本題看第一個空格應該填入“只有”這個連詞才能與后面的“我們才會更加珍惜泉……”連貫;第二個空格需要填寫“春華秋實”才能與前面的“感激播種的人”相呼應;第三個空格填寫“并”,因為只有填人“并”才能表達遞進的關系;第四個空格填入“投桃報李”才能與語段前面說的“感激挖井的人”相一致。因此答案為C項。
4 (2010年廣東省佛山市中考語文試題)下列句子順序排列正確的一項是(
)
①從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。
②大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺,上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。
③方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍。
④仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。
A ②④③① B ①④②③
C ②③④① D ①④②③
解析:本題考查考生對課文語段排列的能力。這道題既考查了考生掌握重點課文理解的能力,又考查了考生的語言表達連貫的能力,可謂一舉兩得。考生要做好本題首先仔細閱讀所給的4句話,不難看出這4句話是以空間為序介紹太和殿的,總體上先下(地面建筑)后上(殿頂),在介紹地面建筑時,以方臺為中心,先中間,再背后,最后講兩邊。因此答案為C項。
[實戰演練]
1 填入下面一段文字中的語句,與上下文銜接最恰當的一項是(
)
假如,你嫌這樣的光太樸素了些,那你就在墻邊種上一行疏竹。有風,你可以欣賞它婆娑的舞容;有月,窗上迷離的是瀟瀟的竹影;_____;_____。即使無風無月,無雨無雪,紅日半墻,竹陰微動,掩映于你書桌上的清暉,泛出一片青翠、幾紋波痕,那般的生動而空靈,你的書桌上寫滿了清新的詩句,你坐在那兒,縱使不讀書也“要得”。
A 有雨,那素潔,那清勁,確實是你清寂中的佳友有雪,它給你平添一番清凄。
B 有雪,它給你平添一番清凄有雨,那素潔,那清勁,確實是你清寂中的佳友。
C 有雪,那素潔,那清勁,確實是你清寂中的佳友有雨,它給你平添一番清凄。
D 有雨,它給你平添一番清凄;有雪,那素潔,那清勁,確實是你清寂中的佳友。
2 把“嫦娥一號”衛星開始出使月球的旅程組合成語意連貫的一段話。
①也就在這一刻,月球將正式擁抱來自中國的“信使”。這一天,時間將被定格在“11月5日”。這一剎那,中國“嫦娥一號”將成為一顆真正的“月球衛星”。②在地球軌道的通道上,“嫦娥”依然將孤獨地飛行將近5個晝夜。③伴隨發射點火的巨大轟鳴,在長三甲“大力士”的托舉下,“嫦娥”將首先被送入近地點,200公里、遠地點約5.1萬公里、運行周期約為16小時的超地球同步轉移軌道。④經過長途跋涉,承載無數傳說的月球將終于出現在“中國嫦娥”的眼前。此時,高速飛行的“嫦娥一號”衛星將放緩自己的腳步,開始第一次“剎車”制動,以使自己被月球捕獲。⑤在發射完成后的7天時間里,“嫦娥一號”實際上是以一顆“地球軌道衛星”的面目,在軌道上展開自己的旅行的。
序號:_________
3 根據上下文,填寫在橫線上的語句最恰當的一項是(
)
少男少女們從我的身邊走過。飄動的黑發,__________,仿佛整個世界都洋溢著他們的歌聲和笑語……
A 清澈的眼神,鹿一般輕盈的腳步,腮邊的紅暈像兩朵花
B 鹿一般輕盈的腳步,眼神的清澈,花一般清新的紅暈
C 清澈的眼神,花一般清新的紅暈,鹿一般輕盈的腳步
D 花一般清新的紅暈,鹿一般輕盈的腳步,清澈的眼神
4 下面語段空白處應填人的恰當句子是(
)
夜幕不知不覺地降臨了。在這靜謐的夜色中,我獨自漫步在松軟的沙灘上。經過一天的喧囂,海,有些疲乏了,躺在巨大的搖籃上小憩。他親熱地吻著巖石,嘴里哼著一首小夜曲,那聲音是輕柔、甜美、透明的,仿佛輕輕滑過鋼琴的鍵盤,從肖邦手下流出。__________
A 海的疲憊,海的無奈,海的悲哀,我全感受到了。
B 望著夕陽,我的心也隨著這樂曲慢慢沉入海中。
C 我陶醉于這美妙的音像之中,心也隨著那樂曲蕩漾起來。
D 海之歌那么高亢,那么嘹亮,我的心也隨著歌聲,隨著波濤輕輕飄蕩。
5 根據文段內容,選擇短語填空,正確的一項是(
)
有人說,寬容是一種潤滑劑,__________;
寬容是一種鎮靜劑,__________;
寬容是一束陽光,__________;
寬容是一座橋梁,__________
①可以消融彼此間的猜疑積雪
②可以消除人與人之間的摩擦
③可以將彼此間的心靈溝通
④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
A ②①④③
B ④①③②
C ②①③④
D ②④①③
6 下面句子中,表達效果最好的一項是(
)
①車前草生長在古代的路上。那時,無,論路上行走的是官車、私車,馬車、人力車,婚車、刑車、戰車,車前,都有你,碧綠的、柔韌的,打著春天的手勢。
②車前草生長在古代的路上。那時,無論路上行走的是官車、私車,馬車、人力車,婚車、刑車、戰車,車前,都有碧綠的、柔韌的你,打著春天的手勢。
、
③我記得很清楚,爺爺的瓜園,東靠河堤,南、西、北三面被高過人頂的高粱玉米,緊緊地圍著,這給偷瓜人很大的方便。
④我記得很清楚,爺爺的瓜園,東靠河堤,高過人頂的高粱玉米緊緊地圍著南、西、北三面,這給偷瓜人很大的方便。
A ①③
B ①④
C ②③
D ②④
參考答案:
1 D
2 ③⑤②④①
3 C
4 C
5 D6
A