留學(xué)了,我們需要做哪些準(zhǔn)備?

從大學(xué)畢業(yè)后偶然進(jìn)入留學(xué)這個(gè)行業(yè)，將近十五年。在此，我非常樂(lè)意將這些年自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)和廣大要出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)和學(xué)生一同分享，希望能對(duì)你們有所幫助和啟發(fā)。

無(wú)論當(dāng)初出于何種原因選擇了某個(gè)國(guó)家，從緊張的簽證審批等待到最終獲批，無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生本人都大大地松了口氣，總算是留學(xué)之夢(mèng)達(dá)成了，可是，殊不知，這僅僅是留學(xué)的第一步。出國(guó)后有很多問(wèn)題是最初無(wú)法預(yù)料到的，無(wú)論對(duì)于家長(zhǎng)還是學(xué)生，以下幾點(diǎn)我認(rèn)為很有代表性。

一、雅恩高分不等于聽(tīng)得懂專業(yè)課程

在國(guó)內(nèi)，大多數(shù)學(xué)生會(huì)為自己的雅思分?jǐn)?shù)來(lái)估算自己的語(yǔ)言水平，假如學(xué)校的入學(xué)要求是6.5分，那么大家公認(rèn)考到了這個(gè)分?jǐn)?shù)上專業(yè)課就沒(méi)問(wèn)題了。而事實(shí)是，國(guó)內(nèi)學(xué)生不少的雅思高分得主是因?yàn)槟軌蚝芎玫卣莆湛荚嚰记桑谡嬲膶I(yè)課程學(xué)習(xí)中，不是因?yàn)椴蹲降搅艘恍╆P(guān)鍵詞或是信號(hào)暗示就能明白老師所講的內(nèi)容，那些內(nèi)容不是可以猜出來(lái)的，聽(tīng)懂了，就可以完成作業(yè)，而沒(méi)聽(tīng)明白，就無(wú)法完成布置的作業(yè)。

我曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生考了雅思7分，他是墨爾本大學(xué)藝術(shù)系本科唯一的一個(gè)亞洲學(xué)生，開(kāi)課第一天老師向全班同學(xué)隆重介紹了這個(gè)學(xué)生，可到了第三天，學(xué)生跑來(lái)找我，很郁悶地要求：“楊老師，你可不可以幫我轉(zhuǎn)學(xué)?”我非常詫異，問(wèn)他為何?他說(shuō)他根本沒(méi)聽(tīng)懂老師講什么，課本上那些東西他也完全看不懂，這樣下去他無(wú)法相信自己會(huì)通過(guò)學(xué)期的考試。經(jīng)過(guò)一番分析，我建議他和學(xué)校的老師溝通，將本學(xué)期所修的課程減少，選他自己最有把握的課程，因?yàn)橐运臓顩r，去到任何一個(gè)語(yǔ)言學(xué)校都無(wú)法解決他專業(yè)英語(yǔ)的需求。類似這樣的情況不止這一個(gè)學(xué)生，學(xué)商科的同學(xué)也常常因?yàn)檎Z(yǔ)言跟不上而考試無(wú)法順利通過(guò)。

因此，我的建議是，假如時(shí)間和經(jīng)濟(jì)允許，盡量在開(kāi)課前參加5周左右的學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程，一來(lái)熟悉當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言環(huán)境，二來(lái)鞏固自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，為順利接上專業(yè)課程奠定良好的基礎(chǔ)。

二、結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)來(lái)選擇專業(yè)

國(guó)內(nèi)的學(xué)生，特別是高中生，對(duì)于自己將來(lái)選讀何種專業(yè)基本上沒(méi)概念，一切均由父母作主，或是大家學(xué)什么，我就學(xué)什么，亦或當(dāng)初的留學(xué)顧問(wèn)推薦什么專業(yè)就讀什么專業(yè)。商科歷來(lái)是中國(guó)學(xué)生的首選，可作此選擇前，大家都未必考慮清楚了為何要選這個(gè)專業(yè)。也許眾人皆認(rèn)為商科是最好學(xué)的，而事實(shí)表明，商科對(duì)學(xué)生語(yǔ)言的要求高于理科或是工科。據(jù)英國(guó)華威大學(xué)對(duì)中國(guó)留學(xué)生所做的調(diào)查，商科學(xué)生的畢業(yè)率和正常畢業(yè)的時(shí)間都差于工科和理科學(xué)生。因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理這三個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)要強(qiáng)于西方學(xué)生，而英語(yǔ)水平，人文科目卻無(wú)法和母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)生相比，和本土學(xué)生來(lái)比，我們中國(guó)學(xué)生對(duì)人文的了解非常欠缺，加上我們中學(xué)基本沒(méi)有接觸到會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律基礎(chǔ)這些科目，我們中學(xué)階段也沒(méi)學(xué)寫論文，而商科學(xué)習(xí)中，平時(shí)的論文占了很大份額，由于語(yǔ)言的限制和思維方式的差異，中國(guó)學(xué)生所寫的內(nèi)容往往達(dá)不到時(shí)導(dǎo)師的要求，因此，滿分10分的作業(yè)，我們的學(xué)生可能只能拿到1到3分。

