“媽媽,我告訴你,今天老師給我們上了一堂很有趣的課。”我下班回家剛一推開門,兒子就急不可待地沖到門口,拉著我的手,滔滔不絕地說開了。
“今天,我們上了一節(jié)科學課,老師用多媒體給我們看的,在我們生活的地球外面,還有太空,有太陽、有月球,還有很多星座,就是我們晚上看到的星星。地球、月球、還有很多星星都會沿著自己的軌道一圈一圈地自轉,另外,他們還都圍繞著太陽公轉,太陽是老大。”小家伙一邊說,一邊還用手一圈一圈地比劃著。
我很有耐心地聽他講完,明白了老師給他們上了一堂有關太空的科學課。我問他:“那你告訴媽媽,地球自轉一圈需要多少時間?”“一天!”小家伙毫不猶豫地說。我緊跟著問:“那公轉一圈呢?”兒子想了想,說:“我忘記了。”我笑笑,告訴他說:“一年。”“喔,知道了。”
自從兒子入了幼兒園,我發(fā)現他懂的越來越多,好多生活中的現象他都能夠用科學知識來解釋,小朋友們都稱他為“小博士”。
兒子的話特別多,尤其喜歡問“為什么”。有一次在家里,我叫他喂小金魚,他很開心地拿著魚食去喂魚了。過了一會兒聽他大叫:“媽媽,一條小魚吃了一顆魚食。”過了一會兒,又聽他大叫:“媽媽,又吃了一顆,怎么還是這條魚吃的呀?要是全被這條魚吃完怎么辦?媽媽,這條小魚怎么樣才能告訴其它的小魚這里有食物了?它又不會說話。”我一聽,就知道兒子的“為什么”又來了。
我湊過去一邊看一邊說:“你是問魚是靠什么來傳遞信息的,是嗎?”“是。”“媽媽告訴你,人聽見聲音是因為人說話會有聲波,人的耳朵有一種特殊的功能可以把這股聲波通過聽覺神經傳到大腦,人就可以聽到聲音了。小魚呢,一遇到情況,它會快速地游動,這樣就會引起水波的變化,其它的魚就可以通過水流的變化來尋覓食物和躲避危險了。”“喔,知道了。”小家伙聽完了,心滿意足地點點頭,繼續(xù)趴在魚缸前面看他的小金魚了。
雖然有時候,我不知道他是不是真的完全聽懂了,但他那滿臉求知的神情很讓我高興。隨著時間的推移,兒子帶給我越來越多的感動。看到環(huán)衛(wèi)工人他會告訴我:“媽媽,環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師。”看到螞蟻搬家,他會告訴我:“媽媽,這是大自然的語言,天要下雨了。”看到太陽出來了,他會告訴我:“媽媽,太陽光有七種顏色。”看到我們騎自行車,他會告訴我:“媽媽,我們這是低碳生活,保護我們的地球。”
我希望他可以一直保持這份求知欲望,去探索大自然、享受大自然,享受五彩斑斕、無拘無束的童年生活。
圖片由本文作者提供
編輯 王淑娟mochouw@yahoo.com.cn