音樂搭橋,助我贏得繼女心

認識敏敏和閔松是在少年宮培訓班。敏敏并不是我的學生，而是在隔壁班學電子琴。敏敏引起我注意的，是她那雙忽閃忽閃的大眼睛。每次下課都是她爸來接她，總是很匆忙的樣子。一個雨天，我路過敏敏的教室，發現她一個人孤零零地站在窗戶邊看雨，我突然心生愛憐，向她走了過去。敏敏似乎不愛說話，只是用提防的眼神看著我。還帶著點與年齡不相符的憂傷。那天，我一直陪她等到她爸爸出現。就這樣，我認識了閔松，也了解了他們的狀況：閔松和妻子離異好幾年了，一直一個人帶著女兒。

不知是因為天然的母性，還是我對閔松的賞識，從那以后我對敏敏關注起來。一天我看到她來上課的時候頭發散了，替她梳了頭發，還把我最喜歡的一個頭花送給了她。沒想到閔松竟然為此事當面感謝我，請我一起陪敏敏吃麥當勞。

自然而然地，我和閔松成了戀人，半年后舉行了婚禮。沒想到，敏敏對我的態度急轉直下，以前她親熱地喊我“小靈阿姨”，現在改口叫我“小靈老師”，甚至漸漸對我有了敵意，拒絕吃我為她準備的早餐，每天早上拽著爸爸的手早早逃離家門，把我一個人扔在家里。放學回來后，她也有許多花招。她吃爸爸做的菜時贊不絕口。吃我做的菜則百般挑剔。她入睡之前，我不敢和閔松一起看電視，她回屋做作業的時候，我才能低聲和閔松聊天。一旦她碰見我和閔松開心的笑臉，小臉立馬烏云密布，冷冷地瞪我。已經讀小學五年級的她，儼然一個會使用家庭冷暴力的小女人。

但我知道我不能和一個小孩子較真，我必須讓敏敏接受我。她對我的排斥只是因為她擔心失去爸爸的愛，害怕我的出現會讓爸爸的愛一分為二。我要讓她相信，我的加入，會讓她得到雙倍的愛。

我留心觀察敏敏的喜好，做她愛吃的菜，買她愛吃的水果，每次逛街，都會為她買一些小女孩喜歡的禮物。悄悄放在她的房間里。我提醒閔松，以前和敏敏怎么相處。現在還怎么相處，不要顧及我的存在和感受。

當敏敏和爸爸一起有說有笑聊天看電視的時候，我會默默走開。有時候，敏敏會故意放聲大笑引起我的注意，大概想激怒我讓我嫉妒吧，小女孩的那點心思昭然若揭，讓我覺得好笑，

半年后，敏敏對我的敵意逐漸減輕，她坦然接受著我為她所做的一切，但拒絕和我親近。每次我送她衣服，閔松說：“怎么不謝謝小靈媽媽?”她繃著小臉說：“那是她應該做的，我也沒請她做我媽媽啊?！蔽倚睦镂弥毕氲魷I，臉上卻還要掛著笑，說：“不用謝，敏敏穿上真漂亮?！?/p>

在我疲憊的堅持中，事情終于有了轉機。一天，敏敏放學回來后告訴爸爸，學校要搞文藝匯演，他們班的集體大合唱，老師讓她負責指揮。看得出，敏敏有些興奮。閔松說：“好啊，爸爸期待著你的成功。”我聽見敏敏小聲對爸爸說：“可我沒學過指揮?！遍h松說：“讓小靈媽媽輔導你啊，她可是專家。”敏敏不做聲。

晚上，我主動走進敏敏的房間，笑著問她：“聽爸爸說你要做指揮了，需要我幫忙嗎?”她低下腦袋不做聲。我說：“每天你做完作業我們來練習好不好?”她才輕聲回答了一句“嗯”。

教敏敏學指揮，算是我壓力最大的一次從教。敏敏開始不習慣正面看著我學動作，我便轉過身背對著她，或者站在她的身后糾正她。一個星期后，敏敏指揮的動作已經比較嫻熟了。在她流暢地演習了一遍指揮曲目后，高興得又蹦又跳。第二天，她放學回來后看著我說：“老師夸我指揮得好，我說是少年宮的一位聲樂老師教我的，老師問我能不能請這位老師去輔導一下我們班的合唱?！蔽夜室鈫枺骸澳阍趺椿卮鸬哪?”敏敏說：“我告訴老師我問問她有沒有時間。”她的語氣不再有強硬和蠻橫，而是變成了有些忐忑不安的請求。我說：“當然有時間，為了敏敏我也要去啊!”

敏敏帶我去為同學們輔導，介紹說：“這是少年宮的小靈老師?！蔽倚廊唤邮?。那次文藝匯演，敏敏的班級拿了一等獎。敏敏當然功不可沒，被老師表揚，被同學們認可。敏敏回到家仍掩飾不住滿臉喜色，一邊在我身邊轉來轉去幫我做家務，一邊說：“同學們還問我，那個小靈老師結婚了嗎?又漂亮又會唱歌，脾氣還那么好，要是有那么一位媽媽多好啊!”聽了敏敏這些話，我竟心情復雜地像個小女孩一樣掉起了眼淚。敏敏先是沉默。接著竟突然拽著我放聲大哭起來，邊哭邊說：“對不起，對不起，我知道你對我好，其實我也喜歡你!”說著說著，我倆彼此擁抱著大哭起來，然后又都不好意思地含淚笑了。

從此敏敏接納了我，和我越來越親近，突然喊我“小靈媽媽”時，我也記不清是哪一天的清晨還是黃昏，當時好像并沒有突然而至的驚喜。

點評

耐心、愛心和真心的付出，再加上適當的才能展現，這么優秀的媽媽，最終肯定能贏得孩子的心。

(編輯：馮士軍)