如果你賴地,媽媽也賴地

寶寶不高興的表現(xiàn)五花八門，例如哭泣、扔?xùn)|西、打人、發(fā)脾氣……還有一些寶寶一不高興就會(huì)躺到地上，引來(lái)一群人圍觀，那場(chǎng)景必定讓年輕的爸爸媽媽極為難堪。小小的孩子，怎么會(huì)如此刁蠻任性？這樣下去，脾氣會(huì)越來(lái)越壞吧，怎樣做才能讓寶寶改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？

林林媽媽的煩惱

林林今年3歲半，從小就很任性，只要不開心就會(huì)摔東西或者躺在地上。為此林林媽和他講過(guò)道理，也沒少打他，但都沒用。本以為上了幼兒園，林林在外人面前會(huì)收斂些，沒想到他非但沒改，反而變本加厲，頻頻為難老師。

這天，小朋友們都去睡午覺了，林林一個(gè)人坐在滑梯上就是不肯下來(lái)，老師答應(yīng)他，再玩三次就去睡覺。滑完三次，當(dāng)老師抱起他，準(zhǔn)備去休息室時(shí)，林林不高興了，說(shuō)什么也不讓老師抱，并使勁掙脫下來(lái)。當(dāng)老師想再次抱他時(shí)，林林索性躺到地上，一面阻止老師碰他，一面嚷嚷著“我不睡覺”。任憑老師怎么勸、怎么哄，林林就是不肯起來(lái)，最后沒辦法，老師只好答應(yīng)他繼續(xù)玩滑梯，他才從地上爬起來(lái)。

放學(xué)后，老師把林林中午的表現(xiàn)跟林林媽做了交流。才上幼兒園半年，這已經(jīng)是第五次被老師反映兒子“賴地”的行為了。回家的路上，林林媽又是氣急敗壞地沖兒子一通批評(píng)。林林媽很煩惱，她實(shí)在不知道，有什么辦法能讓兒子徹底改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

寶寶的小心思

媽媽們可能會(huì)有疑問(wèn)，為什么別人家的寶寶生氣時(shí)也就是哭哭鬧鬧，自己家的寶寶卻表現(xiàn)得如此激烈，又沒有人給寶寶做示范，他怎么知道躺到地上反抗呢？

每個(gè)寶寶個(gè)性氣質(zhì)不同，生活環(huán)境不同，表達(dá)情緒的方式當(dāng)然會(huì)有所不同。寶寶在遇到問(wèn)題時(shí)，會(huì)試圖用自己的方式解決，可是因?yàn)槟挲g小，他們解決問(wèn)題的方法實(shí)在有限，而且有的時(shí)候自己也沒有話語(yǔ)權(quán)，于是干脆躺到地上，以這種特殊的行為方式表達(dá)自己的愿望。那么，寶寶躺到地上，到底有什么小心思呢？

要挾大人 寶寶一躺到地上，馬上會(huì)有大人來(lái)圍觀，那樣爸爸媽媽可能會(huì)因?yàn)閷擂味鴿M足寶寶提出的要求。寶寶一定是嘗到過(guò)這樣做的甜頭，他發(fā)現(xiàn)什么都不如躺下來(lái)對(duì)爸爸媽媽的影響大。所以才會(huì)一次次地躺下來(lái)，以示對(duì)爸爸媽媽的要挾。

拖延行動(dòng) 如果爸爸媽媽執(zhí)意要讓寶寶做一件事，寶寶本來(lái)不想做，又沒有辦法阻止爸爸媽媽的勸說(shuō)行為，只好用躺下來(lái)的方式表示反抗。躺到地上感覺很舒服，既可以賴在原地不動(dòng)，還可以借機(jī)休息一下。

免受體罰 爸爸媽媽生氣時(shí)一般會(huì)打?qū)殞毶眢w不要緊的地方，例如屁股和腿，當(dāng)寶寶察覺到爸爸媽媽的神情不對(duì)勁，尤其是已經(jīng)發(fā)怒時(shí)，可能會(huì)立即躺下來(lái)。那樣爸爸媽媽一打就打到危險(xiǎn)的地方，往往就不再打了，寶寶也會(huì)逃過(guò)一次體罰。

媽媽的好辦法

寶寶躺在地上，媽媽的第一反應(yīng)可能是生氣、憤怒，其實(shí)在了解了寶寶的意圖后，媽媽大可不必那么激動(dòng)。通過(guò)幾個(gè)小方法，媽媽完全可以化解尷尬的局面，并且慢慢引導(dǎo)寶寶改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

裝作沒看見 聰明的媽媽可以觀察一下，如果寶寶躺在地上后不理他，過(guò)不了多久他就會(huì)自己站起來(lái)，起來(lái)后也不會(huì)再繼續(xù)胡鬧。相反，媽媽越是關(guān)注寶寶的躺地行為，越會(huì)讓寶寶感覺到他勝利了，寶寶以后還會(huì)多躺地。所以，如果想讓寶寶躺地的行為減少，裝作視而不見，應(yīng)該是一個(gè)好辦法。

適當(dāng)懲罰 媽媽對(duì)寶寶躺地行為，不但要不關(guān)注，還要不滿足。寶寶越是想借此要挾，媽媽就越不能稱寶寶的意，寶寶無(wú)法從躺地中獲益，當(dāng)然不會(huì)再重復(fù)這樣的行為。除此之外，適當(dāng)?shù)膽土P也是應(yīng)該的，比如可以暫時(shí)拿走寶寶喜歡玩的一樣玩具。

預(yù)先提醒 如果寶寶習(xí)慣生氣后就躺到地上，媽媽可以在寶寶還站著的時(shí)候說(shuō)，“如果你要躺到地上，我就走開”，寶寶會(huì)想一個(gè)人躺在地上也沒什么意思，可能會(huì)選擇不躺。

悉心教導(dǎo) 告訴寶寶，不高興了就躺到地上是不對(duì)的，不是好孩子的做法。媽媽可以讓寶寶說(shuō)說(shuō)自己為什么不高興？想要怎樣？那樣?jì)寢尭菀捉邮軐殞毜恼?qǐng)求。如果寶寶這樣做了，就要及時(shí)給予鼓勵(lì)，并適當(dāng)滿足寶寶的請(qǐng)求。強(qiáng)化正面行為的同時(shí)，寶寶的負(fù)面行為自然會(huì)減少。

模仿寶寶 有些時(shí)候，媽媽可以跟寶寶一起躺下，躺下后再與寶寶交流會(huì)很不一樣哦。對(duì)5歲以下的寶寶來(lái)說(shuō)，要把與寶寶的交流與教育游戲化，用像這樣的語(yǔ)言：“如果你躺著，媽媽也只能躺著”，這樣沖突很容易就化解了。

做個(gè)記錄 在家里顯眼的地方掛個(gè)記事板，媽媽可以很有興趣地記錄寶寶躺下多少次，拍點(diǎn)照片，充滿好奇與驚訝的評(píng)價(jià)寶寶的姿態(tài)與造型。當(dāng)寶寶躺地的意義成了媽媽取悅與歡笑的談資時(shí)，寶寶慢慢地就會(huì)懶得再躺了。

編輯 朱璐zhulu83@126.com