對高校新校區(qū)圖書館建設的思考

●賀 霞

（廣東機電職業(yè)技術學院 圖書館，廣州 510515）

1 新館建設的發(fā)展理念

1.1 圖書館管理者和讀者要共同參與新館設計

圖書館工作人員和讀者是圖書館建筑的管理者和終端用戶，很多圖書館設計者都把功能要求作為設計目標。使用者和設計者之間經常由于形和用的關注角度不同而對圖書館建筑結果不滿意。因此，圖書館工作人員甚至讀者應該成為圖書館建筑設計中重要的參與者。這些參與包括建筑結構設計、各種設備安裝、內外裝飾風格以及家具的配套設計方案等。這些部分互為關聯(lián)、互為影響，對新館的使用會產生決定性的作用。如果在將來頒布的《圖書館法》中增加幾款圖書館建筑的條文，規(guī)定圖書館工作人員不參與新館建筑的設計，所造成圖書館建筑的缺陷，或者建筑設計人員不聽從圖書館工作人員的合理化建議，而造成的建筑缺陷都要追究一定的法律責任，那將會使圖書館的建筑更加合理。

1.2 堅持以人為本的設計原則

人性化的高校圖書館建筑應當是以學生、教師的基本生理、心理、行為和文化特質為出發(fā)點的建筑，是師生學習場景的塑造。它滲入了校園文化的多元因素，能夠有效緩解外界對學生學習的干擾，還能夠為學生的學習活動提供物質、精神上的幫助，使師生學習的自主性在這里得到充分的發(fā)揮。很好地體現(xiàn)以人為本的理念，首先是確立服務優(yōu)先原則。為讀者提供盡可能好的服務是新館設計和建設的主要出發(fā)點，人性化的設計重視規(guī)范和引導讀者的行為，舒適不是唯一目的，尤其要重視公共信息資源及其獲得方式的便利性。其次要明確人性化不是標準化，不能生搬硬套所謂的典型和經驗，而是要依據(jù)建筑的實際環(huán)境進行針對性的設計。把人文環(huán)境建設作為人性設計的一個重要組成部分，將物質載體的藝術性和讀者的可參與性融合起來，與傳統(tǒng)的靜止的純視覺藝術效果不同，形成一種動感的藝術，在時間的磨礪下更具藝術的醇厚氣質和學校的歷史積淀。再次是要有綠色環(huán)保意識。在建筑材料、家具用料（面材、板材、膠水）、設備的噪音和排污標準等方面要按照國家有關要求嚴格選擇，體現(xiàn)對生命的尊重。

“以人為本”設計原則與傳統(tǒng)圖書館“書本位”的設計理念不同，強調功能、流線、布局、設施的安排和內部、外部環(huán)境的營造，皆以讀者為中心。在服務與管理上實行全開架布局，融借、閱、咨詢、討論、信息傳輸為一體，形成“人在書中、書在人旁”的新格局。

1.3 圖書館建筑要蘊含圖書館文化教育功能

圖書館文化，是指在圖書館長期發(fā)展過程中逐步形成的具有圖書館特點的價值體系、倫理觀念和精神信念，以及由此形成的圖書館館員的行為規(guī)范、道德準則、從業(yè)觀念和傳統(tǒng)習俗等。因此，從教育的角度上來看，圖書館建筑不僅是校園文化的空間物態(tài)形式，也是學校知識文化、精神文化、管理文化的物質載體。一些高校新館在建設過程中經常關心的問題是如何防止讀者毀損涂改書刊、如何防止讀者竊書，對新館建成后的讀者行為難以把握，從而影響管理決策。如，是否安裝監(jiān)控設備等。忽視了圖書館建筑美和建筑空間功能對人的注意力轉移產生的作用，忽視了效果好的圖書館環(huán)境能夠規(guī)范讀者的公共道德行為，可以塑造人的文明心態(tài)。開放以后的事實不斷證明，讀者完全能適應和遵從大自由環(huán)境下的公共法則，原本由于地域、經濟造成的素質和文明級差在新館構建的平等平臺上得到消減，在公物使用、環(huán)境保持、書刊保護、秩序控制等方面完全達到了當初的設計預想。據(jù)一次較完全的統(tǒng)計，文化、娛樂、閱讀量非常大的期刊一年的遺失率不到1%，而這類期刊并未進行磁條保護。我館7年的管理經驗和統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明，大學生素質是比較高的。將建筑教育功能融入圖書館文化，突破傳統(tǒng)圖書館文化的觀念，是建設現(xiàn)化圖書館所必須擁有的一個理念。

