一天兒子對我說:“爸爸,過幾天明明過生日,說要舉辦‘生日晚會’,邀請我參加呢!”
“那就去呀!”讓兒子參加伙伴的生日聚會,算是參與“社會活動”,能提高他的交際能力,我欣然同意。
“可是……”兒子欲言又止。
“怎么,不想參加?”我有些不解。
“當然想參加。不過,人家說要送禮物的。爸爸,你看我送給明明什么禮物好呢?”
呵,現在的孩子,行為都成人化了,過個生日也要送禮。我想了想說:“那就送本童話書吧!”
“不行,童話書太普通,人家會笑話我的。”兒子居然認為童話書拿不出手。
“那就送盒積木?”我改變了主意。積木應該是件不錯的生日禮物,有分量,還益智。
“不好,明明有好多積木了。”兒子又否決了我的提議。
我一時想不出什么禮物合適,只好問兒子:“那你覺得送什么禮物好呢?”
“我想送給明明一張VIP游戲卡。”兒子說出的禮品名字有些古怪。
“什么是VIP游戲卡呢?”我問。
兒子說:“爸爸你可真老土。VIP游戲卡就是游戲充值卡,跟手機充值卡差不多。”
我明白了,兒子是要送明明充值游戲卡,金錢味道也太濃了吧!我怕兒子陷進這種“錢來錢往”的互贈誤區,立即否定了兒子的方案:“不行,小孩子之間咋能送這樣的禮物呢。”
“那送什么禮物嘛,人家小朋友可都是要送充值卡的。”兒子嘟著小嘴不高興起來。
我安慰兒子:“反正明明過生日還得幾天,再商量吧!”
我覺得孩子之間的關系應該是純潔的,但受眼下社會活動中過重的“經濟味”影響,孩子之間本該純真的伙伴關系已經沾染了過多的“錢味”——兒子在琢磨給小朋友送禮時,總想禮品是否值錢,這樣不但會失去送禮的意義,還會毒害孩子的心靈。
看來,我需要引導兒子樹立正確的“禮品觀”,想辦法讓他送給小伙伴一件沒有“錢味”卻含有真情的禮物。那,送什么禮物呢?
兒子喜歡畫畫,畫的兒童畫還多次獲獎,其中一幅名為《金雞報曉》的畫還獲得了金獎,一直掛在我家客廳里,是兒子引以為豪的作品。每當家里來了客人,看到那幅畫時都會夸贊兒子是個小畫家。
我指著畫問兒子:“兒子,這可是你的獲獎作品,現在還能重新畫出來嗎?”
“當然能,我可是小畫家。”兒子非常驕傲地說。
“真能嗎?”我假裝不相信。
兒子急了,說:“爸爸,不相信我現在畫給你看。”說完就去找來紙筆,在桌子上畫了起來,很快照著墻上那幅畫畫了一幅一模一樣的。
兒子拿著“復制”的新畫向我展示:“怎么樣,畫得好不好?”
我接過畫一看,確實漂亮,畫中的大公雞沖著冉冉升起的太陽高歌報曉,很有氣勢——這將是兒子送給伙伴的生日禮物——不過,現在我不能告訴他。
我把兒子的畫卷起來,背著兒子給畫做了一個很漂亮的包裝。
明明過生日那天,兒子問我:“爸爸,我要參加明明的生日聚會了,送什么禮物你幫我準備好了嗎?”
“準備好了,準備好了。”說著,我拿出了包裝好的《金雞報曉》。
兒子疑惑地看著這份“密封”的禮品,問:“這是什么啊?”
“最好的禮物,你到了明明家,打開這份禮物,保證大家都給你鼓掌。”
兒子手持禮物,半信半疑。我再次跟兒子保證:“如果這個禮物明明不喜歡,我承擔全部責任。”兒子一聽,拎著禮物便去了明明家。
晚上回來的時候,兒子高興得滿臉開花,激動地對我說:“爸爸,爸爸,你給我準備的禮物真是太好了——原來就是我畫的畫呀!我打開畫交給明明時,他的眼睛一下子就亮了,說那是他收到的最好的禮物,所有給他過生日的人都說我的禮物特別,給我鼓掌。爸爸,多虧你給我準備了這樣的禮物。哎呀不對,禮物本來就是我畫的嘛。”
看來,兒子的禮物送得特別成功。
我說:“是不是比送VIP游戲卡有面子呀?”
“那是當然。明明當場讓他爸爸把我的畫掛在了客廳里,成了‘禮品主角’。”兒子還陶醉在送禮成功的喜悅中。
“以后,還會有小朋友過生日,你還要參加人家的生日聚會,知道該送什么禮物了吧?”我啟發兒子。
“送‘才’禮——就是把我的‘才能’展示出來,當成禮物送給他們。”兒子找到了送禮的感覺。
“對嘍。送‘才’禮,不送‘財’禮,才是最好的‘禮’。”我很高興兒子找到了送禮的“真諦”。
“等文文過生日時,我送她一支歌——我還有唱歌的才能;凱凱過生日我就送他手工作品——我還有小手工制作的才能。”兒子急不可待地規劃起來。
我急忙對兒子豎起大拇指說:“對,送禮就要送‘才’禮,‘才’禮才是最好的‘禮’。”
〔編輯:馮士軍〕