影視文化在大學之流行及其性別與地區(qū)差異調研報告

劉素娜,周江平

(1.鄖陽師范高等專科學校 政法與旅游系,湖北 十堰 442000,2.湖北汽車工業(yè)學院 人文社科系,湖北 十堰 442002)

“影視文化”一般是指以電影、電視和網絡為載體的多媒體化的綜合性文化,主要包括電影文化和電視文化。當今,影視文化因其直觀性、生動性、形象性、娛樂性和即時性等特點已無處不在、無孔不入,大學校園已經成為影視文化傳播的重要陣地。但影視文化在大學里各個層面的流行狀況并不一樣,從而其影響度也不盡相同。因此了解影視文化在大學里各個層面的流行狀況,尤其是性別與地區(qū)的差異,有利于對癥下藥,揚長避短,抑制影視文化對大學生的負面作用,引導其正面作用的發(fā)揮。為此,筆者組織人員在廣州、武漢、長沙、湖北十堰等地的大學里發(fā)放問卷1100份,回收有效問卷991份,重點調研了影視文化在大學流行的基本狀況和流行的性別與地區(qū)差異情況。并對部分大學生與教師進行了訪談。以下是調研結果:

一、影視文化在大學流行的基本狀況

在網絡文化充斥于各個角落的今天,影視文化仍然是大學里不可忽視的流行文化。

表1是針對大學生的題為“除學習外你認為現(xiàn)在大學里比較流行的有哪些？(最多選三項)”的問卷調查結果。

從表1的結果看,看電影電視劇、聽歌學歌、看NBA、球類運動占據(jù)了前四位。但如果將F、G兩項合并(因都屬網絡游戲),則數(shù)據(jù)也高達53.49%,將K、L兩項合并(都屬網絡交流),數(shù)據(jù)為38.70%。由此,新的排位為:看電影電視劇、網絡游戲、網絡交流、聽歌學歌。但如果將網絡游戲與網絡交流兩項合并,則高達92.19%,這說明網絡文化毫無疑問在大學里是最流行的。但不能忽視的是許多學生看NBA與關注各類新聞是可以通過網絡也是可以通過看電視的,而網絡中也有網絡電視,因此,影視文化從總體而言雖然比不上網絡文化的瘋狂,但其受歡迎的程度遠遠高于其他選項,僅次于網絡文化。

在受歡迎的影視文化當中,看電影電視劇毫無懸念最受歡迎。那么學生又一般喜愛什么樣的電影電視劇？表2是題為“你喜歡什么類型的影視劇？(多選)”的問卷調查數(shù)據(jù)。

調查顯示,動作片是大學生最喜歡的影視劇,其次是喜劇與情感片。

表2 你喜歡什么類型的影視劇

二、影視文化在大學的流行存在較大性別差異

還以“除學習外你認為現(xiàn)在大學里比較流行的有哪些？(最多選三項)”問卷調查為例,表3和表4分別是男生和女生的數(shù)據(jù)。

從表3和表4中明顯地可以看出大學生男女生對影視文化的愛好是不一樣的。喜歡看電影電視劇、關注娛樂新聞和選秀類節(jié)目的女生要遠遠多于男生,而喜愛看NBA的男生則要遠遠多于女生,對國家大事新聞的關注度男生也要略高于女生。

單純就看電影電視劇而言,男生女生的喜好同樣也不一樣。以“你喜歡什么類型的影視劇？(多選)”為例,表5和表6是問卷結果。

從結果可以看出,男生最喜愛的是動作片,其次是喜劇,再次是戰(zhàn)爭與科幻片。女生則最喜愛喜劇,其次是情感片,再次是動作片、家庭生活劇和偶像劇。二者之間的差別是相當之大的。

三、影視文化在大學流行之性別差異原因分析

為什么會有這些差異？這主要是由男女本身的差異帶來的,而男女本身差異又主要決定于男女生理差別、社會與文化影響等方面。

第一,生理差別影響。男女最初因遺傳而形成的生理特征,是形成男女個性差異乃至人生觀、價值觀差異的奠基石。研究表明兩性的平均智力水平不分高低,但男女的特殊能力各有千秋。一般來說,在語言、計數(shù)、審美、手的技巧方面女優(yōu)于男,而在空間能力、運動速度、數(shù)學推理、機械操作方面則男勝于女。[1]單就興趣而言,男生的興趣比女生持久和穩(wěn)定。他們喜歡自己擺弄物體并探索其中奧秘,喜歡討論問題、探究問題,喜愛運動,喜歡研究歷史人物,關心時政要聞。而女生則比較感性,重感情,情感細膩且脆弱；依賴性強,在家依賴父母,在外有問題依賴老師、同學；思維嚴密性不夠,但想象豐富；喜歡舞蹈音樂,易被漂亮畫面所吸引；對事物的興趣往往容易與人聯(lián)系起來。

