獨一有二,80后這樣做父母

80后作為第一代獨生子女，曾經被形象地稱為獨一代。如今，獨一代紛紛步入婚姻的殿堂，他們的孩子陸續出生，并且當仁不讓地成了獨二代。為人父母的獨一代，有哪些優勢？又有著怎樣的育兒困惑呢？

根據網絡調查，在“獨一代”的育兒困惑方面，排列前五位的是———

TOP1：教育經驗不足，缺乏應對孩子的方法。

TOP2：作為上班族，沒有足夠的時間、精力照顧孩子。

TOP3：與老人的育兒理念存在沖突。

TOP4：育兒到底是聽書本的、聽專家的，還是聽其他同齡媽媽的經驗之談？

TOP5：自己心理還沒有斷奶，養孩子的壓力可真不小。

獨一代有話說

“我想讓孩子去上早教班，但育兒專家們說的話模棱兩可。所以我就搞不清楚了，到底需不需要讓孩子接受這樣的教育？去了，擔心花冤枉錢做無用功；不去，又擔心讓孩子‘輸在起跑線’上。”———安娜，女，29歲

“兒子很聰明，但是個性很要強。我真不知道該如何管教他。”

———加山，男，31歲

“大多數的時間總是我們陪著女兒玩，因為她沒有什么同齡的玩伴，不知道這樣長大的寶寶以后能否有良好的性格和人際關系。”

———桃子，女，30歲

“總覺得我父母太寵孩子了，但孩子調皮的時候，讓我打他也舍不得，我想知道教育孩子的‘度’在哪里？”

———靜靜，女，27歲

“看著孩子，我總能想起自己的童年，被書本、習題、興趣班壓得喘不過氣來的童年。我想給孩子一個真正快樂、輕松的童年。”

———大劉，男，30歲

獨一代的育兒優勢：愛學習、懂民主、善交際

關鍵詞：民主自由

人生設計，絕不是非此即彼

案例：

大劉對自己成長過程中的兩件事，至今想起都不免暗自神傷：一件是母親硬將他從放學路上撿回來的小狗送人，說養小狗會分散他的精力影響學習成績；一件是填寫高考志愿時，他第一志愿報的是中文系，父親知道后大發雷霆，氣得高血壓發作，最后大劉不得不妥協，將所有的志愿都改成了計算機系。雖然大劉在成立自己的小家庭后，養了一條小狗；在工作之余，也會在網上寫寫博文。但對于自己曾經的失望和“被志愿”，他依然難以釋懷。

五年前，大劉做了父親。他跟妻子說好了，女兒是要當公主養的。記得女兒要上幼兒園了，他和妻子把上哪所幼兒園的決定權交給了女兒。盡管女兒最后選了一家離家近但綜合實力并非最好的幼兒園，但大劉尊重了女兒的選擇，也信守了自己的諾言。

看著小區里其他同齡父母都開始急著給孩子報興趣班、幼小銜接班等，大劉的心態依舊很平和，他說還是要問女兒，她想學什么就給她報，不想學就順其自然。他不想讓女兒小小年紀就背上沉重的學習包袱。

分析：

曾經背負著父輩“圓夢”期盼的獨一代，大多不會以同樣的標準來要求自己的孩子。因為他們知道，孩子應該有自己的夢想。不幫孩子設計未來，尊重孩子自己的想法，這是孩子快樂成長的前提。

溫馨提示：

1、不要讓民主演變成放縱。小到生活習慣的培養，大到價值觀念的樹立，獨一代父母不要忘了：適當的引導非常重要。

2、因為有了孩子，所以更要學會寬容。原諒自己的父母，他們曾經施加的壓力，其實也是當時社會施加給他們的壓力。

關鍵詞：終生學習

從手忙腳亂到游刃有余

案例：

在生兒子前，Lucy連衣服都很少自己洗。兒子出生后，Lucy頓時手足無措，她不知道兒子為什么哭，是餓了，是尿了，還是不舒服？雖然坐月子時，媽媽和婆婆都圍著她和兒子轉，但是她仍然覺得天要塌下來了……月子一結束，Lucy利用業余時間閱讀了大量的育兒書籍，又從網上下載了很多育兒方面的錦囊妙計，她還把幾大門戶網站的育兒頻道都放入了電腦的收藏夾里，又注冊了幾個熱門的育兒論壇。惡補后，Lucy發現了自己的一些育兒誤區，比如，怕兒子受涼讓他多穿衣服，正確的做法應該是：若要小兒安，三分饑和寒；又比如，她以前習慣把奶粉泡得濃一點，認為這樣更耐餓，但這樣做非常不科學，甚至可能損傷寶寶的腎臟。

