讓人物動起來

我們寫人物，目的就是要讓讀者認識你的主人公。既然如此，那就不能光讓人家聽其言，還要讓人家觀其行。實際上，一個人的思想、品質、情操，不可能不通過行動來體現(xiàn)。所以，從動作中描寫人物，就可以清楚地展示人的精神風貌。讓人物動起來，也是讀者的要求。同樣的主題，同樣的內容，一個用電影來表現(xiàn)，一個用照片來表現(xiàn)，觀眾常常喜歡哪種形式？顯然是電影。我們一定要抓住讀者這個心理，讓人物一出場就動起來。

一出場就描寫人物的動作，是我國古典文學的優(yōu)良傳統(tǒng)。看《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，許多人物不都是一出場就動起來了嗎？《水滸傳》中魯達出場，是這樣向讀者介紹的：

“道猶未了，只見一個大漢，大踏步竟進入茶坊里來。”緊接著寫他“面圓耳大，鼻直口方”“身長八尺，腰闊十圍”，與正吃茶的史進相逢，幾句話說得投機，便拉了人家上街吃酒。酒至數(shù)杯，聽見隔壁有人啼哭，“魯達焦躁，便把杯兒碟兒都丟在樓板上。”當?shù)弥墙鹄细概芰恕版?zhèn)關西”欺負，“回頭看著李忠、史進道：‘你兩人且在這里，等灑家去打死了那廝便來！’”接下來便表演了一場三拳打死“鎮(zhèn)關西”。

一連串的動作，加上個性化的語言，一條豁達可愛、行俠仗義、頂天立地的漢子便活脫脫地站在了我們面前。

武松的出場，也是一樣。說是宋江踩了火鍬柄，將炭火掀在武松臉上，武松氣將起來，把宋江劈胸揪住，大喝道：“你是什么鳥人？敢來消遣我！”當?shù)弥撬谓瓡r，武松撲通跪下，納頭便拜。接下來便與他在景陽岡前的酒店吃了4斤牛肉，喝了18碗酒，緊接著他便表演了一場驚天動地的拳打猛虎。

看那些描寫成功、千古流傳的人物，關羽、張飛、諸葛亮、孫悟空、王熙鳳、林黛玉……哪一個不是讓他們用動作去展現(xiàn)自己的風貌呢？

由此，我們可以得到這樣的啟發(fā)：要讓人物動起來，就要盡快把他放到場面里去，作者自己“退居二線”，讓你的主人公按照自己的思想、性格、特長，為讀者表演他的動作。千萬不要把人物按在那里不動，而由作者出面，向讀者敘述、敘述、再敘述。你敘述了半天，讀者還看不到現(xiàn)場，聽不到響動，誰還愿意往下看呢！

要讓人物動起來，就要動在展現(xiàn)他本領的關節(jié)點上。俗話說，“疾風知勁草，烈火見真金”，是騾子是馬，該是牽出來遛遛的時候了，你就不要吝惜動詞。我們不少作者也知道這個道理，關鍵時刻也能讓人物動起來，但不足的是這些動作都是粗線條的，讀者看了不大解渴。我過去寫人物，在關鍵時刻對動作不怎么講究。后來懂得了這個道理，每寫到較勁的時候，總要提醒自己：他是不是就這幾個動作？當年報道對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)時，我采寫了戰(zhàn)斗英雄楊松堅。他是以接過敵人投來的手榴彈又甩向敵人而聞名前線部隊的。面對呼嘯而來的手榴彈，他如何動作？開始，我只寫了這樣兩句：

楊松堅伸手接過呼嘯而來的手榴彈，甩手扔進敵群。

這件事說出來沒有？說出來了。生動不生動呢？不生動。關鍵是缺少動作。為把稿件寫生動，我進一步采訪楊松堅，讓他把當時的動作再表演一番，然后改成這樣：

說時遲，那時快，只見楊松堅目不旁視，閃身一個起跳，一下抓住飛旋而來的手榴彈。“兔崽子，還給你們！”隨著楊松堅一聲大喝，眨眼間，冒煙的手榴彈就在敵群里開了花。

這樣一改，楊松堅的動作就不再是粗線條了。“閃身一個起跳”，給了讀者立體化的感覺，印象就深刻了。

有一次，我去部隊寫一位神槍手王洪祥，正趕上師長在靶場上考核他。這時，天空飛過來一排大雁。師長說：“小王，你能不能打下一只大雁來？”我在現(xiàn)場目擊了他打雁的瞬間動作，就寫下了這樣一段：

王洪祥顧不得答話，便將槍口瞄向了天空的雁陣。只見他左手如托泰山，右手如抱嬰兒，左眼微閉，右眼圓睜，氣定神清，槍隨雁移，轉瞬間“啪！”的一聲槍響，一只大雁斜刺里從空中扎了下來。

如果不這樣寫，而是用平板的敘述，說“王洪祥很自信地舉槍瞄準，一槍打下一只大雁來。”恐怕效果就會差得遠了。