高校學生社團活動的作用與管理

高校學生社團是大學中的非正式群體，是大學生為了滿足自身心理、情感、文化、生活和社會需要而自發籌備并經學校有關部門批準成立的具有一定目標和活動規范的組織。社團活動在當今高校中十分普遍，每年高校新生入學的時候，都會看到相當數量的社團進行招新活動，很多學生為了提高自己各方面的能力紛紛報名加入。可以說，高校社團的作用是巨大的，它在提高學生自身素質能力，加強學生的凝聚力等方面發揮著重要的作用，但同時我們也要對高校社團進行規范化和制度化管理，讓它在大學生思想政治教育的舞臺上發揮更加重要的作用。

1 高校學生社團活動的作用

(1)高校學生社團活動能提高學生的各方面素質。首先，社團活動能提高大學生自身的專業知識。學生除了可以在課堂上獲得專業知識，還可以在社團活動中提高自己的知識。社團活動是學生的第二課堂，在這里，學生可以增長見識，開拓視野，增強自身的知識儲備。其次，社團活動能提高自己的實踐能力和動手能力。大學生社團開展的各種活動是理論與實踐相結合的最佳契機，充分利用社團舉辦的各種活動，能夠激發學生們互幫互助、分工合作的意識，為大學生自治能力、組織管理能力的發揮提供了契機。0最后，社團活動能幫助大學生形成良好的人際關系。高校的社團一般都由不同院系的同學所組成，因此，參加社團活動不僅能認識更多的同學和朋友，而且在交往過程中還能鍛煉自己的社交能力，提高自己的交際水平，形成良好的人際關系。

(2)高校社團活動能增強學生之間的凝聚力，加強同學之間的團結。一般來說，社團組織一次大型活動對每一個社團成員來說都是一次鍛煉和考驗。由于舉辦活動涉及到很多方面，比如組織策劃、資金、場地等。因此，需要社團給每一位成員進行分工，不同人負責不同的工作，同時呢，又需要每一位成員緊密合作，互相幫助。因此，在活動舉辦的過程中，社團成員之間自然就會形成一種合力，團結一致，爭取把活動舉辦好，這樣時間長了，就自然的增強了學生之間的凝聚力。

(3)社團活動的開展是深化大學生思想道德建設的必然趨勢。社團活動既是大學生思想道德建設的必然要求，也是大學生思想道德建設的重要手段。新時期大學生的思想教育和政治素質的培養可以充分發揮學生社團組織的作用，在各級黨團組織的指導下，開展融思想性、知識性、趣味性于一體、寓教于樂的活動，把學生共同的興趣和積極性充分調動起來，增強思想政治工作的互動性，引導學生在自我參與、自主思考中達到自我教育的目的，形成好的輿論導向和氛圍，發揮潛移默化的作用，增強思想政治工作的針對性和有效性，從而提高學生的政治素質和理論水平。

2 加強對高校學生社團的管理

當前高校學生社團活動是豐富多彩的，但是，也存在著一些問題。首先就是社團活動的資源十分有限，這里所指的資源包括包括經費和場地等方面。學生社團的經費主要來自于學校團委的支持和社團會員的會費，也有一部分來源于社會贊助，但是社會贊助畢竟是少數，效果不明顯，這就造成社團的經費緊張，影響社團的正常運轉，同時絕大部分學生社團沒有固定場所，即使有固定場所，設施設備也很簡陋，不利于社團的管理和活動的開展。其次，機制不健全，內部管理松散，成員穩定性差。學生社團的成立和組織沒有非常嚴格和科學的規章制度，管理松散，導致會員加入和離開的隨意性非常大，有的學生三分鐘熱度，不喜歡或者厭倦了就離開社團。這就造成社團的不穩定。同時，由于社團干部的畢業或者其他問題，導致很多社團無法繼續發展下去。基于以上問題，筆者提出以下幾點對策：

(1)校黨委和團委要切實承擔起領導、服務和管理學生社團的工作職責，充分發揮在學生社團建設中的作用。校團委應該經常研究和把握學生社團發展的規律，爭取政策，完善機制，抓好隊伍，推動學生社團持續、穩定、健康發展。學校應該對學生社團在政策上給予支持和經費上加大投入。一是在活動場地、活動設施設備等硬件方面給予學生社團一定的支持，為學生社團活動的正常開展提供有力的保障；二是加大在經費上的投入，設立學生社團活動的專項經費，并把此經費納入到校團委的正常預算當中。同時鼓勵學生社團進行積極的對外交流，廣泛吸納社會贊助，這也是學生社團拓寬資金籌集的有效渠道之一。

(2)嚴格審批，完善制度，規范管理。學校對于新社團的審批一定要慎重，要看它是不是有利于豐富校園文化生活，是不是有利于提高學生的自身素質。社團應在國家《社會團體登記管理條例》的規范下，嚴格履行審批程序，對不符合條例要求的，堅決不能允許其成立。另外，要嚴格約束社團的發展，對社團的類型、人數、活動內容、場所、經費預算等都進行明確規定。另外，管理制度一定要科學化、規范化，嚴格制定社團活動目標、社團經費管理辦法，優秀社團評選辦法，以及違反規定的處罰條例等，只有在完善的制度保障下，才能使社團真正成為大學生進行自我教育、自我約束、自我提升的平臺，讓大學生從社團中真正得到鍛煉。

(3)加強教師的指導，提升活動品位。雖然學生社團是學生自己組織發展的團體，目的也是為了提高學生自身的素質，但是，社團活動光靠學生自身的努力是不夠的，因為學生本身的水平再高，如果沒有專業老師的指導，也不會有比較高的水準。因此，有必要選配一批熱心學生工作、德才兼備的教師擔任社團的指導老師，對社團進行有力的指導，利用專業教師淵博的知識、豐富的經驗等優勢來指導社團開展活動。同時，在活動開展過程中，指導教師的思想、情感、毅力、道德及修養時刻都會感染學生，對學生的健康成長起到潛移默化的作用。這樣，有了專業教師的參與指導，不僅能吸引更多學生的加入和參與，而且自然而然的就提高了社團活動的品味。

(4)加強社團干部隊伍建設，凝聚社團力量。社團學生干部是社團發展好與壞的重要因素。因此，加強社團干部隊伍建設是搞好社團建設的首要前提。首先，應當建立科學的社團負責人選拔任用制度，開展培訓交流活動，邀請指導老師，優秀學生干部進行工作指導和經驗交流，強化其責任感，提高其綜合素質。與此同時，加強社團成員的培訓，凝聚社團力量，通過定期的座談會，戶外活動等，加強社團骨干與成員間的聯系，發揮學生骨干的橋梁樞紐作用。最后，要形成一套完備的后備人才培養機制，在社團干部即將畢業或者卸任的時候，要能夠在社團里選出優秀的繼任者，這樣才能保持社團的穩定性和持續性。