這就可以解釋為什么女生偏好看電影電視劇,而男生更喜好看NBA。因為女生更喜歡看一些有情感、情節(jié)的東西,而男生因為喜好運動,也喜好看一些運動性的節(jié)目。也可以解釋為什么男生喜歡看動作片、喜劇、戰(zhàn)爭片和科幻片,而女生最喜歡看喜劇,其次是情感片,再次是動作片、家庭生活劇和偶像劇。之所以都喜歡看喜劇,是因為大學生活有學習與找工作的壓力,但女生更喜歡,一是因為女生是感性的而希望世界與生活都是美好的,二是因其情感的脆弱而更希望通過喜劇來尋找平衡。男生喜歡看動作片、戰(zhàn)爭片和科幻片,則是因為他們喜愛運動、空間能力強、關心政治和喜歡探索事物的奧秘。女生也有的喜歡看動作片,通過本次訪談調研得知更多的原因是因為動作片在當今的流行。而女生更多的是喜歡看情感片、家庭生活劇和偶像劇,原因自然是女生重感情、情感細膩、依賴性強和對事物的興趣往往容易與人聯(lián)系起來等因素所導致。

第二,社會影響。大學生所受的社會影響,主要是家庭教育、學校教育與社會教育。父母是人的第一個老師,而父母對男女生的發(fā)展要求與期待是不一樣的。男生從小就被父母寄予了更多對“事業(yè)成功”、“責任”、“有活力”等方面的要求和期待,因此,男生如果表現(xiàn)勇敢、大膽、活潑、堅強、獨立,則被認為是優(yōu)秀的,有出息的,而如果男生表現(xiàn)出膽小便會得到父母的否定甚至他人的恥笑。這可以解釋為什么男生喜愛NBA、動作片與戰(zhàn)爭片。而女生的父母則更多對“安全”、“健康”、“為人處世”等方面有更多的要求和期望,因此,女生表現(xiàn)出溫柔、順從、冰雪聰明等個性特征便會得到父母的認可。這可以解釋為什么女生更喜歡情感片、家庭生活劇。

學校教育無疑是影響男女生興趣的一個重要因素。據(jù)有關專家對全國九年義務教育教材進行研究,初中語文教科書幾乎都是男性作者所寫,能辨認出性別的作者中男性占89.01%。男性主人公出場人數(shù)占絕對優(yōu)勢,出場形象也較女性光輝豐滿。在教材內容方面,“男主外,女主內”等傳統(tǒng)性別角色意識強烈,對男女實行雙重標準:女性即使是出生入死的革命家、卓有成就的科學家,也須以母親或妻子的形象出現(xiàn)。[2]教科書在潛移默化中給學生的性格以巨大影響。這同樣也可以解釋女生為什么更喜愛家庭生活劇。學校的教師們則更多地希望男生能有雄心壯志、男人的魄力與聰明的頭腦,而希望女生能文靜、知書達理,因而對男女生的要求也不盡相同,這同樣會影響到學生的興趣傾向。這也是男生喜歡看戰(zhàn)爭片與科幻片而女生更喜歡看喜劇片的原因之一。

社會教育也是學生興趣形成的一個重要因子。這里說的社會教育是指家庭教育、學校教育以外的其他方面對學生實施的教育活動。社會教育往往無法預料。隨著高科技的發(fā)展,大眾傳媒作為重要的社會教育工具的作用凸顯出來,它既能夠對學生的品德操守起到正面促進作用,但有關暴力、血腥、色情、毒品等的內容也使部分學生模仿,無疑也對學生的興趣產生了重要的導向作用。但涉足后者的一般是一些調皮、膽大的男生,因而必然會導致部分男生興趣的分流。這或許是男生愛好動作片與戰(zhàn)爭片的另一個重要因素。

第三,文化影響。美國著名人類學家瑪格麗特·米德認為,“文化總是煞費苦心、千方百計地在錯綜復雜的條件下,使一個新生兒按既定的文化影像(Cultural image)成長”。[3]可見,文化會對人們的興趣產生重要影響。

傳統(tǒng)的文化觀點認為男性應該是積極性與競爭性的、情緒穩(wěn)定而不外露的、有領導欲望的、攻擊性與獨立性強的、抱負宏大的等,而女性應該是做事得體的、溫柔的、對別人的感情十分敏感的、善于表達溫情的等。[4]男性的領導欲望令他們對大場面的畫面非常認同,這就是為什么他們會喜愛戰(zhàn)爭片,而攻擊性強則令他們喜愛上了動作片。

