中學體育教學之我見

[摘要]中學體育教育，包括了素質教育所要求的情感儲備、智能開發、實踐能力、創新精神、身體健康諸多人類基本素質的培養。中學承受著很大的升學壓力，所以文化學科是學校工作的重中之重，其它諸如體藝之類的學科往往由此而受到忽視乃至輕視。

[關鍵詞]中學；體育教育；興趣

為了使學生更好地掌握體育的基本知識、技術、技能，有效地增強學生的體質。提高課堂教學質量，不斷提高中學生對體育學習的興趣，調動學生的積極性。我們在教學中采用了一些新的手段和方法，其目的在于激發學生上體育課的興趣，最大限度地調動了學生鍛煉的積極性，為更好地完成體育課堂的教學任務，起到了較好的推動作用。

一、中學體育教學的現狀

“學校體育”是學生接受體育健康教育的地方，是教育工作的重要組成部分，對增強學生體質、培養愛國主義、集體主義精神，對社會主義精神文明建設，對提高我國體育運動技術水平具有重要作用。現階段我國學校體育發展的很快，在師資、場地、器材的硬件設施方面都大有改善。具體表現在：

1.師資方面：教學思想陳舊，教學模式單一，教學方法落后，專業教師缺乏

長期以來，中學的體育教學仍未擺脫傳統教學理念束縛，教師仍沉醉于現有的教法之中，安于現狀，不思創新，課堂結構永遠是：“開始——準備——結束”幾乎沒有的室內體育理論的傳授。考評以身體素質達標為準，教師怎樣做，學生就怎么模仿，一直進行的就是簡單的教堂教學。……