1.4 新館建設必須體現(xiàn) “交流場所”的涵義

如果把圖書館的建筑主體定位于校園的一座標志性建筑的話，那么，它的內涵便是一座開放式的知識寶庫和知識交流空間。圖書館除了提供利用文獻資源，還提供展覽、報告、討論的交流空間和文化活動的舞臺，成為讀者相互之間（學生、教師、專家、館員）進行直接交流的場所。

新館既是交流的場所，就必須建設讀者活動的空間，根據(jù)讀者的不同需求和對文獻利用程度，靈活地調整文獻布局，使紙質文獻與電子文獻融合于一體，館內服務與遠程服務相輔相成。把“以書為本”轉變?yōu)椤耙匀藶楸尽薄ⅰ耙圆貫橹鳌鞭D變?yōu)椤耙杂脼橹鳌薄ⅰ肮芾淼谝弧鞭D變?yōu)椤白x者第一”。以服務辦館，以共享強館，通過資源多維互動和智能化管理技術為讀者交流提供寬廣的、可操作的平臺。［1］

1.5 設計要符合讀者需求

樹立以讀者為本的新館設計理念，一方面營造舒適、良好的人文環(huán)境；另一方面體現(xiàn)一切為了讀者，把有限的時間和空間延伸到無限的服務中去。無論在整體結構和布局的設計上，還是在服務方式和手段的運用上，都要充分體現(xiàn)圖書館的開放性，構筑藏、借、閱、咨、檢合一的藏書布局，便于讀者接近和使用，才能適應讀者對文獻、知識、信息需求的廣泛性、時效性以及方便、快捷、高效地獲取各種信息的要求。

2 新館建設的規(guī)劃與布局

2.1 新館建設前必須成立領導小組

圖書館設計可通過以下3個組織進行：第一，成立新館建設前的領導小組，應由學校主管建設的校長、建設辦主任、設計院院長、圖書館館長及相關負責技術人員組成。審定館內與建筑有關的各項方案，負責與學校領導和決策層面的溝通、聯(lián)系，參與有關的圖紙設計方案，做好參謀，根據(jù)設定的功能模塊給設計師提供建議。第二，成立新館建設專家小組，負責調研國內外圖書館建筑的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，制定各專業(yè)功能方案和設備、家具配置計劃總預算，并遞交領導小組審定。對設計方案，圖書館應集體討論、集體參與，提出最佳設計方案，這樣避免職能交叉或職能平行導致的盲區(qū)。第三，成立新館基建辦公室，負責相關層面的建設進展信息和政策信息收集、反饋以及現(xiàn)場管理，對圖紙的更改擁有知情權。深入現(xiàn)場管理，尤其是在安裝、裝修階段，必須要參加工程例會，及時了解變更、應對變更。

2.2 印刷型文獻與電子資源并存發(fā)展

現(xiàn)在，圖書館館藏的載體形式豐富多彩，除了傳統(tǒng)的印刷型文獻之外，各種電子文獻、網絡數(shù)據(jù)庫等非印刷型文獻已成為重要的組成部分。因此，要建設以印刷型文獻與電子資源共存、逐步形成以電子文獻為主的文獻資源建設格局。根據(jù)我館文獻資源發(fā)展規(guī)劃，紙質文獻資源為40%，數(shù)字資源文獻資源占60%。在兩種文獻共存的時期，圖書館建筑既要滿足當前的需要，又要考慮將來圖書館功能發(fā)展和延伸的需要。一方面要充分考慮為讀者提供簡捷、方便的印刷型文獻借閱服務空間，另一方面還要重視為讀者提供電子文獻、網絡信息服務的現(xiàn)代信息技術、網絡通信設施的配置，并為將來圖書館的發(fā)展留有充分的余地。

2.3 必須考慮智能化設計與弱電布線

圖書館建筑必須考慮弱電系統(tǒng)的布線工程。因為弱電布線相當于圖書館的神經系統(tǒng)。簡潔造型，大開間透亮的格局有利于弱電工程實施應用。如：閉路電視監(jiān)控設備、防盜設備、防火設備（防火卷簾）、門禁系統(tǒng)、電子會議系統(tǒng)以及空調設備、通訊設備、照明設備和以計算機為中心的管理服務系統(tǒng)的應用。網絡化側重網絡環(huán)境的快捷和方便使用，包括有線網絡和無線網絡的合理構建。智能化則是在網絡化的基礎上，以設備為載體提供高效的信息服務和管理服務。

