植根基地,高奏愛國主義主旋律

愛國主義教育是學校對學生教育的主要內容，有愛國之心才能有報國之志。立足家鄉對學生進行愛國主義教育，一直是我們學校少先隊的主要工作內容。也許有人會想，愛國主義概念太大，對小學生來說太難，在小學生中開展愛國主義教育沒什么意義。其實不然，愛國的感情就應該在小學生中培養。當看到奧運賽場的五星紅旗升起、當聽到激蕩人心的國歌旋律，我們都能在學生的眼里發現異樣的光彩，那就是愛國主義的火種。培養學生的愛國主義情感就要在日常生活中引導，從小事、小節入手，對孩子進行教育。沒有對祖國的了解，就不會有愛國的情感。所以我們學校采取多種途徑、多樣形式進行生動活潑的教育，在社會實踐中潛移默化地培養愛國情感。

一、借助地域開展愛國主義教育

泉州是著名的僑鄉，臺灣漢族同胞主要祖籍地，還是古代\"海上絲綢之路\"的起點。由于泉州的特殊地理位置，又有閩臺緣博物館的因素，使這里成為海峽兩岸連接的重要紐帶。這里與寶島臺灣有著千絲萬縷的聯系，血脈相通，是大多數臺灣人民的根基所在，是同胞尋根問祖的地方，所以這里一直廣受關注。中國閩臺緣博物館就建在這里，博物館被中央宣傳部授予“全國愛國主義教育示范基地”，被團中央確定為“兩岸青少年交流基地”，還是省內“閩臺青少年文化交流基地”。來到這里就可以充分了解有關臺灣的問題，是一個非常好的愛國主義教育基地。

泉州市實驗小學就坐落在這美麗富饒、歷史悠久的文化名城中。在這個有著全國百所名校之稱的小學中，不單有一個管理水平一流的校領導班子、內外兼修的師資隊伍，更有2千多小學生在良好的素質教育環境中接受教育。幾年來學校少先隊借助學校的地域特色，在學生中開展了豐富多彩的愛國主義教育活動，學校領導及少先大隊非常注重在活動中培養學生的綜合素質，激發他們愛家鄉、愛祖國的道德情感。利用這個愛國主義教育基地，我們實驗小學開展了豐富多彩的小導游系列活動。

二、開展愛國主義教育的做法

案例一：為了培養孩子的愛國情感，提高學生的社會活動能力，提高他們的綜合素質，增加學生參加社會實踐的機會，豐富少先隊員的知識面。我們把《閩臺緣》博物館確定為學校的愛國主義教育基地，這里是體現閩臺同根生的有力教材，學校少先隊大隊部與中國閩臺緣博物館簽訂共建協議，共同組建一支“雛鷹小導游”隊。

此后，在中國閩臺緣博物館里，時常有一群活潑開朗的小學生，在“導游姐姐”的帶領下，依次參觀遠古家園、血脈相親、隸屬與共、開發同工、文脈相承、諸神同祀、風俗相通等七大展區，這就是雛鷹小導游隊在演練。他們認真地聽取專業導游的講解，不停地在 本子上記錄著。在這樣的活動中，他們了解了許多有關臺灣的歷史故事、民族淵源以及風土人情，進一步明白了閩臺同宗同根。

在這期間，博物館的工作人員和大隊輔導員都付出了很多心血，經過近一個月的培訓，小導游們即將上崗，接待他們的第一批客人：正式為前來博物館參觀的教育部基教一司、財政部綜合司等領導做導游講解。2009年12月4日下午，閩臺緣博物館門前，實驗小學一群精神抖擻的小導游引導著這些領導，為他們介紹富有閩南傳統特色的海峽兩岸文化。他們帶領著參觀者一個一個展區地走著，走到哪里就講解到哪里，饒有趣味地介紹有關臺灣的歷史故事、民族淵源以及風土人情，進一步明白了閩臺“同根生”的深厚歷史淵源。小導游們專業的講解、得體的姿態得到了領導們的高度贊賞。

案例二：有了上一次的成功體會，半年之后的2010年7月8日，“2010陽光海峽—兩岸快樂小天使活動營”泉州行來到了《閩臺緣》博物館。近百名臺灣小朋友來泉州參加“2010?陽光海峽——兩岸快樂小天使活動營”，參觀中國閩臺緣博物館。 7月 8日下午，由泉州團市委、市教育局、市臺辦、市少工委等承辦單位在中國閩臺緣博物館大廳舉行歡迎儀式，興高采烈的孩子們集聚在閩臺緣博物館里，相通的血脈、相同的祖宗，使孩子們親密無比，仿佛就是多年的同學一般。

泉州市實驗小學的紅領巾小導游們承擔了本次閩臺緣博物館游的接待任務，擔任講解員。小導游們身披綬帶，精神飽滿，熱情有禮，帶領同齡的臺灣小朋友參觀博物館。孩子們站在營員面前，穩重大方、揮灑自如、侃侃而談，給營員們講解了許多有關臺灣的歷史故事、民族淵源以及風土人情。臺灣小朋友看著、聽著、問著，興致勃勃，參觀完畢，小導游們結束了講解，臺灣小朋友和小導游們一起拍照留念，小導游解下自己心愛的紅領巾鄭重贈送給臺灣的小朋友，這包含大陸小朋友情誼的紅領巾被臺灣小朋友接在手中，相信紅領巾會成為兩岸小朋友同宗同源的聯系見證，也將成為實驗小學小小紅領巾導游隊為臺灣回歸所作貢獻的見證。

三、愛國主義教育結碩果

福建和臺灣，閩臺兩岸一水相連、情深緣長，有著密不可分的血肉關系。這兩次的導游接待活動，使得實驗小學的小導游們近距離地接觸了臺灣小朋友，以自身良好的形象，和臺灣小朋友共同度過了一段非常美好而有意義的時光。小小導游，不僅拉近兩岸孩子的心靈溝通，使孩子們的心更貼近，還表達了大陸少年渴盼祖國和平、統一的美好愿望，對學生進行了兩次生動直觀的愛過主義教育。雛鷹小導游隊的響亮聲音在閩臺緣博物館里傳達著素質教育的碩果，小小導游向外界甚至臺灣宣講著閩臺同根、閩臺同源的歷史淵源，并且還將不間斷地傳承下去。雛鷹導游活動，不僅為孩子們提供了參加社會實踐的機會，最主要的是給學生上了生動的愛國主義教育課。關于臺灣、關于泉州、關于祖國，這些概念會烙印在他們的腦海里，成為他們熱愛祖國的鮮活教材。

[作者單位：泉州市實驗小學福建362000]