有位家長(zhǎng)帶孩子來(lái)向我尋求出路，孩子花了將近三年時(shí)間讀商科的文憑課程，可是怎么也沒(méi)順利升到大二。我問(wèn)孩子，選擇讀會(huì)計(jì)是你自己喜歡嗎?他搖頭。我問(wèn)孩子父親，這是您的意思?他說(shuō)他什么也不懂，是當(dāng)時(shí)的留學(xué)顧問(wèn)推薦的。我對(duì)孩子說(shuō)，當(dāng)你選擇了這個(gè)專業(yè)，在第一個(gè)學(xué)期時(shí)，你就有二科通不過(guò)了，當(dāng)然，不輕易放棄是值得欣賞的，可是重修這個(gè)二個(gè)科目，你還是不能考過(guò)，那么就沒(méi)想過(guò)這個(gè)專業(yè)或許你不合適，整整三年的時(shí)間，你還執(zhí)著的讀著會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)，真是哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。我告訴孩子，你能否說(shuō)出你將來(lái)的目標(biāo)和你的興趣，他想想答不出來(lái)，于是我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)你們先回去考慮下，讓孩子好好想想他將來(lái)想做什么，能做什么，現(xiàn)在還可以學(xué)些什么。如果想不出來(lái)，也不用轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)了，因?yàn)橐粋€(gè)對(duì)自己不清楚的人，他無(wú)法達(dá)成目標(biāo)和激發(fā)能力。三天之后他們?cè)俅位貋?lái)，告訴我他的想法，于是，他換了一個(gè)和商科有些關(guān)聯(lián)，同時(shí)也和信息技術(shù)相關(guān)的課程，這樣之前三年的學(xué)習(xí)也沒(méi)白費(fèi)，同時(shí)孩子也找到了自己的目標(biāo)。其實(shí)，我所接觸到的學(xué)生中，商科的淘汰率是很高的。因此，我一直都鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子多溝通，多考慮下將來(lái)想做什么，自己的興趣和特長(zhǎng)在哪里，讀書是學(xué)生的事，沒(méi)有其他人可以取代，如果不能激發(fā)他們自己內(nèi)在的能動(dòng)力，無(wú)法看到好的結(jié)果。

三、了解人文背景的差異

中西方文化的差異我們經(jīng)常會(huì)提到，可是真正注意和留意的家長(zhǎng)和學(xué)生也不多。現(xiàn)代家庭，一般多是獨(dú)生子女，父母努力工作也就為了孩子將來(lái)有個(gè)好的未來(lái)。留學(xué)，這是父母提供的一個(gè)機(jī)會(huì)，而生活學(xué)習(xí)的體驗(yàn)是孩子自己要去面對(duì)的。剛到異國(guó)他鄉(xiāng)，不一樣的風(fēng)情，不一樣的環(huán)境，帶著對(duì)美好生活的憧憬，學(xué)生們前幾天的生活都會(huì)比較新奇。假如選擇的是住家式居住，那么這之間小小的摩擦和分岐均是因?yàn)槲覀兾幕?xí)慣的差異。因此在出國(guó)之前，應(yīng)該多了解所去國(guó)家的一些風(fēng)土人情，常規(guī)常識(shí)。