兒子一歲時拉肚子，吃藥后情況仍未見好轉，Lucy不忍心看著兒子被病痛折磨的樣子，于是她到常去的一個論壇里發了一個詢問帖，詳細描述了兒子的病情。不久后，就有網友回帖，并給出了一個偏方。結果，兒子的腹瀉很快痊愈了。

分析：

與父輩相比，獨一代們更樂于接受育兒新知識、新理念，也更善于運用科技和網絡為自己服務。有時候，為人父母的責任感能促使他們較快地成熟起來。

溫馨提示：

1、網絡上的育兒經驗良莠不齊，獨一代要有自己的判斷力；同樣，在網絡上也不要盲目當人師，因為自己的經驗未必適合所有的孩子。

2、育兒專家們的言論也要因材施教，聽與不聽，還需要先看自己家的“材”。

關鍵詞：克服孤獨

沒有手足情深，就幫他找個青梅竹馬

案例：

在周敏成長的記憶里，“孤獨”是一個重要標簽，她沒有兄弟姐妹，沒有人能夠說上心里話，沒有可以跟自己有商有量的同齡人……

當兒子還在肚子里的時候，周敏就已經開始在盤算，如何給兒子找童年的玩伴。轉眼間，兒子陽陽已經三個多月了，一天，周敏抱著陽陽到小區散步。走進小區花園她猛然發現，原來這里就是一個孩子的樂園：有滿地跑的孩子，有蹣跚學步的孩子，還有被抱在臂彎的孩子。這不，有一個寶寶叫果果，跟陽陽還是同一個月份出生的呢！兩個媽媽索性把孩子抱到了一塊，比了比孩子的個頭，又交流了各自的育兒感受，然后高高興興地互相留了門牌號碼，約定等天氣好的時候再一起帶寶寶們出來曬太陽。

如今，陽陽已經兩歲半了，他和果果經常在一起玩，分享零食和玩具；隨后，又有兩個比他們小一個月的佳佳和萱萱加入了進來。幾個孩子幾乎每天都在小區花園碰頭，一起玩扭扭車，一起吹泡泡……

有時候，周敏會跟兩歲半的兒子開玩笑，問他，你喜歡佳佳還是萱萱？兒子會大聲喊：我都喜歡！這些孩子們，以后還會一起上幼兒園，一起上小學。從0歲開始，他們就一起長大，真好！

分析：

缺乏同伴的孩子，容易自私，不善于與人交往，有的甚至還輕度自閉，幫孩子尋伴，更多的是幫孩子尋回缺失的情商教育。跟給孩子生一個弟弟或妹妹相比，給孩子找同齡的“青梅竹馬”，可行性更大，可操作性更大。

溫馨提示：

1、幫助孩子排遣寂寞感的方式很多，但爸爸媽媽要起到一個榜樣作用。如果爸爸媽媽是一個樂于與他人交往的人，那么孩子在潛移默化中就會受到影響，也會主動交朋友。

2、無論是寵物狗還是童年的“青梅竹馬”，都有可能在某一天和孩子面臨著離別，遇到這樣的情況時，爸爸媽媽一定要做好孩子的心理安慰工作。同時，鼓勵孩子及時結識新朋友。

獨一代的育兒劣勢：太依賴、沒長大、壞習慣

關鍵詞：只生不養

獨一代壓力重，獨二代隔代養

案例：

結婚還不到兩年，王靜和李濤就被雙方父母催著生孩子。父母承諾，“孩子生下來后不需要你們操一點心，我們包攬一切”。米米出生后，王靜的奶水不是很充足，為了方便雙方父母照顧，干脆采取奶粉喂養。就這樣，周一到周五，米米在爺爺奶奶家，晚上也跟他們睡；周六和周日，在外公外婆家。

