新時期高等職業學校的德育教育

劉喜軍

（遼寧省鐵嶺衛生職業學院，遼寧 鐵嶺 112001）

新時期高等職業學校的德育教育

劉喜軍

（遼寧省鐵嶺衛生職業學院，遼寧 鐵嶺 112001）

德育教育

對青少年的德育教育，一直以來是各類學校的重要教學部分。同時也是黨和國家交給我們的重要任務。特別是我們中等職業學校，我們的學生相對來說底子薄，而且又面臨著參加勞動就業，以后受教育的時間較少。這就不難看出中等職業學校的德育教育更為重要。

首先，德育教育要明確目的。他和其他的知識教育一樣，要適應社會的需求，目前我國乃至于整個世界都處于高度的發展，科技日新月異，經濟全球化步伐加快，特別是我國，在自由的市場經濟下，那么就需要有相應的法律和法規來約束人們，有相應的道德規范來指導著人們。德育教育正好就是為了滿足社會的這種需求。在提高學生專業知識的同時要加強德育的教育，以便他們能夠更好的適應社會為社會做出貢獻。其次，擺正心態，深入實際。在新的時期，學生變化較大，他們的知識面擴大，思維更敏捷了。同時隨著改革開放，社會的某些不良風氣也刮進校園。那么就要求我們新時期的老師要擺正心態，深入實際，老師就是無私奉獻，把自己的愛施給每一位學生，自己要有個良好的心態，如果老師，每天都在抱怨；工資少啊，待遇低，社會不公啊，還有什么心情去教育學生，老師的一言一行都會潛移默化的影響到學生。身教永遠大于言教啊！這就 要求我們的老師自身素質要高，真正的做到為人師表，才能正確引導學生世界觀，價值觀的健康發展。與此同時我們在具體的工作中要做到：課上是老師，課下是朋友。這樣和學生之間就有了溝通的很好的平臺，更有利于工作。再其次，要有緊迫感。社會的高度發展就要求有高素質的人才，怎樣才能培養出高素質的人才呢？新時期的學生特點是；自私，高傲，報復心強，都是獨生子女，已經被家長寵慣。這樣的學生怎么能夠適應社會呢？何談為社會做貢獻？所以：學校，老師要有緊迫感，我們的責任是重大的，職業是神圣的。針對不同的學生要有針對性的教育啊！不能是三分鐘的熱血，要持之以恒不斷的滲透。使學生積極、健康、向上的發展。

總之，德育工作在中等職業學校是重中之重，要遠比專業知識的教育。素質低，不知道關心別人，極端自私自利的人，無論他的專業水平有多么的高，他也不會適應社會，更不會為社會做貢獻。那么我門的教育就是失敗的，這樣的“人才”莫不如不培養。

R-03

A

1671-8194（2011）09-0313-02