湖北省荊州中學(xué)(434020) 劉娥眉
高一下學(xué)期快結(jié)束時(shí),我們的課程早已進(jìn)入到《世界地理》而且內(nèi)容已過半,在校期間,學(xué)生做完了一套讀圖練習(xí)。那么要放暑假了,該布置什么作業(yè)呢?繼續(xù)紙質(zhì)練習(xí)讀圖?站在學(xué)生的角度,我都感覺無趣。暑假時(shí)間漫長(zhǎng),完全可以布置一個(gè)開放性的題目。因此我想到了這樣一個(gè)有助于提高綜合表達(dá)能力的作業(yè)題。
題目 介紹一個(gè)你最喜歡的地方。
要求 ①地域范圍不限;②1~5位同學(xué)一個(gè)小組,可以制作PPT或視頻講解,亦可以采用文稿演講等等,介紹時(shí)間限制在5~10分鐘內(nèi);③不得盜版網(wǎng)絡(luò)作品,PPT或視頻均需自己創(chuàng)作;④交作業(yè)時(shí)間截止于高二開學(xué)后第一個(gè)地理晚自習(xí),在截止時(shí)間前將作業(yè)發(fā)到老師的QQ郵箱。
作業(yè)布置給學(xué)生時(shí),學(xué)生非常欣喜,可能因?yàn)檫@是所有科目中唯一一項(xiàng)不需潑灑油墨水的作業(yè)。
在假期,我的QQ郵箱收到了來自多位同學(xué)的作品。
機(jī)會(huì)很好,新學(xué)年一開學(xué),就接連迎來了兩個(gè)地理晚自習(xí),因此學(xué)生擁有了充分的表達(dá)的機(jī)會(huì),介紹時(shí)間也就不需強(qiáng)行限制在10分鐘范圍內(nèi)。在語言簡(jiǎn)明的前提下,自由展示。
開場(chǎng)是一位同學(xué)的一個(gè)6分鐘視頻“意大利風(fēng)情”,動(dòng)聽音樂配上細(xì)膩的文字給了大家一個(gè)非常美好的視覺感受,作為教師,我看了后都有一種想去意大利旅游的沖動(dòng),當(dāng)然如果條件允許的話。觀察學(xué)生作品的同時(shí),也讓我更加地了解每位學(xué)生的心理。
兩個(gè)晚自習(xí)的展示,掌聲雷動(dòng)?,F(xiàn)在回想,讓我印象深刻的有位同學(xué)以一位女作家的文字開場(chǎng),以PPT的形式為大家講述的“西藏之旅”。
還有位同學(xué)去韓國旅游過,所以她講起韓國來,可謂是滔滔不絕激情澎湃。從大韓民國的地理位置、地形、河流到國情、政治,最吸引學(xué)生非飲食、風(fēng)俗莫屬了。這位同學(xué)結(jié)合自身游玩感受的講解,奪得了陣陣掌聲。學(xué)生講之時(shí),又何嘗不是對(duì)之前學(xué)過的“東亞—韓國”的一個(gè)復(fù)習(xí)呢,而且這種復(fù)習(xí)方式誰說不是更好呢,效率更高呢?
學(xué)生選題中,介紹外國的有:越南、西班牙(特別是擁有足球美譽(yù)之稱的巴塞羅那)、美國、英國、法國、愛爾蘭、巴西、日本等等,幾乎涵蓋了《世界地理》中的所有重要國家和城市;介紹國內(nèi)的選題:上海、廣州、威海、臺(tái)灣、香港、澳門,還有前面提到的西藏等等。以國內(nèi)城市為選題的,學(xué)生一般都親自旅游過,所以講解起來更附有個(gè)人情感色彩。
兩節(jié)晚自習(xí)由學(xué)生自由展示的過程當(dāng)中,氣氛活躍。活動(dòng)結(jié)束后,部分學(xué)生主動(dòng)找我交流,其中一個(gè)女學(xué)生問我:“寒假還布置這樣的作業(yè)嗎?”我笑笑:“你是希望還是不希望?”她迅速告訴我:“希望?!彼f這是她第一次做PPT上臺(tái)講解,覺得沒講好,沒過癮,希望有下次機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)。還有一位同學(xué)觀看完幾位男同學(xué)作為小組合作制作的作品“文化美國”后,向我要求下學(xué)期還布置一次這樣的作業(yè),我問其原因,她說她期待“文化美國”的續(xù)集。當(dāng)然,要求再進(jìn)行一次的同學(xué)遠(yuǎn)不止這以上這兩位。