鬧市結廬——淺析香港理工大學專上學院

王志剛/WANG Zhigang

建筑空間模式產生于特定的地域及時代背景下的自然環境、社會環境、生活方式及建造技術，并在長期的繼承、發展和演化中積淀為一種具有深層含義的象征符號或文化載體。中國傳統建筑文化中的“合院”作為空間模式的典型，常以“四面圍合、對稱布局”的單個院落為基本構成單位，通過水平向度的拼接實現規模擴大或是功能延伸，具有靜態、封閉及內向的空間屬性，體現著“天人合一”等傳統建筑文化內涵。近些年來，許多學者和建筑師都從不同角度探討了院落空間的當代詮釋，使之成為理論研究及實踐創作中的重要話題。香港大學的王維仁教授一直致力于合院空間的研究與應用，在西安交通大學主樓競賽提案、臺中光隆小學、香港嶺南大學社區學院、香港理工大學專上學院及四川北川中學提案等一系列設計作品中，綜合運用層疊、圍合、交錯等處理手法，在傳統院落的基礎上逐漸探索出一種具有緊湊性、連續性和開放性的空間組織方式，他自己稱之為“立體合院”。本文僅以新近落成的香港理工大學專上學院為例，將其與傳統院落空間進行對比研究，從而揭示出立體合院對傳統合院的繼承與發展。

1 西安交通大學主樓方案模型

2 光隆小學校舍

3 香港嶺南大學社區學院

4 四川北川中學方案模型

（1－4 圖片來源：王維仁提供）

密度與垂直

香港城市開發采取了設定邊界的模式，通過充分利用現有建設用地，逐漸形成了多個高密集城市中心與開闊山野共存的城市結構[1]。……