江蘇經貿學院 劉正兵
2011年注冊會計師《財務成本管理》考前展望
江蘇經貿學院 劉正兵
按照全國注冊會計師統一考試大綱編寫的指定輔導教材《財務成本管理》在借鑒西方財務管理理論同時,充分結合我國的實際情況,針對當前市場經濟條件下現代財務和成本管理的特點,比較全面系統的闡述了財務成本管理的基本理論、基本內容和基本方法。全書包括兩大板塊(財務管理、成本管理會計),共二十二章。根據《財務成本管理》的篇章結構及其內容間的相互關系,可以把全書的內容大致分為六大部分:第一部分:財務管理導論(第一章、第二章和第三章);第二部分:財務估價(第四章、第五章、第六章和第七章);第三部分:長期投資(第八章和第九章);第四部分:長期籌資(第十章、第十一章、第十二章和第十三章);第五部分:營運資本管理(第十四章和第十五章);第六部分:成本會計(第十六章、第十七章、第十八章和第十九章);第七部分:管理會計(第二十章、第二十一章和第二十二章)。各章具體掌握的重難點如下:
第一部分,財務管理導論(第一章、第二章和第三章)的重難點:(1)財務管理的內容;(2)財務管理目標的三種模式及其優缺點;(3)財務目標與主要財務關系人之間的矛盾及其協調方法;(4)財務管理的原則;(5)金融市場;(6)財務分析三種方法(趨勢分析、比率分析、因素分析)的含義及應用時應該注意的問題;(7)基本財務指標的計算、分析和影響因素;(8)傳統的財務分析體系的核心比率和分析;(9)管理用的財務分析體系的基本理論和應用;(10)外部融資銷售百分比;(11)內含增長率;(12)可持續增長率。
第二部分,財務估價(第四章、第五章、第六章和第七章)的重難點:(1)有效年利率與名義利率的換算;(2)投資組合的風險和報酬;(3)β系數計算;(4)普通股成本的估計;(5)債務成本的估計;(6)債券價值的估算;(7)股票價值的估算;(8)現金流量折現模型參數的估計;(9)永續增長模型和兩階段增長模型;(10)相對價值模型。
第三部分,長期投資(第八章和第九章)的重難點:(1)凈現值法;(2)內涵報酬率法;(3)所得稅和折舊對現金流量的影響;(4)固定資產平均年成本的計算;(5)項目系統風險的估計方法;(6)項目特有風險的衡量與處置的方法;(7)看漲期權和看跌期權到期日價值的確定;(8)影響期權定價模型的三種基本原理和方法;(9)兩期二叉樹期權定價模型和多期二叉樹期權定價模型;(10)布萊克-斯科爾斯期權定價模型參數的估計;(11)擴張期權、時機選擇期權和放棄期權等實物期權估價方法。
第四部分,長期籌資(第十章、第十一章、第十二章和第十三章)的重難點:(1)經營杠桿、財務杠桿和復合杠桿系數的計算;(2)資本結構決策;(3)股利理論;(4)四種股利政策的內容;(5)股票分割和股票股利對每股收益、股票價格的影響;(6)普通股發行定價和股權再融資;(7)債券發行價格的計算(結合債券價值計算);(8)融資租賃承租方和出租方分析的基本方法;(9)認股權證籌資成本的計算;(10)可轉換債券成本的計算。
第五部分,營運資本管理(第十四章和第十五章)的重難點:(1)現金持有量的隨機模型;(2)信用政策(含現金折扣的決策分析);(3)存貨陸續供應及使用的應用(如自制或外購的決策);(4)保險儲備量決策(如延遲交貨);(5)存貨儲存期控制;(6)營運資本籌資。
第六部分,成本會計(第十六章、第十七章、第十八章和第十九章)的重難點:(1)輔助生產費用的歸集和分配;(2)完工產品與在產品成本的分配方法(約當產量法);(3)逐步結轉分步法(結合成本還原);(4)分步法(平行結轉分步法)的計算;(5)變動成本法的應用;(6)作業成本動因;(7)作業成本法應用;(8)固定制造費用的差異分析;(9)標準成本的賬務處理。