曾經(jīng)有位家長(zhǎng)抱怨說(shuō)給孩子安排的住家太苛刻了，要求更換。我讓家長(zhǎng)說(shuō)出發(fā)生的事情，原來(lái)孩子洗澡時(shí)間太長(zhǎng)，房東在門外敲門，另外孩子生理周期時(shí)，也沒(méi)有什么熱的食物可以提供。我向家長(zhǎng)解釋說(shuō)，在中國(guó)，也許大家沒(méi)有節(jié)約能源和資源的意識(shí)，只要我家付得起這個(gè)費(fèi)用，我天天洗澡一個(gè)小時(shí)也沒(méi)人管，可是在國(guó)外，節(jié)約能源和保護(hù)資源是一個(gè)共識(shí)。水是生命之源，達(dá)到?jīng)_洗干凈的目的即可，無(wú)需浪費(fèi)和消耗。另外，西方人對(duì)于生理周期的飲食是沒(méi)有特別講究，東方人是說(shuō)要吃熱的，忌生冷，殊不知西方人即使在生產(chǎn)之后，也是遞上冷凍食物，并要求即時(shí)沖洗干凈。因此，我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，這要的特別情況需要和住家家長(zhǎng)說(shuō)明一下，或者自己動(dòng)手，電熱水壺有，微波爐也有，自己熱下吃也是可以的。因?yàn)樗麄儧](méi)有這個(gè)意識(shí)和習(xí)慣，學(xué)生不提出來(lái)，自然就沒(méi)有特別的照顧了。另外一點(diǎn)是，西方人對(duì)禮貌很重視，不是因?yàn)樵蹅兏读俗〖屹M(fèi)用，一切服務(wù)都是應(yīng)該的。“Than ks(謝謝)”這是個(gè)時(shí)常要掛嘴邊的詞。在他們的眼里，沒(méi)有誰(shuí)應(yīng)該為誰(shuí)做什么，即使父母為孩子做了什么，也是要說(shuō)謝謝的，否則便是無(wú)禮。另外，無(wú)論何時(shí)動(dòng)用不屬于自己的東西，一定要先征求對(duì)方的意見(jiàn)，同意了才可以使用的，比如食物，電視或是電話之類的東西。

只有當(dāng)大家能明白中西方文化的差異和意識(shí)到習(xí)慣風(fēng)俗的不同時(shí)，才會(huì)更好地適應(yīng)遠(yuǎn)離父母的生活。

四、擅于運(yùn)用各種資源

在國(guó)外，凡事都需要主動(dòng)，要積極地發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用對(duì)自己有利的資源。在國(guó)內(nèi)習(xí)慣了被動(dòng)式的教育和培養(yǎng)，我們的孩子很缺乏主動(dòng)性。在學(xué)校，如果你不問(wèn)，老師是不會(huì)來(lái)主動(dòng)詢問(wèn)你是否聽(tīng)懂或是明白的，因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為，你沒(méi)有問(wèn)題，所以你都懂了。國(guó)外學(xué)校的機(jī)制和分工是非常全面的，課堂有Course Coordinato r(課程負(fù)責(zé)人)、StudentAdvisor(學(xué)生顧問(wèn))、College／Unive rsity CounseIor(升學(xué)顧問(wèn))、Career Counselor(職業(yè)顧問(wèn))、Student Union(學(xué)生社團(tuán))等。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己有學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，應(yīng)該多和自己的課程負(fù)責(zé)人及學(xué)生顧問(wèn)探討，假如覺(jué)得自己有受到不公平或不公正的待遇，可以尋求學(xué)生社團(tuán)或是國(guó)際學(xué)生處的幫助，甚至是國(guó)家的政府職能部門上，如果對(duì)自己將來(lái)的升學(xué)和職業(yè)感到迷惘，應(yīng)該去找找升學(xué)顧問(wèn)和職業(yè)顧問(wèn)，他們都是非常專業(yè)負(fù)責(zé)的人士，好好地運(yùn)用這些資源將使我們的留學(xué)生活事半功倍。

值得一提的是，國(guó)外有各種類型的圖書館，如有國(guó)家級(jí)的，有本市的，有本區(qū)的，還有學(xué)校的，這些地方都是學(xué)生上課之余的好地方，大量的閱讀和資料的查詢對(duì)學(xué)習(xí)都極有幫助。

