每年高考分數公布后,哈爾濱市高考狀元和狀元班學生的功課筆記隨即熱賣,部分學生十多天內可賣出上萬元,筆記大多被考生家長買走。專家稱高分訴求是狀元筆記受追捧的直接原因。
很多人都覺得,買高考狀元的筆記似乎有點夸張。但我覺得,評價這種事情之前,必須要換位思考一下。如果換成是你我他,如果你的孩子即將面臨高考,而你又想讓孩子考得好一些,會不會也這么做?因為,只有處于當事人的角度考慮問題,評價才能更客觀、更可信。就像很多人一邊大罵公務員,一邊打破腦袋考公務員一樣。如果出于這種心理,那樣的評價更像是嫉妒。
如果我是家長,我想我也會去買狀元筆記的。這不是我有多愚昧,而是在當下的教育語境中,我們沒得選擇。自作清高,像南科大那樣做各種試驗的小白鼠是需要勇氣和魄力的,更重要的是要賭得起。事實上,很多人都賭不起。水滴確實可以石穿,但前提是,要有很多水滴做鋪墊,才能夠讓最后那滴穿石。這是需要付出的,而很多孩子的青春是經不起這種賭博的。這時候,與其用一己微薄之力去挑戰一種權威,倒不如順應這種體系,為自己尋求一個生活下去的空間,這是很多正常人的想法。
當狀元筆記像盜墓筆記一樣成了暢銷書,我想,真正應該反思的是教育部門。我們總是呼喊,要走素質教育之路,但很多現實卻告訴我們,所謂的素質教育依然擺脫不了分數的控制和衡量。無論是教育部門還是家長,依然以分數以及升學率等來對比教育水平以及孩子的成績。理想與現實很尷尬地碰撞著。這種碰撞每出現一次,就讓那些渴望素質教育的人們失望一次。
最近兩年,一些地方陸續規定不準公開評選狀元,也不要公布狀元的相關信息。不炒作狀元,其實只是治標不治本。炒不炒作,狀元都在那里,誕生狀元的教育體制也在那里,一切都沒有變,只是從公開到不公開,這豈不是在掩耳盜鈴?
令人哀愁的是,這種改變困難重重。南科大盡管聲勢很大,但董事會中官方背景重重,以及為了能夠辦事方便,還得讓深圳市長做董事長。改革還是剝離不了權力,教育還是不能不唯權力馬首是瞻,那一切還得歸于起點。
責任編輯 鄒韻文