第七部分,管理會計(第二十章、第二十一章和第二十二章)的重難點:(1)本量利分析的基本公式;(2)影響利潤各因素變動分析;(3)各因素敏感系數的計算;(4)預算編制的六種方法,其中的彈性預算尤為重要;(5)現金預算的編制依據、編制流程和編制方法;(6)業績的計量;(7)公司內部的業績評價。
由上述分析可以看出:教材中的第二部分、第三部分、第四部分和第五部分財務管理的部分是最重要的出題內容,第一部分財務管理導論則作為掌握部分內容掌握,而第六部分與第七部分成本管理部分應作為考試的次重點內容。
近三年考試題型及分數見表1。

表1
近三年的《財務成本管理》考試的總體難度系數有較大幅度的下降,應更強調以書為本,在吃透教材的前提下,掌握基本知識、能力和技能。由于2011年《財務成本管理》教材修訂、新增內容占教材總量不是很大,根據以往經驗當年新增、變化的內容(如22章業績評價等)都會成為當年命題的重點,當年一般要測試到。總之,考生有效地掌握教材的重難點以及借鑒以前年度試題,對于更好地把握《財務成本管理》的知識結構和考試命題方向具有非常重要的意義。由于注冊會計師考試命題的基本原則是:全面考核,突出重點理論聯系實際,注重考查考生從事注冊會計師執業的實務操作能力。因此,考生要嚴格按照考試大綱規定的范圍和指定的輔導教材認真進行全面、系統的學習,要對注冊會計師資格考情和相關要求有所熟悉,并進行有針對性的復習準備,這才是廣大考生過關的有力保障。
第二章,財務報表分析舉例中的數字做了個別變動
第三章,刪除了第三節“企業價值評估中的股權現金流量和實體現金流量”舉例
第四章,由原來第三章和第五章的部分內容進行合并重新組建新章節
第七章,在舉例中的個別數據做了修訂
第八章,將2010年教材的第八章與第九章進行了合并,形成教材的第八章內容
第十章,資本結構,在2010年教材相關內容基礎上刪除了MM理論的舉例
第十一章,股利分配,在2010年教材相關內容基礎上增加了我國資本市場股利分配的實證分析及股票股利的舉例
第十二章,普通股和長期債務籌資,在2010年教材相關內容基礎上增加了我國上市公司不同形式的股權再融資的實證分析;公開增發、非公開增發的舉例和我國上市公司發行公司債券與企業債券的數量與規模
第十三章,其他長期籌資,改動了第一節“租賃”相關內容,并重新舉例
第十七章,變動成本計算,單獨成第十七章,內容上無變動
第十八章,作業成本計算,刪除了2010年“作業成本管理”的相關內容
第二十二章,業績評價,與2010年教材相比,不僅在結構上變動較大,在內容上增加了“業績的非財務計量”、“調整通貨膨脹的業績計量”和“公司成長階段與業績計量”等相關內容。
《財務成本管理》這門課程相對于其他注會課程知識層次更高級、更復雜,學習難度更大一些,因此,考生們在學習時要注意掌握正確的學習方法,一個正確的方法就等于成功了一半。現將學習這門課程的方法建議如下:
(一)制定具體的學習計劃凡事預則立,不預則廢。制定一個詳細周密而又切實可行的計劃,就有了一個良好的開端。考生們也可以根據課程輔導的進度,合理安排自己的學習計劃。建議采用“有所側重”的原則來分配寶貴的學習時間。“有所側重”有兩層含義:(1)側重薄弱章節:前期側重理解性章節,如第3章、第4章、第5章、第8章和第9章等;后期側重記憶章節,如第1章、第12章、第22章等。(2)側重當年新增、變化的內容,因為近年新增、變化的內容當年一般要考到。總之,考生只有按照考試大綱與輔導教材的要求,采取“全面復習,抓住重點,突破難點,熟練掌握”的策略,才能為應試打下良好基礎。
