大班美術活動:接著畫

活動目標：

1 幼兒在觀察同伴創作的基礎上，積極嘗試畫面構思與布局。

2 主動參與合作繪畫，充分體驗集體創作的樂趣。

活動準備：

一張4K大白紙，水彩筆。

活動過程：

一、探索繪畫方法

1 出示畫紙，提問：這張紙和平時畫畫的紙有什么不一樣?(比平時畫畫的紙張大很多)全班小朋友在一張紙上怎么畫畫?

2 集體交流，討論繪畫方法。

3 明確合作繪畫方法：在前面小朋友繪畫的基礎上接著畫。

(析：大班幼兒活動的自主性水平明顯提高，我們視幼兒為學習的主人，拋出問題，啟發幼兒自己探索集體在一張紙上合作繪畫的方法。)

二、討論“接著畫”的要點，幼兒作畫

1 鼓勵幼兒討論“接著畫”畫什么，使幼兒明確主題不限定，總目標是讓整幅畫越來越完美。

2 引導幼兒商議“接著畫”怎么畫。提示幼兒認真觀察正在畫畫的同伴畫的是什么，考慮如果我去畫，我要畫什么才能使這幅畫更完美，我要畫哪里才能使這幅畫更和諧。

3 幼兒嘗試作畫。

(析：在只有一張大紙上進行“接著畫”的創作，幼兒能自覺地觀察畫面和同伴的繪畫，從整體上進行構思與布局。同時，幼兒可以根據共同的目標及自己的實際水平，按照自己的意愿進行集體創作。)

三、展示作品，共同分事

1 啟發幼兒從整體畫面考慮，為大家共同創作的畫取名字。

2 引導幼兒說一說自己畫在了什么地方，畫的是什么。談一談看到全班小朋友“接著畫”創作出來的畫面，心里是怎么想的。

(析：隨著畫面的逐漸豐富，幼兒在發揮自己力量的同時，感受著集體創作的樂趣，體驗到了成功的喜悅。)