五、保持自己良好的出勤率

在過(guò)去的三年里，常常遇到一些拿著開(kāi)除信來(lái)找我們的學(xué)生，而共同的原因是因?yàn)槌銮诼什粔颍鴮W(xué)生大多反映在出國(guó)前未曾收到過(guò)這些方面的信息提醒。而實(shí)際上，學(xué)生簽證中的一個(gè)附帶條件便是學(xué)生要保持良好的出勤率，盡量保持在90％以上。假如因?yàn)樯』蚴翘厥庠虿荒芮巴鍪緯娴恼?qǐng)假條，每次看病出保留醫(yī)生開(kāi)出的證明。國(guó)外是非常講究制度化和程序化的，如果沒(méi)有充分的證據(jù)，口頭請(qǐng)假是也是要缺課的。其實(shí)每次在新生入學(xué)時(shí)的那天，有學(xué)校相關(guān)工作人員說(shuō)明學(xué)校的一些要求，其中包括出勤，特別要提醒的是，如果學(xué)生更換了郵寄地址和郵件地址，一定要書面通知學(xué)校和相關(guān)移民局。假如學(xué)生出勤率不夠，學(xué)校一般會(huì)貼出公告，或是郵件通知，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)發(fā)出警告信，最后才會(huì)發(fā)出開(kāi)除令，但在開(kāi)除信中都會(huì)提出在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)可以提出上訴，如果錯(cuò)過(guò)這些重要信息和日期，那后果只能學(xué)生自己承擔(dān)。到那個(gè)時(shí)候，要彌補(bǔ)就為時(shí)已晚了。對(duì)于此類學(xué)生，我只能說(shuō)愛(ài)莫能助。因?yàn)槲鞣椒蓷l文的執(zhí)行不是一紙空文，也不是用錢或是關(guān)系可以隨意更改的。這一點(diǎn)請(qǐng)學(xué)生們特別注意。

六、積極參加各種活動(dòng)

我們常常說(shuō)不要讀死書，死讀書。學(xué)習(xí)的目的是為了將來(lái)的生活和工作，怎樣才能學(xué)以致用，那就多參加社會(huì)活動(dòng)，多體驗(yàn)，這也是為了讓自己更融入當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)辦法。

假期打工或是在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間外的打工是一種體驗(yàn)，但我個(gè)人認(rèn)為，那種天天在餐飲店洗盤子能對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有多大的幫助，如果不是出于經(jīng)濟(jì)壓力下無(wú)可奈何的選擇，我更建議學(xué)生們?nèi)ド暾?qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)專業(yè)領(lǐng)域的無(wú)薪實(shí)習(xí)。這可以讓學(xué)生在課堂之外感受在將來(lái)的工作中需要面對(duì)和解決何種問(wèn)題，那么反過(guò)來(lái)清楚自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該加強(qiáng)哪些知識(shí)。

西方人并不認(rèn)為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)最好的人就是最優(yōu)秀的人，他們欣賞德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，因此，找機(jī)會(huì)參加一些義工(Volunteer)是很有必要的，一來(lái)培養(yǎng)自己的社會(huì)道德心，二來(lái)體驗(yàn)國(guó)外生活的特色。因?yàn)榱x工是西方發(fā)達(dá)國(guó)家一個(gè)很特別的部分，不是應(yīng)用政府時(shí)勢(shì)的需求，而是民間自發(fā)自主的活動(dòng)，她給眾多的人帶來(lái)了關(guān)懷和溫暖，也讓人時(shí)時(shí)感受到人情溫情的存在，也時(shí)時(shí)在召喚眾人的使命感，即使是六七十歲的老頭老太太，她們也會(huì)積極的參與，為這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家發(fā)揮他們的余熱余光，為的是讓更多的人得到或是享受一些福利或是好處。每每看到他們那發(fā)自內(nèi)心的微笑，我總是在想，這才是一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家最深層的反映。

留學(xué)，是一種機(jī)遇，也是一種轉(zhuǎn)變，而決定它的方向在于學(xué)生本人，但留學(xué)顧問(wèn)可以提供的建議和提醒對(duì)學(xué)生來(lái)講也是非常重要的。留學(xué)，不只是為了鍍金，而是真的學(xué)有所成；也不是為了崇洋媚外，而是要更好地為這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家做出貢獻(xiàn)。我很希望眾多的留學(xué)生能將他們所學(xué)的先進(jìn)的知識(shí)技術(shù)和良好的管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們的國(guó)家，用所建立的培養(yǎng)的強(qiáng)烈的社會(huì)道德感和使命感以及責(zé)任感來(lái)凈化和規(guī)范我們的社會(huì)，讓她不止是在經(jīng)濟(jì)上有巨大的飛躍，也在國(guó)之根本上有質(zhì)的變化。因此，我非常贊同，人才是不分國(guó)界的，留學(xué)也不是人才的流失，但愿每個(gè)留學(xué)生都有一個(gè)美好的將來(lái)!