中職學生如何克服自卑心理

[摘要]近年來，國家越來越重視職業教育的發展。我們社會要作好這種輿論導向作用，各種宣傳媒體應積極引導群眾的認識，給中職教育一個新的面貌，不讓學生再有念中職學校“低人一等”的感覺。

[關鍵詞]中職；心理；教育

中等職業教育是中國教育體系中一支不可低估的力量，然而中職學校面臨的處境是艱難的，首先，國家對中職學校的師資培養、教育政策支持，尤其是經費投入是非常不夠的；其次，社會對“中職”的認可度極低，認為讀中職的學生是“差學生、壞學生”，中等職業技術學校是“打工學校”等，給從事中職教育的工作者和原本自尊心就極差的中職學生造成了自尊和自信阻礙；另外，讀中職的學生文化基礎、自信心和自律能力普遍較差，生源主要來自五類人群：一是家庭經濟困難、二是學習困難、三是習慣不良、四是父母外出務工的“留守”者、五是單親家庭子女。這些綜合因素的作用使得中職生普遍自我評價不高，自卑心理比較普遍。幫助中職學生克服自卑心理，我認為可以從以下幾方面做起。

一、充分發揮老師的作用

1.老師要接納他們的“問題”和“困難”，在接納的基礎上理解他們、尊重他們

要解決學生的自卑心理問題，首先要解決教師的認識問題，讓教師從思想上真正確認幫助學生克服自卑心理是自己的職責和義務。被認可、尤其是被有一定社會地位的人接納、理解和尊重，是個人覺得自己“活得有意義”并得以建立自信、自尊的重要外在條件。……