多鎖眼鎖具

從上幼兒園起，我就喜歡上了看書，尤其是看科學方面的書。從這些書籍中，我感受到了科技的無窮樂趣，體會到科技與人們的生活息息相關。小學三年級時，我參加了精英學校科技班的培訓。從那時起，我就迷上了科技制作。我注意觀察生活，發挖其中的創新點，業余時間動手制作一些小發明小制作，感受到極大地樂趣。

一個偶然的機會，我得知現在自行車丟失情況十分嚴重，常見人們為防盜給自行車鎖上多把鎖。許多人怕車被移動，圖方便就將幾輛車用數把鎖鎖在一起，或者鎖到護欄和樹干上，很不方便。通過調查我還發現，每十個車主中有八個常會攜帶兩把金屬制鎖具。我想用科技創新去解決這個很普遍的現實問題。我冥思苦想時，偶然看到了紅色的中國結。我想，能不能將幾把鎖結合在一起，使它便于攜帶同時也能增強防盜功能呢?經過多方調查研究，我開始著手鎖具的制作。我先畫了一個草圖，在五金店購買了材料，開始制作。由于年齡小，知識面較窄，制作過程中出現了不少問題，但是我沒有退縮，有了問題就向老師請教。在老師和家長的幫助下，我的作品——多鎖眼鎖具終于誕生了。在天津市第25屆青少年科技創新大賽上，我的這件作品榮獲了一等獎，在全國第25屆青少年科技創新大賽上，我還取得了三等獎的好成績。

我組合了手銬式鎖的可松緊調節的功能，利用鎖鏈可靈活舒展穿插的特點，制作出了這種多鎖眼組合式鎖具。它由Ｕ形鎖和手銬式鎖組成，Ｕ形鎖與手銬式鎖分別焊接在柔性材料的兩端，并連接在一起，其中手銬式鎖的數量可根據使用者的要求設置。目前，我的作品只用了兩個，當然在項目工業化生產后，它也可根據實際需要用普通彈子鎖替換。因為鎖具利用“手銬”對“三只手”能產生心理威懾的原理，我戲稱它是防“三只手”鎖具。

雖然取得了一些成績，但是我并沒有沾沾自喜。我清楚地知道，自己在科技創新的道路上只是一個新兵，我會繼續努力，不斷創新，爭取更大進步。