鉛筆不是好玩的

4歲的小鈞從80公分高的炕上墜地，頓時右鼻孔出血，嘔吐，抽搐，神志模糊。看到寶貝的獨生孫子如此模樣，身患高血壓的奶奶當即急得昏倒在地。爸爸媽媽聞訊急速趕回來，將祖孫倆送進了附近醫院。

醫生體檢見患兒右鼻孔仍有血涔涔外流，左眼球稍微突出，上瞼下垂，瞳孔散大固定，直接及間接光反應均消失；右眼球正常，直接光反應存在，間接光反應消失。查找出血灶，發現右鼻孔里有一支牢牢固定的綠色鉛筆。雙眼球’及顱腦cT平掃顯示：這鉛筆從右鼻孔進入，斜行穿過鼻中隔，插入左側篩竇及眼眶，將球后視神經截斷，筆尖止于大腦顳葉，其周圍有氣體蓄積。

年過五旬的王醫生見到片子不禁吸了一口冷氣：鉛筆的前端已侵犯到管轄言語中樞和聽覺中樞的大腦顳葉，如不盡快手術取出，很快就會出現腦水腫和其他并發癥，危及孩子的生命。此時，小鈞的奶奶經過救治已清醒過來，告訴醫生說，小鈞原先在炕上玩一支鉛筆，不知怎的就從炕上墜落下來。推測可能是孩子將鉛筆置于鼻孔內玩，墜落時插入腦中。經過眼科、鼻科和腦外科醫生的通力合作，那支危及患兒生命，長7厘米、直徑0，7厘米的鉛筆最終在全麻下取了出來。小鈞的命是保住了，但令全家人扼腕的是，他的左眼視力喪失，再也無法復明；動眼神經麻痹，眼球成了固定不動的擺設。

無知的小兒將鉛筆置于鼻孔內玩很危險。曾見到一個女娃，獨自在床上玩得好好的，突然大聲啼哭。媽媽從廚房跑過來，見女兒側俯臥倒在床上，右鼻孔伸出來一枝紅色鉛筆。拔出鉛筆后，鼻孔出了兩滴血。媽媽用紙團塞住鼻孔，血止住了，孩子也不哭了，便以為不要緊。可到了夜晚，孩子開始訴頭痛，發燒，次晨不思飲食。媽媽取出孩子鼻孔里的紙團，見有點清水流出，以為是鼻涕，心想孩子一定是受涼了。哪曉得那清水是“腦脊液”啊!由于貽誤診治，送到醫院時孩子已昏迷不醒，求治無效，最終死于腦膜腦炎。

人的鼻腔頂部與顱腦之間骨板很薄，其上有供嗅神經纖維通過的小孔，好像篩子，故名篩板。篩板易受外力沖擊而破裂，腦脊液沿著破損處潺潺流出，臨床上叫“腦脊液鼻漏”。鉛筆攜帶的細菌循破損處進入顱腦，引起感染，威脅患兒生命。

小兒手持鉛筆跑、跳也很危險。因為一旦滑倒，被門檻絆倒，或上下樓梯時跌倒，易被鉛筆傷及。當兩個孩子搶奪一枝鉛筆時應立時勸阻，以防不測。有一位媽媽招來幾位“麻友”打麻將，兒子與麻友的孩子爭奪一支鉛筆，瞬然之間，孩子的眼睛被鉛筆戳穿。有的小孩自制彈弓，將鉛筆當成箭射；還有的孩子別出心裁，玩“點彩”游戲，即各人手持一支筆，看誰能在對方臉上畫上一筆進行比賽，一不小心就戳到眼睛。如武昌華師附小曾有一名8歲學生，玩點采時被戳穿了角膜，導致房水流失，虹膜嵌塞。

值得注意的是，鉛筆處在靜止狀態下有時也會傷人。如武昌東湖實驗小學三年級學生小東，坐倒數第二排，上英語聽力課時，他聽見后面有人在講話，于是扭頭去看。沒料到左眼正好撞上了后排同學手持的鉛筆尖。小東頓時什么都看不見了，痛得直哭。醫生檢查發現，筆尖從小東的左眼瞳孔戳入，穿破了角膜、晶狀體和玻璃體，形成了外傷性白內障。這雖然不屬于“玩筆”的范疇，但其教訓發人深省。

總之，鉛筆只能用于寫字和畫畫，不用時就放好，不要握在手里指向別人，以免發生意外傷害。家長和教師應隨時糾正孩子的錯誤，使他們懂得“鉛筆不是好玩的”。