(二)教材至少看三遍第一遍粗讀,不求甚解,只要求了解《財務成本管理》一書的大概知識體系,對主要的內容快速瀏覽,做適當的標記。第二遍精讀,仔細閱讀教材各章節,適當選擇習題加以練習并鞏固主要知識點,對于難度較大的章節,可適當閱讀相關參考資料,以加深理解;同時為了提高應試能力,可選取一到兩本教材精講精讀或學習指南等考試輔導叢書,通過練習力爭實現從“工作經驗”到“考試模式”的轉變,從“知識點”向”考試分數”的轉換。第三遍串讀,這一階段,一定要注意知識點的前后聯系和融會貫通,應快速看書,尋找自己還未記牢的知識點,對其進行重點突破,只有深刻理解其要點,反復演練習題,弄懂其原理和熟練掌握計算方法,才是考生制勝的法寶。
(三)選擇典型的例題練習并熟悉近三年的考題大家知道,做練習既可檢驗看書的效果,又可鞏固看書的成果,對于應試做練習既必要又重要。在看教材第二遍的同時,可就各章的內容做一些典型習題(如與新教材內容相同的歷年考題),力求掌握該章的重要知識點;在看教材第三遍的同時,要選擇一些跨章節綜合題(如歷年考題的計算題)演練,力求前后知識點的融會貫通,舉一反三,并在此基礎上把主要精力放在解題訓練上,要總結提升,力爭按套路快速答題,爭取在最短的時間內起到最佳的答題效果;另外,考前應做六套左右質量較高的模擬試題,兩天一套,最好安排和《財務成本管理》的考試時間保持一致(即下午做),一直持續到考前,做完試題后,可針對做題的情況,再將教材考察要領瀏覽一遍,做最后一次補缺,這既可以檢查自己綜合應試能力,也可以檢驗自己是否已進入考試狀態。值得注意的是,千萬不要放棄書本,一味的搞題海戰術,只有系統地熟悉全書的內容,弄懂教材基本原理,掌握了主要知識點,才能真正提高做題的速度和準確性。
(四)運算時注意提高一次性計算準確的能力《財務成本管理》考試題量大、難度深,考的是知識要領的掌握熟練程度和臨場應變能力,考生在平時做題時只給自己一次計算的機會,不要養成檢查的習慣,注意克服粗心的毛病,一定要提高計算精確度。為達到這個目的,考生可以在平時注意培養對數字的敏感性,多動手親自計算。世上無難事,只怕有心人,相信考生們只要用足了工夫,沒有克服不了的困難。
(一)不要過于“發散”在財管的學習中,不要過度地使用“發散思維”。(1)教材。教材中的很多原理和公式都是建立在假設的基礎上的,實務中的情況千差萬別,所以教材在表述某一個問題的時候,一般都進行了假設,對某些條件進行了默認,表述的是“大多數”的情況,如教材中求債券的價格,就隱含了“價格等于價值”這一假設;再如近年考題中成本的一道多選題,“操作不當造成的產品損失,計入產品成本”,很多同學就考慮“特殊情況”,如煉鋼車間煉鋼,由于工人的造作不當,造成整爐的鋼水報廢,如果計入產品成本,那不是當期成品成本畸高嗎?這樣的問題,考慮得確實沒錯,但是就考題來說,顯然考慮過多,這并不利于解題(成本管理中還有很多這樣的例子,如管理人員的工資是約束性成本這一結論,在某些企業并不一定成立)。(2)和別的科目相結合。有的同學同時報考了幾門課程,在學習過程中,喜歡把不同學科的問題進行交叉理解,這樣的學習方法非常不好,不僅會給自己造成理解上的迷惑,也不利于掌握相關科目的精髓。如財管中介紹了一個“貼息法”,而在經濟法中,規定這種方法在我國是行不通的;再比如在籌資決策中的租賃決策,很多同學試圖通過會計分錄來揭示財管決策的實質,實際上這是徒勞的,因為會計分錄中并不體現折舊抵稅、折現率等重要指標,如果僅僅以會計分錄來考慮財管問題,就會“舍本逐末”,因為分錄上不反映的東西,恰恰是財務決策中的“重點內容”;這種例子舉不勝舉,如成本管理中利用的科目,很多是新準則沒有的;財管教材上的內容有的甚至和會計上的提法相矛盾。