透視大學校園洋節熱背后的西方價值觀滲透

陳 麗

透視大學校園洋節熱背后的西方價值觀滲透

陳 麗

當今大學校園里的“洋節”熱,根源是西方社會的文化和價值觀的滲透。這就需要教育工作者對大學生的思想成長給予足夠的重視和關注,從加強愛國主義教育、民族傳統文化教育和社會主義核心價值觀教育幾個方面努力,提高當代大學生的政治思想覺悟。

洋節熱;文化滲透;傳播途徑;思想政治教育;核心價值觀

當今世界各國的政治、經濟、文化相互交融,彼此滲透。世界不同文明和價值觀之間相互撞擊已是不能回避的問題,其中的一個重要表現就是大學校園里的“洋節”熱,西方的情人節、萬圣節、圣誕節、愚人節等節日不斷傳入中國,頗受當代大學生的喜歡和接納。“洋節”熱已經成為社會新的焦點,大學生已經在日常學習和生活中無意識地受到西方意識形態潛移默化的影響。

一、西方有意識的文化滲透是洋節熱的根源

近年來,西方的節日如圣誕、感恩、復活、情人和愚人節等,這些洋節日在高校校園里越來越盛行,尤其是圣誕節,過平安夜,圣誕狂歡已成為大學生的一種時髦。根據一項對北京大學、清華大學、中國人民大學、北京理工大學、北京外國語大學和對外經濟貿易大學進行的調查顯示,有 92%的學生認為“洋節在我國勢必會越來越盛行”,且多數認為這是一種很普通的中西文化交融現象。有90.3%的同學表示會選擇 2月 14日這天與心愛的人一起過情人節。超過 60%的同學表示對洋節中的圣誕、感恩、復活、母親節和愚人節等都十分感興趣。從調查中不難看出,當代的高校學子們已經不由自主地受到了西方的文化和價值觀。

節日是一個民族文化的載體,它濃縮著一個民族的精神,展示著一個民族的追求。但現在越來越多的民族傳統節日被淡化了,越來越多的洋節占據了青年人的情感領地。洋節能在中國大行其道,從表面上看,是一種個人的選擇和自由,但從實質上看,是國人尤其是年輕一代對西方文化的追捧和價值觀的認同,其根源是西方社會有意識,有組織、有計劃進行文化和價值觀滲透的結果。西方社會對大學校園的文化滲透,主要目的就是企圖把西方的拜金主義和個人主義等腐朽的東西帶進來,鼓吹西方的生活方式及其人權、民主等價值觀,從生活方式上影響大學生,使之逐步接受西方的價值觀念,背棄我國的傳統文化和主流價值觀,從而動搖青年一代的社會主義信念。

二、西方社會進行文化滲透的理論依據

隨著我國以經濟、政治、軍事為核心的綜合國力不斷增強,西方國家對華策略也相應作了一些調整,由軍事壓制改為軟實力的較量,正如美國學者弗蘭克·寧柯維奇在《文化外交》一書中指出的:“文化手段和政治、經濟、軍事手段一樣,不但都是美國外交政策的組成部分,在大國間軍事作用有限的情況下,特別是在現代核戰爭中無法嚴密保護本國不受報復的情況下,文化手段尤其成為美國穿越障礙的一種更加重要的強大滲透工具。”可見,無論怎樣調整,其對華策略中的冷戰遏制思維絲毫沒有減弱,他們所謂的調整不過是形式上的調整,由單純遏制策略調整為接觸中遏制、進而實現“和平演變”的目的。

西方社會在 1993出版了一部叫《文明的沖突》的書。該書的主要觀點是:21世紀的世界沖突主要是文明的沖突。對西方文明的最大威脅來自于儒教文明和伊斯蘭文明,所以,必須加強對儒教文明和伊斯蘭文明地區的滲透。通過傳播西方文明,使西方文明在這些國家和地區得到認同,同時使該地區的人對他們自己的傳統文化和主流價值觀產生懷疑,進而喪失精神支柱,使西方文明真正成為一種普世文明。這本書闡明的主要觀點成為西方進行文化擴張、推行文化霸權的新殖民政策的理論依據。在這種理論的指導下,西方在研究蘇聯解體和東歐劇變的原因后得出結論:對社會主義國家要多動文、少動武、攻心為主。因而,蘇聯解體以后,他們把中國作為主要目標,通過種種方式加大對華的文化滲透力度。

