學唱英文歌曲 提高英語水平——新課程標準下的英語教學研究

谷萬寧 車獻萍

記得有位著名的語言教育家說過：“學習外語就像是攻碉堡?！睂τ谝婚T外國語言，人們很多時候都會抱怨因為找不到一個好的語言環境來學好。其實要想攻下英語這個堡壘并不難，可以通過很多途徑去學習英語，比如閱讀英文名著，學習英文教材，觀看英文電影，聽英語演講，閱讀英文報紙和雜志，聽英文歌曲等。這些都是學習英語的有效途徑，而其中學唱英文歌曲是最有效的英語學習方法之一。對于聽英文歌曲，很多家長甚至教師都認為聽歌曲對學生的學習有不好的影響，而且很多學生也沒有意識到聽歌曲就對學習英語有幫助。

許多的英語學習者通常只是孤立地背單詞，實際上背單詞不如背句子，而英文歌曲中有許多值得去背誦的句子，如：Get Back To Where You Once Belonged中的“get back to”；As Long As You Love Me中的“as long as”；卡朋特的Yesterday Once More這些詞都是朗朗上口的，里面那句“When I was young, I listened to the radio...”，仿佛讓人置身其中，難以忘懷。當然，享受音樂的無窮美妙與體會歌詞的簡練深刻只是目的之一，另一個非常重要的原因是它可以幫助學語音、詞匯、句型、語法、歷史文化，并鍛煉語言交際能力。

經常聽些英文歌曲，可以很好地訓練語感，也可以放松心情，激發學習的積極性，而且可以幫助學習。

1）唱歌學語音。一首好的英文歌曲可以把連讀、重讀、弱讀等發音技巧糅合在一起，如果能把一首英文歌曲模仿得惟妙惟肖，那么這些發音技巧就會融會貫通在日常生活的對話中，讓發音更加地道、純正。另外，英文歌曲也講究字正腔圓，可以通過學唱歌，在歡快的氣氛中練出一口流利而地道的英語，何樂而不為呢？

2）唱歌學詞匯。學唱歌是加深記憶的好辦法。英文歌曲詞匯簡練，意味深長，有許多流行的“時髦詞”和地道的表達法，可以幫助擴大詞匯量。如獲1996年Grammy獎的One Sweet Day一首歌中有這樣的歌詞：“I know eventually we'll be together...”會逐漸了解到eventually是eventual的副詞形式，只要記住此歌詞，eventually這個詞也許會終生難忘。

3）唱歌學句型。通過學唱歌也可以學習許多句型。歌曲短小精悍卻傳神達意，里面采用的句型也頗為精煉實用。通過學唱英文歌曲，可以對歌中的句型加深記憶，這樣的例子不勝枚舉。如在I Swear這首歌中有這樣的句子：“I Swear, like the shadow that's by your.”又比如：“You give me wings, making me fly.You touch my head and could touch the sky.”還有there be句型：“There is a place in your heart.”這樣在每天的哼唱中，一些實用的句型就已經銘記在心。

4）唱歌學語法。英文歌曲中包含各種各樣的語法現象，枯燥難記的語法在歌曲中呈現，會使人印象深刻。比如說，將來進行時是一個不易掌握的語法現象，但是在Richard Marx的Right Here Waiting中有一句很好的歌詞：“I'll be here waiting for you.”學會這句歌詞，自然也就解決了將來進行時的用法。

5）唱歌學文化。有些歌曲的產生有一定的時代背景，學唱這些歌曲，不但可以學習語言，還可以了解一定的歷史文化知識和社會背景知識。如學唱關于Joe Hill的歌，其中有一句歌詞：“I dreamed I saw Joe Hill last night alive as you and me.”可知歌詞中充滿了對Joe Hill的懷念。通過學唱這首歌，可以了解到Joe Hill組織美國工人罷工，在獄中創作歌曲，最后英勇就義的事跡，由此對Joe Hill的欽佩之情油然而生。

學唱英文歌對英語學習有著巨大的影響。激發和培養學生對英文歌曲的愛好，是英語教學的重要手段之一。通過培養學生對英文歌曲的愛好，發揮其在英語教學中的積極作用，必然能激起學生學習英語的興趣，增強學習英語的信心，為學生學好英語奠定良好的基礎。

教師應該不斷地更新教育觀念，充分認知情感培育在英語教學中重要作用和意義，以情優教，致力于使學生在獲得語言知識技能的同時，提高語言實際運用能力，為社會培養合格的英語后備人才。