分類聯想,輕松仿寫

近年來在全國各地中考試題中，出現了一種開放性試題——仿寫題。仿寫題主要考查學生在語意連貫、語法結構、修辭運用、表達方式等方面的能力。仿寫看似簡單，其實得分率并不高。一個重要原因，就是學生不會展開聯想，思路無法拓展，從而無法下筆。筆者在教學實踐中，嘗試用物象分類的方法展開聯想，取得了較好的效果?，F結合具體試題將這一方法交流如下：

一、審清題意，明白要求

進行仿寫或續寫均須審清題意，即對題干的要求認真審閱，檢出要點，明確回答問題須遵循的“規則”。

以下題為例說明：

太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博；________

___________，___________。

此題要求：①陳述對象與例句不同。②必須用擬人修辭。③分句之間存在并列關系。④每組分句內部，后一分句對前一分句進行詮釋，揭示其積極的意義、品質等。⑤各組分句之間結構、字數要相同。

二、進行物象分類，展開聯想

第一步，將大千世界的紛繁物象按照動物、植物、江河、地形、時間、天氣、建筑、等類別進行分類；第二步，每種類別，列出盡可能多的具體物象。

物象大體分類如下：

動物類：猴子、獅子、大象、駿馬、雄鷹、小鳥等。

植物類：松、竹、梅、蘭、蓮（荷花）、楓葉、大樹、小草、牡丹、桂花、玫瑰、森林等。

江河類：大海、湖泊、小溪、瀑布、地下水、長江等。

地形類：巖石、沙漠、高山、平原、盆地、峭壁、山巖、巖石等

時間類：四季、過去、現在、未來、朝暮等。

建筑類：宮殿、別墅、大樓、大廈、燈塔、臺階等。

星球類：太陽、慧星、恒星、月亮、銀河等。

藝術類：音樂、美術、文化、舞蹈、詩、歌、畫、樂器（琴、瑟等）等

氣象類：電閃、雷鳴、風、霜、雪、雨、霧、陰、晴、朝霞、晚霞等。

三、選擇適當的物象，按照句式要求擬寫答語

學生可以從自己熟悉的物象中選擇一個，進行思考，寫出符合題意的句子。例如：

植物類：牡丹無語，展現出雍容。桂花無語，播撒出芬芳。玫瑰無語，煥發出熱情。

江河類：黃河無語，展現出氣魄。長江無語，演繹出偉大。溪流無語，表露出寧靜。

氣象類：霞光無語，昭示出希望。旭日無語，勃發出激情。

建筑類：宮殿無語，展現出威嚴。長廊無語，流露出閑適。

藝術類：雕塑無語，展現出詩意。舞蹈無語，詮釋出愛情。

諸如此類，我們還可以再寫出許多。在這些句子中，我們比較、篩選，選出既有文學色彩，又與上下句聯系緊密，符合題意要求的句子，那么仿寫就成功了。

作者單位：重慶市榮昌縣初級中學（402460）