所以,學習不同的科目,就用不同的思維方式,就用不同的教材內容,完全沒有必要“交叉理解”。(3)和實務結合。很多同學想通過學習以“學以致用”,這是一種好的想法,財管教材上的某些知識點確實也可以達到此目的;但是,教材中僅僅是描述的“一般”情況,而我國企業面對的情況是千差萬別的,所以就教材的內容而言,在現實生活中并非都能行得通,況且,教材中有的知識點是引進西方的觀點(有的甚至就直接把西方的某些表述翻譯過來,完全不結合我國實際),這要和實務結合起來,實在很難。對于這種知識點,只需要記住教材的表述就可以了;沒有必要深入研究(那是經濟學家的任務,可不要搶別人的飯碗喲)。
(二)不要在學習過程中“蜻蜓點水”財管學習解題思路比較單一,往往都是根據教材上的思路原理來,不會結合過多的實務;所以只要掌握了教材,就解題思路來說,已經沒有了問題。所以很多同學就比較習慣于“看題”,看書看題看講義,一切功底都在“看”,這種方法稱為“蜻蜓點水”學習法:“速度猶如草上飛,效果好比空樓閣”,遠遠看去,自我感覺不錯,但是到了考試,只能“秤砣落水,鎩羽而歸”。每一道題,每一個知識點,都需要真正的落下筆,一步一步的計算出來,這樣才能找到的知識薄弱點,才能有的放矢,彌補缺點,才能做到知識系統的完整、完備和完善。一定要注意,細節決定成本,財管學習尤其如此(中間的一步錯誤,直接會導致整道答題的“game over”)。
(三)不要忙于找錯誤有的同學把對中注協“強烈的不滿”的情緒帶到學習中,把一部分精力放在找“錯誤”上,就要看看注協這幫人的笑話。不可否認,教材的編寫確實有很多地方不盡人意,如今年有些章節,就有一些錯誤(如47頁中倒數15行的“本年應收賬款與收入比”),但這并不影響學習和理解相關的知識點,所以對于這樣的錯誤,最好一笑而過。有的時候,教材在表述某個例題時,往往在解題過程中給出個別的已知條件,這并不屬于錯誤范疇,只不過這樣的編排確實不太合理,在考試中完全不會出現如此情況,所以大家也可以放心。
(四)不要忙于找出“重點”章節,以期有“針對性”的復習財管教材中,除了第一章不太可能以主觀題的形式出現外,其它章節,均有可能以主觀題的形式出現,所以要說“重點”,實在是有點勉為其難,因為全書的內容均是考察范圍,哪一章出個主觀題,就變成了重點章節,所以“章章是重點,節節需把握”,這正是注會考試的特點。
(五)不要“計劃不如變化快”這主要是說同學們沒有制定好的學習計劃,總在變化中徘徊,而考試卻如“計劃”來臨,最后只能胡亂的抓幾下,成績也可想而知。結果是:玩也沒有玩好,學也沒有學好,在痛苦中浪費了時間,在掙扎中耗費了精力。所以我建議大家,做出了合理的學習計劃,其他的所有事情都得向該計劃讓路女孩子可以少逛逛街,男孩子可以少喝喝酒;把這些花銷攢到考試結束,那時,可以心無牽掛的逛遍整個北京城,喝酒喝到次日明。在做計劃中,一定要根據自身的實際情況,不要過于“類比”,如:去年某人就學習了兩個月,五門一次過關,據此,我學習三個月,還不能過四門嗎?說不定這類“牛人”本身就是經濟學的”碩士博士”之類每天再學習12個小時以上,兩耳不聞窗外事的“非一般人”,兩個月過五門不足為奇,所以這種情況下進行“類比”,就顯得意義不大。
考過注冊會計師考試考生的最大心得——自信+努力+方法=成功!考試前看看電視劇《潛伏》,學習下老余地下工作時候的認真、細致、縝密、靈活和隨機應變,我想你今年過個注會《財務成本管理》應該問題不大吧?!
(編輯 余俊娟)