王靜夫妻倆也巴不得有老人幫忙，工作日他們都忙工作，加班到晚上九十點是經常的事；到了周末，他們總是睡足了懶覺，下午才去看望米米。有個朋友聚會什么的，照例是將米米繼續托付給老人。

雙方父母齊上陣的隔代撫養，讓王靜夫妻倆覺得沒什么不好的。可等到米米3歲的時候，副作用越來越明顯。首先是雙方父母的攀比越來越明顯，爺爺奶奶每天給米米燉昂刺魚吃，到了外公外婆這里就給她吃三文魚；每個周末外公外婆都帶米米去一趟海洋公園，那爺爺奶奶每天都帶她去兒童游樂場。

此外，兩代人帶孩子的方式也不一致。這頭媽媽抱怨：你婆婆給米米穿這么緊的衣服干什么，對她生長發育很不好的。那頭婆婆指責：你媽媽明明知道米米咳嗽，還給她吃魚，你看，現在咳得更厲害了。

更重要的是，米米長得并不好，體檢的時候，醫生給出的結論是：營養不良。把六個大人都嚇了一跳，總是想方設法給她吃最好的，怎么還會營養不良呢？米米的運動功能也發育得不是很好，別的3歲孩子都會騎兒童三輪自行車了，可她連踏踏板都不會。米米跟爸爸媽媽不親，而且也不聽他們的話，王靜每次剛要板起臉對她說話時，她就哭喊起來：“媽媽對我兇，我告訴奶奶去，我告訴外婆去……”

分析：

由于“隔輩親”，老人對孩子的生理保育多于培養教育，再加上如今特有的“6+1”家庭模式，孩子容易形成驕橫、任性甚至兩面派的不良性格。另外，如果孩子在0-6歲無法跟父母建立良好的親子依戀關系，不僅僅會出現獨一代管不了獨二代的尷尬局面，還會給孩子日后的心理成長埋下隱患。

溫馨提示：

1、爸爸媽媽白天工作忙，將孩子托付給老人無可厚非，但晚上以及周末的時間，一定要盡量多陪陪孩子。孩子成長過程中的每一步都充滿了驚喜，錯過了，不僅比錯過任何風景都要遺憾，而且還會錯過建立親子關系的最佳期。

2、減少孩子照看人的“換手率”。即使爺爺奶奶、外公外婆都表達了愿意照顧孩子的想法，也盡量做到以某一方老人照看為主，另一方老人照看為輔，以避免孩子生活習慣被打亂。

3、尊重長輩的良苦用心。但也要和雙方父母有良好的溝通，爭取三方都能在育兒觀念上保持一致。

關鍵詞：孩子式父母

別讓自己的壞習慣影響了孩子

案例：

好奇八個月大的時候，就被爸爸媽媽帶進了洋快餐店。爸爸正準備將一根沾上番茄醬的薯條放到好奇的嘴邊，不料媽媽搶先舀了一勺雞汁土豆泥，塞進了好奇的嘴里。好奇嘗了嘗，“喔喔”地歡叫起來，他三口兩口就將一小碗土豆泥吃得干干凈凈，然后眼巴巴地看著媽媽，于是媽媽起身，給好奇又買了一碗土豆泥。

這是好奇吃洋快餐的開始。之后，他吃到了薯條，嘗到了漢堡，吃到了炸雞腿，還喝到了可樂———爸爸媽媽喜歡吃洋快餐，所以好奇自然也成了洋快餐店里的常客，爸爸媽媽有各自的最愛，沒有理由讓好奇在一旁看著眼饞。

好奇的爸爸媽媽是被寵著長大的“獨一代”，他們都愛吃零食，不愛吃米飯；愛吃肉，不愛吃青菜；喜歡熬夜，不肯早睡；喜歡睡懶覺，不愿意早起……在他們的“言傳身教”下，已經上中班的好奇，可以用薯片、蝦條等膨化類小零食代替吃飯；可以晚上玩泡泡龍游戲到十一二點；可以不吃飯也要看完“喜羊羊”動畫片。

