以態勢分析法尋求地方高校合理定位

[摘要]數據顯示，我國普通高校1908所，其中地方所屬所管院校1797所，占全國高校總數的94.2%。全國740所本科院校，其中地方本科院校634所，占85.7%，地方大學構成我國高等院校的主體。鑒于地方高校已經成為我國高等教育的重要組成部分，明確地方高校科學合理的定位，不僅直接關系到地方高校的健康發展，而且直接關系到我國小康社會的建設，關系到高等教育大眾化程度的進一步提高和高等教育與地方經濟的協調發展。本文將引用企業管理中的態勢分析法即swot法，來探求地方高校的合理定位問題。

[關鍵詞]地方高校 ；定位；態勢分析法

一、 地方高校合理定位的重要性

關于“定位”，有多種解釋。在《現代漢語詞典》中， 其意有二： 一是指用儀器對物體所在的位置進行測量；二是經測量后確定的位置。

高校的定位是指高校的辦學治校者從大學現狀出發，根據社會、政治、經濟、文化發展的需要，遵循高等教育發展規律，按照一組定位特征合理確定某所高校在整個社會系統以及在真個高等教育系統中位置，進而明確高校發展的遠景。“任何大學都必須從現有的條件和實力開始，這是大學教育及其發展不可逾越的規律。明智的大學校長之所以明智，首先他們有為大學進行類型定位的意識。” 因此，地方高校必須從社會經濟，尤其是區域、行業經濟發展的需求出發，結合現有的條件，進行合理準確的定位，才能提高環境適應能力。

定位問題關系到大學發展的戰略目標、發展格局以及發展態勢，關系到大學發展什么、怎樣發展等一系列全局性問題。……