三、西方文化滲透的主要方式

1、媒體控制。西方國家在傳媒上的控制權同西方文化的內容結合起來,通過傳媒的絕對優勢力量,使西方文化在走向文化殖民的過程中,首先形成了對其他國家的文化話語控制,也就是一些學者所稱的“媒介帝國主義”。長期以來,美國通過廣電、報刊、軟件、網絡等途徑向第三世界國家灌輸西方的價值觀和生活方式,不動聲色地使目標國家“西化”。美國一名社會學家聲稱:美國流行文化的傳播,是長久以來人們為實現全球統一而作出的一連串努力中最有效的一次行動。多年來,美國新聞署在 128個國家設立了211個新聞處和 2000處宣傳活動點,并在 83個國家設有圖書館和圖書室。蘇聯解體和東歐劇變后,西方國家加大對華宣傳力度,1996年底,中國周邊共有 25家華語廣播電臺,全方位、全時段加強對華的心戰宣傳。為此,它們關閉自由歐洲廣播電臺,設立自由亞洲廣播電臺,主要針對中國進行宣傳滲透。其管轄的“美國之音”格外受寵。1983年美國政府撥出 10億美元巨款,用作電臺廣播的專項經費。1984年,“美國之音”開辦了世界電視網,采用了全球通訊衛星進行傳播,有效地進行了直接溝通,從而托出了一張龐大的“大眾外交”網絡。另外,全世界 12個頂級網站,美國就控制了 10個,國際互聯網 70%的網址也是由美國控制的,美國“網絡霸權”為推行西化分化戰略起到了推波助瀾的作用。

2、伴隨商品推銷進行文化滲透。美國學者約翰·耶馬1996年在一篇名為《世界的美國化》的文章中說:美國的真正武器是好萊塢的電影業、麥迪遜大街的形象設計場、可口可樂公司的生產線;美國制作和美國風格的影片、服裝及侮辱性的廣告成了從布瓊布拉一直到符拉迪沃斯托克的全球標準,這是使這個世界比以往任何時候都更加美國化的最重要因素。顯然,借助大眾消費品宣揚美國的娛樂文化、消費文化,傳播美國的生活方式和價值觀,已經成為美國文化滲透的重要途徑。

西方國家的一些跨國公司在第三世界一些國家大力推銷、美化西方世界的文化商品。為了使這種文化商品具有欺騙性,他們將其精美包裝,將意識形態、價值觀念巧妙地融合在整個文化產品中,用迷人的場面、情節和形象向第三世界灌輸。西方國家還利用廣告作為文化擴張的重要手段。西方跨國公司在不發達國家的廣告中宣揚消費至上觀念,導致了“炫耀性消費”的出現,為外國商品大量進入并占領第三世界市場做了文化心理上的準備。另外,節日經濟也為西方價值觀的滲透推波助瀾。由于節日消費所帶來的巨大商機,使得外商刻意營造“洋節”氛圍、刺激消費。正是眾多商家的大力炒作,使得情人節、圣誕節之類的洋節日在當今的中國大為流行。最為典型的就是情人節在中國的走俏,很大程度上都是那些出售鮮花、禮品之類的商家爆炒的結果。

西方文化的滲透,使不發達國家中的一部分人產生了殖民文化心理,主要表現為崇洋心理,使被統治國家的人民對殖民主義侵略缺乏深刻的理性認識。大學生是社會發展潮流的領跑者,影響著未來社會發展的方向。西方文化滲透是影響大學生思想的一個重要因素。中國人,尤其是青年大學生盲目過洋節,給中國傳統文化到底帶來了什么樣的沖擊?我們這個社會會不會逐漸演變成一個由西方文化主導的社會?如果這不能引起我們足夠的重視,危險是存在的。由于大學生正處在人生觀、世界觀、價值觀形成階段,自身對事物的辨別能力尚有欠缺,這就需要教育工作者對大學生的思想成長給予足夠的重視和關注,從加強愛國主義教育、民族傳統文化教育和社會主義核心價值觀教育幾個方面努力,提高當代大學生的政治思想覺悟。

薛曉.從中國人過西方節日談中西文化交流 〔J〕.河北省社會主義學院學報,2001,(3).

馮小娟,楊足.從喜慶節日的變化談西方文化對中國現代民俗的影響 〔J〕.高等教育,2006,(1).

孫占國.怎樣看待當前的大眾文化 〔J〕.求是,2000,(13).

張玉芬.論全球化與大學生的民族精神 〔J〕.法制與經濟,2006,(123).

(本文責任編輯 田府)

D63

A

1004—0633(2011)03—160—02

2011—02—24

陳麗,西南交通大學心理研究與咨詢中心副教授。 四川成都 610031