鼓膜抱屈

主人正在用錄音機播放音樂，耳朵貼著錄音機入神地傾聽著。鼻子見了，羨慕地說：“耳朵呀，你真是好福氣，那么美妙的音樂都被你聽去了。”

耳郭否認道：“你誤會了，我只不過是個擺設，真正聽到音樂的是我耳道底部的鼓膜。”

“鼓膜?什么是鼓膜?它怎么能聽到聲音呢?”

“鼓膜是一片橢圓形的薄膜，它與鼓室相鄰。室內有三塊互相連接的聽小骨與內耳相連。聲波傳人耳道，引起鼓膜振動，聽小骨把這個振動傳到內耳，再由聽神經把聲音傳遞給大腦，人就聽到聲音了?！?/p>

鼓膜聽到它們的對話，就開始抱怨起來：“你們以為我聽到聲音很快活嗎?你們想錯了，小主人愛聽流行音樂，聽到高興處，總是把音量開得很大，吵得我難受極了，可又不好意思提意見。還有，他聽音樂沒完沒了，有時睡著了還開著音響戴著耳機。他睡了，我卻在加班，連點加班費也沒有，小氣!最難受的是逢年過節放鞭炮，噼哩啪啦，好不熱鬧?？晌揖驮庋炅?，巨大的聲浪，把我震得生疼，厲害的還會把我震破呢!”

“那時，我不是已經張開了嗎?這樣總能減小對你的一點壓力吧?”嘴插話說。

“你嘴張開倒是不錯?！惫哪]好氣地說，“可是遇到主人傷風感冒用力擤鼻涕，為了憋足氣，你不是緊閉著嗎?最使我苦惱的是，小主人不注意保護我，常用火柴桿、發夾之類的臟東西挖耳朵。有時讓異物進入耳朵，有時游泳把水弄到耳朵里，使耳道發了炎。哪一天，把我弄破了，看他還怎樣欣賞音樂!”

這時，小主人聽見了，說：“我現在已經知道你鼓膜的作用與委屈了。今后我一定好好保護你，不讓你受損，讓你健康地為我服務?！?/p>

鼓膜消了點兒氣，說：“這下我就放心了，不過，還是要看你的實際行動呀!”

評析：

把科學知識用童話的手法來表現，增強了小讀者的閱讀興趣。耳朵是人的重要器官，它通過聽覺來感受外部世界，讓我們獲得快樂。每年的3月3日是“全國愛耳日”，讀了這篇童話，懂得了保護耳朵的重要性，我們可要好好愛護耳朵喲!