最美的遇見

以前，我參加過不少培訓活動，但對于這次《江西教育》編輯部組織的培訓活動，我還是第一次參加。此前，我總認為這樣的培訓不過是授課教師在臺上大講特講高深的理論知識，臺下學員只顧頻繁點頭和鼓掌，收效甚微。可參加完這次培訓，我看到的是一支活到老、學到老的編輯隊伍和一支謙虛好學、教學嚴謹的寫作隊伍。

27日那天，雖說開課時間比較早，但大家都非常積極，等我進去的時候，里面已經坐滿了聽課的學員。一系列的講座，讓我在邊聽邊記的同時，也回想起自己在寫作尤其是寫新聞通訊中遇到的問題，我感覺這樣的培訓對于我來說真是一場及時雨。我是2010年新招聘的一名教師，一年來，一直負責本鎮教育的新聞宣傳報道，自認為寫作水平不錯，可《江西教育》的培訓讓我認識到了自己的不足，找到了自己寫作上的問題所在。

聽了幾位編輯的講解后，我明白了向《江西教育》投稿需要注意的問題。編輯們在講解寫作技巧的同時還向我們介紹了2012年的征稿信息，這也讓我們在今后的教育教學中能夠有針對性地的研究，對提高教師的研究能力有一個很大的推動作用。當看到一位年逾七旬的專家不辭辛苦來到安徽，為我們這些學員送來精彩的課時，我感動不已。我想這應該就是《江西教育》的精神所在，是一支活到老、學到老的編輯隊伍，團結著一支善于鉆研的寫作隊伍。

如今，培訓雖早已結束，但我仍意猶未盡，希望今后再次有機會參加《江西教育》全省通訊員、作者培訓班，因為《江西教育》帶給了我心靈的震撼，已漸漸走進了我的心里。今后，我也將以此作為精神動力，爭取能在自己平凡的教學崗位中做出不平凡的成績。（作者單位：江西省贛州市開發區潭東鎮中心小學）