對此，爺爺奶奶屢次教育好奇不可以這樣，但是，好奇卻頂嘴說，爸爸媽媽都沒說什么呢。爺爺奶奶要求爸爸媽媽教育好奇。他們口頭答應了，告訴好奇不要偏食，不要吃零食，要按時吃飯，早睡早起。可是，他們自己卻依舊，好奇自然有樣學樣，把爺爺奶奶的話當作了耳邊風。爺爺奶奶再說他，他把小手一揮說，哎呀，爸爸媽媽不都這樣嘛，現在照樣活得好好的。

分析：

許多獨一代在成長的過程中養成了很多陋習，在為人父母后，這些飲食上、作息上的陋習首先影響到獨二代。俗話說，習慣養成容易，改正卻很難。獨一代要清楚地意識到自己的任性帶給孩子的負面影響，將妨礙孩子的健康成長。

溫馨提示：

1、爸爸媽媽即使管不住自己的嘴，起碼要在孩子面前做一個好榜樣。可以趁孩子晚上睡著以后吃零食，這樣會有兩點好處：一是孩子不會看著眼饞；二是爸爸媽媽會加速發胖，很快就能感覺到亂吃零食的危害。

2、也許年輕的爸爸媽媽已經習慣了晚睡，但建議再去溫習一遍夜晚各時間段對身體功能的修復時間表，并以此作為參照，看看早睡早起不僅對孩子、也對自己有多么重要！

專家點評：陶志瓊（寧波大學教師教育學院教授）、吳閩波（寧波大學教師教育學院講師）

五六十年代的人曾用“斗智斗勇”來描寫與八十年代出生的孩子之間的關系。社會用“小皇帝”、“小公主”來形容獨一代，自我、嬌慣、叛逆、長不大、不懂愛幾乎成了獨一代的代名詞。然而從另一個視角，我們會發現獨一代的不同，作為第一代獨生子女的他們，由于趕上生育高峰，要面對社會殘酷的競爭和就業的壓力，因此獨一代大多數已經學會自力更生獨當一面；由于沒有兄弟姐妹，他們已經很善于處理人際關系了。獨一代的這些特點在其育兒觀念和方式上也表現得淋漓盡致。

1、自主與依賴相依相存

獨一代是自主的，他們通常有較高的學歷，擁有自己的一份事業，很多獨一代媽媽懷孕后會工作到最后一刻，生完孩子后也會盡快回到工作崗位，他們會試圖在工作和撫養孩子中尋找一個平衡點。但同時，獨一代也是依賴的，巴不得家中有老人撫養孩子，自己可以輕松一點。

2、自我與善學共在

獨一代是自我的，常根據自己的喜好來養育孩子，聽不進長輩的意見，他們常認為自己的撫養觀念和方式是正確的，經常不加溝通指責保姆或父母。獨一代又是善學的、開放的，當他們遇到育兒問題，會翻閱書籍、求教網絡、咨詢專家。他們愛著自己的孩子，在養育孩子的過程中，與孩子共同成長。

3、以“獨”攻“獨”是必然做法

獨二代生活的環境與獨一代有太多的相似，因此獨一代會吸取自己成長經歷中的經驗和教訓，以獨特的方式養育獨二代。

與獲得知識相比，獨一代更關注獨二代的自我意識、個性的發展，他們尊重孩子的意見，愿意傾聽孩子，寬容孩子。“長不大”的特點又使獨一代和獨二代之間容易建立起民主平等的親子關系。

缺乏生活技能的獨一代，不能像自己父母那樣對孩子事事包辦，因此在獨一代的養育下，有些獨二代反而有較強的生活自理能力。獨一代對新鮮的事物吸收快，他們的學習方式、創新精神也會影響獨二代。

我們有理由相信，獨一代正在學習用愛和勇氣，知識與耐心培養獨二代。

題圖由gettyimages提供編輯 朱璐