受幾千年“男尊女卑”、“男主外,女主內”傳統(tǒng)思想的影響,現(xiàn)代社會對男、女大學生的性別角色期待沒有因為他們是大學生或者研究生而完全改變。現(xiàn)代的女大學生的主體意識、自尊、自重、自愛、理想追求、開朗活躍等方面都比以前要改觀許多,但今天的女大學生作為女性群體的一部分,依然受到傳統(tǒng)文化、社會現(xiàn)實的種種禁錮。女大學生們和所有女性一樣又有一種回歸家庭的渴望,她們渴望獲得婚姻、家庭的成功和情感的滿足。[5]這種矛盾和惰性心理很大程度上影響到女大學生的興趣愛好,促使她們自然而然傾向于情感劇和家庭生活劇。

四、影視文化在大學之流行存在較大地區(qū)差異

我國各個地區(qū)因為條件和觀念的不一樣,影視文化的影響程度與種類也是不一樣的。本次調研的廣州、武漢和長沙可以說是我國較發(fā)達地區(qū),而湖北十堰市則可以算作欠發(fā)達地區(qū)。還以“除學習外你認為現(xiàn)在大學里比較流行的有哪些？(最多選三項)”問卷題為例,調查結果見表7、表8。

表7 廣州、武漢和長沙三地綜合數(shù)據(jù)

表8 湖北十堰地區(qū)數(shù)據(jù)

從表7和表8可以看出,看電影電視劇與看NBA的數(shù)據(jù)在廣州、武漢和長沙三地都要高于在湖北十堰地區(qū)。說明影視文化在較發(fā)達地區(qū)比在欠發(fā)達地區(qū)更受歡迎。

再來看“你喜歡什么類型的影視劇？(多選)”問題在兩種地區(qū)的狀況(表9、表10)。

分析表9和表10的數(shù)據(jù),喜歡情感片、動畫片和無厘頭搞笑劇的程度在兩種地區(qū)是沒太大區(qū)別的,喜歡喜劇、動作片、恐怖片、戰(zhàn)爭片和偶像劇的程度有所差別,而喜歡家庭生活劇與科幻片的程度差別是比較大的。

表9 廣州、武漢和長沙三地綜合數(shù)據(jù)

表10 湖北十堰地區(qū)數(shù)據(jù)

五、影視文化在大學的流行存在地區(qū)差異的原因分析

為何會有這些差別？究其原因首先是因為生源不同。廣州、武漢和長沙三地的大學生來源于全國各地,而湖北十堰市的地方高校生源主要來源于十堰市本地,與廣州、武漢和長沙三地相比,十堰市地方高校的農村學生比例要高得多。其次是生活環(huán)境不同。生活環(huán)境會直接影響到一個人的興趣愛好。較發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)的經濟差距、現(xiàn)代氣息不一樣,與國外文化的碰撞程度也不一樣。這兩個原因就必然會導致大學生的見識與興趣大不一樣。在我國現(xiàn)階段,無論在經濟、文化還是政治方面,“城市”與“農村”總的來說仍是難以相提并論的兩類不同“地區(qū)”,存在有明顯差異。[6]農村學生因為家庭的經濟困難,無法像城里人一樣接受一些高科技的教育,為了更好地生活他們大多比較現(xiàn)實。這就是為什么十堰地區(qū)的大學生喜歡科幻片的程度要遠低于其他三地的原因,而對父母經濟壓力的體諒讓他們更多地喜歡上了家庭生活劇。通過訪談又發(fā)現(xiàn),十堰地區(qū)的大學生更多地喜歡喜劇,是因為他們的壓力過大,跟城里來的大學生不一樣,除了學習與找工作的壓力外,他們還有沉重的經濟壓力,因此希望喜劇能夠緩解他們的心情。對偶像劇的偏愛,則是因為他們出生農村,較少見到俊男美女與瀟灑的生活,因而對偶像格外地崇拜與向往。城里出身的大學生則因為一直呆在城市里,大學里流行的東西并沒有跳出他們所熟悉的范圍,因此,他們更多地想探尋未知與尋求新的刺激,同時,他們也有這方面的經濟與知識基礎,所以才更喜歡科幻片,并比較喜歡動作片、恐怖片和戰(zhàn)爭片。

[1] 邵瑞珍.教育心理學[M].上海:上海教育出版社,1991.156.

[2] 王相文,韓雪屏.語文教材研究[M].北京:高等教育出版社,1999.113.

[3] 瑪格麗特·米德.三個原始部落的性別與氣質[M].北京:中國發(fā)展出版社,2006.268.

[4] 賴勇強.大學生閱讀的性別偏好[D].華東師范大學,2009.

[5] 包海蘭.大學生性別角色期待的雙維度研究[D].蘇州大學,2006.

[6] 吳康寧.教育社會學[M].北京:人民教育出版社,1998.118.