能力進階的系列化探究式項目教學專題

編者

2011年11月

能力進階的系列化探究式項目教學專題

南京工程學院汪木蘭教授領導的課題組2010年在本刊第12期和第13期發表“項目教學法”的組稿論文以來，引起了較大的反響。近一年來，汪木蘭教授領導的課題組開展了深入的研究工作，在原來的“能力進階”“系列化”和“項目教學”等概念基礎上，進一步融入了“探究式教學思想”和“CDIO工程教育理念”，明確提出了“能力進階的系列化探究式項目教學”的完整體系，并從項目教學設計原則、項目教學管理模式、項目教學平臺建設、項目教學過程管理網站以及項目教學的課程案例等多個角度進行了全方位的介紹，以期對我國正在實施和推進的“卓越工程師教育培養計劃”工作起到一定的促進作用。現將精心組織的5篇教學改革研究論文匯編如下：

(1) “卓越工程師教育培養計劃”中系列化探究式項目教學的設計原則

(2) 系列化探究式項目教學的管理模式與方法

(3) 系列化探究式項目教學實驗室建設與運行

(4) 系列化探究式項目教學法過程管理網站概要設計

(5) 基于CDIO理念構建探究式項目教學——以模具制造工程為例

編者

2011年11月