不開心只有一點點

今天，我到幼兒園接月月回家，她見到我的時候，沒像往常那樣以百米賽跑的速度奔過來，而是蔫蔫地，一副沒精打采的樣子。

我牽著她的手向門外走，問：“月月好像不開心?”她漫不經心地說：“沒有啊，我挺開心的。”我摸了摸她的頭，問：“身體不舒服嗎？”她不耐煩地甩開我的手，說：“沒有，我說沒有就沒有。”走在我們后面的小男孩舉著玩具小飛機從我們身邊跑過，邊跑邊對月月說：“我有小飛機，你沒有！”月月的臉一下紅了。

我忽然明白了月月的煩惱。我問：“月月是不是也喜歡那樣的小飛機啊？”月月嘟著嘴說：“他的飛機是老師發的。上畫畫課，老師給苗苗，朵朵，科科，還有好幾個小朋友都發了小飛機，就沒給我發，是不是老師不喜歡我？”“那是你沒好好畫嗎？”“我好好畫來著。可老師還是沒發給我小飛機。”月月說著，眼圈都紅了。

“是這樣呀。”我又心疼又著急。腦子快速地旋轉，想幫助她，別被這失敗打敗了。“今天，媽媽也遇到不開心的事了。和月月遇到的差不多。”“是嗎？說給我聽吧。”月月滿懷同情地說。“今天，我費了很大的勁，幫客戶想了一條廣告創意，連吃飯都沒能好好吃，可是，客戶認為我想的創意不好，讓我重新再想。”我說。“是你沒認真想嗎？”月月問。“我很認真想啊。”“是你的客戶不喜歡你嗎？”月月問。“不是不喜歡我，是不喜歡我想的創意。”“那老師也不是不喜歡我，是不喜歡我畫的畫是嗎？”月月問。

“是吧。”我說。腦子繼續忙個不停，想努力把小家伙的心結打開，讓那個陽光燦爛的小女孩回來。

“今天，月月和媽媽都不開心，我們一起做點什么開心的事吧。”我建議到。

“其實，今天，我開心的事情挺多的，有一大堆，不開心的事只有一小點。”沒等我問，月月就滔滔不絕地對我講起那些開心的事。“今天陽陽過生日，送給每個小朋友一張貼紙，然后我們給她唱生日歌，她很開心，我也很開心。還有啊，中午的飯是我最愛吃的菠蘿飯，好甜啊……”

我們一路聊著，到了超市門前。我說：“今天，我們包餛飩吃吧。月月最喜歡吃餛飩了，是嗎？”“嗯，我喜歡吃韭菜的，不喜歡吃白菜的，我們買韭菜的吧。”“好啊，不喜歡吃白菜的，就是白菜不好嗎？”我一邊把月月遞過來的餛飩往籃子里放，一邊故作輕松地引導著她。“當然不是，蘿卜青菜各有所愛。”她說。“哦，媽媽，老師不喜歡我的畫，不是說我畫得不好，只是老師不喜歡，是不是？老師喜歡畫得整齊的畫，我畫得有些亂。”“有可能吧。我喜歡月月的畫，因為畫得像真的一樣。”“小李老師也這么說來著。小李老師喜歡我畫的，可是，小李老師不教我們了。”她的語氣里已經沒有那么多傷心了。我也松了口氣。

回到家，月月像往常一樣，搬出她的油畫棒、圖畫本，坐到茶幾旁，說：“媽媽，我要畫畫了！”

“嗯，好啊，畫吧。”我開心地回答著，到廚房去了，一邊忙碌著下餛飩，一邊為今天的勝利而得意著。

在日常生活中，孩子總會遇到這樣那樣的失敗，如果處理不當，會讓孩子的自尊心受到打擊，怎樣幫助孩子從失敗中走出來呢？首先不能漠視，更不能說些雪上加霜的話，試著對孩子的失敗表示同情，幫助孩子分析失敗的原因，和孩子一起發現身上的亮點和優點，會讓孩子在失敗中成長，學會應對失敗，一步步走向身心健康成長。

編輯 王淑娟mochouw@yahoo.com.cn