現(xiàn)代圖書館設備智能化已達到較高的程度，一些傳統(tǒng)的設備如復印機，也多融合了自助復印、網絡遠程打印等多種智能化元素，在管線預埋、網絡信息點設置上有許多特殊的要求。新館的設備配置不僅要有一個提前量，還要在圖書館功能任務書和設備采購清單的基礎上，提出詳細的設備配置強弱電要求（包括電源、網絡）、管線預埋要求、排放要求（氣和水），供設計師進行相應的建筑裝修設計，這樣才能保證新館各種使用功能的完全到位。

2.4 書庫要實行大開放格局

大開放格局建設是圖書館發(fā)展的方向，其根本目的是為讀者創(chuàng)造一個良好的信息自由環(huán)境，形成讀者和工作人員之間的互動空間。

在建筑設計上，大開放格局主要考慮的是藏閱空間，室內突出的是信息（書刊）儲存單元、信息處理單元、讀者閱讀單元、服務單元化組合。另外，在空間上要考慮適當?shù)墓δ芊指簦貏e是聲音過渡區(qū)，對音源進行空間控制，以保證各閱覽區(qū)域的安靜。主體結構采用集中、開敞、連貫的“大開間”，無固定承重墻、無水平樓道，減少建筑的輔助設施，把更多的空間留給讀者。［2］

2.5 書庫按讀者流量大小來布局

學校圖書館的圖書隨著辦學規(guī)模的擴大而快速遞增。如：我校在校生1.2萬人，按教育部生均每年新增紙質圖書3冊的要求計算，每年新增紙質圖書3.6萬冊。因此，書庫的布局要有長遠規(guī)劃，才能適應圖書量不斷增加的趨勢。把讀者利用率最高的報刊和圖書放置在二、三層，書庫的書架擺設空間要大些，并留有余地，閱讀座位可設20位以上，并備置5至10臺電腦，讀者可以隨時閱讀隨書光盤。把學生流動量較大的電子閱覽室放置在一層。

按院系或專業(yè)建立專業(yè)書庫。如：我館規(guī)劃了3個省級示范專業(yè)書庫（汽車、機電、電子知識資源庫），為師生提供了重點學科和重點科研項目的研究基地，體現(xiàn)了圖書館的特色服務。

2.6 采取多功能合一的布局

新圖書館應吸取現(xiàn)代圖書館建筑中大空間、全開放的理念，將閱覽區(qū)和辦公區(qū)隔離開，有效地避免相互之間的干擾，為讀者提供一個安靜、舒適的閱覽環(huán)境。使用“一卡通”系統(tǒng)，統(tǒng)一出入、統(tǒng)一驗證、統(tǒng)一借還書一體化的服務。在大廳進口處設可識別讀者身份的門禁系統(tǒng)；借閱大廳設檢索機、觸摸屏及大屏幕電子公告系統(tǒng)等各種現(xiàn)代化設備，兼有讀者休息和借還書、檢索、咨詢等多種功能，使得藏書、閱覽、外借、咨詢、檢索、復制等都可在同一空間內完成。讀者在閱覽區(qū)可自由瀏覽各種文獻資料，也可隨時上網查閱電子文獻，實現(xiàn)方便、快捷、高效的“一站式”服務，提高文獻信息資源的利用率。

新館的一層可設展覽廳、小型報告廳，以滿足各種學術會議的需要，使圖書館真正成為學術交流的中心。設置專門的網絡教室為讀者提供培訓和教授文獻檢索課。為了滿足不同讀者的學習與研究需要可設置部分供個人使用的學習研究廂，使圖書館真正成為一個多功能的綜合性文獻信息服務與交流中心。

2.7 實施專業(yè)化的人力資源管理

新館建設實際上也是人力資源重新整合的契機，整合的目的是降低管理成本，提高服務質量，保證新館建筑和各部分功能正常運行、有效利用。實行專業(yè)化管理可以充分考慮專業(yè)人員的參與性與讀者流、物流與人流的區(qū)分，保證讀者不影響管理，管理不影響讀者，使建筑內動態(tài)因素的安排更加有序合理。

［1］竺海康．高校圖書館新館建設若干問題的思考［J］．大學圖書館學報，2005（4）：68互71.

［2］萬國珍．走出“大”的迷失，彰顯圖書館文化底蘊——論21世紀高校圖書館新館建設［J］．上海第二工業(yè)大學學報，2006（3）：78互83．