孩子想?yún)⑴c家長(zhǎng)的家務(wù)勞作,可以嗎

我家寶寶今年6歲，對(duì)大人的家務(wù)勞動(dòng)比較感興趣。我們當(dāng)家長(zhǎng)的經(jīng)過一天繁忙的工作，下班回家后就抓緊時(shí)間“買、洗、燒”，孩子看到我洗菜時(shí)，會(huì)興奮地跑來說要幫忙，我總是擔(dān)心她洗不干凈或是把水打翻在地弄壞地板，讓她離開；有時(shí)孩子想要在一旁看燒菜，我嫌他礙事讓她去看書。請(qǐng)問孩子想?yún)⑴c家務(wù)勞動(dòng)，可以嗎?(俊俊媽媽)

教育源于生活，家長(zhǎng)不要把孩子的學(xué)習(xí)和生活割裂開，應(yīng)該支持孩子對(duì)生活的關(guān)注，充分利用生活的資源為孩子參與勞作或類似有益的活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

孩子很喜歡參與成人的活動(dòng)，家長(zhǎng)要從孩子的需要出發(fā)，有選擇性地帶孩子參與一些家務(wù)勞作活動(dòng)。如：一起去買菜，讓孩子參與洗菜等。這些小小的舉動(dòng)，能滿足孩子想了解成人活動(dòng)的愿望，主動(dòng)去了解他們想知道的一切。家長(zhǎng)要好好把握時(shí)機(jī)給孩子講述、介紹或演示，和孩子做積極、有效的互動(dòng)。

讓孩子參與簡(jiǎn)單的勞作活動(dòng)，能使他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，獲得成功的體驗(yàn)。但它須是適應(yīng)孩子年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的、是孩子力所能及的，如剝蠶豆、剪蔥段、打雞蛋等。這些活動(dòng)較易讓孩子看到自己付出勞動(dòng)以后獲得的成果，體驗(yàn)成功的喜悅，還能和家人分享，更增添了小小的成就感。