大班手工活動:跳舞的小人

活動目標(biāo)：

1 感受跳舞的人動作的優(yōu)美，對人物動態(tài)創(chuàng)作感興趣。

2 鞏固色彩搭配的技能，提高幼兒觀察、表現(xiàn)人物動作的能力。

3 嘗試運用布料和繪畫相結(jié)合的方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種跳舞的人。

活動準(zhǔn)備：

1 幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：有打結(jié)的經(jīng)驗，已觀看過舞臺表演。

2 教師準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備；水彩筆、水性筆、雙面膠、各種長方形廢舊布料、剪刀、彩色卡紙若干；照相機：幼兒舞曲磁帶、錄音機。

活動過程：

1 幼兒隨音樂跳舞，進入活動塞，音樂停止時擺造型，教師給舞姿優(yōu)美、動態(tài)明顯的幼兒拍照。

2 幼兒觀看跳舞的照片中各自不同的造型，初步了解跳舞的人動態(tài)特征，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

提問：你最喜歡誰的動作?他的頭、手、腿是什么樣子的?我們學(xué)一學(xué)他的動作。

3 教師出示彩色卡紙，師幼共同討論、構(gòu)思設(shè)計制作跳舞的人。

(1)相互交流自己想設(shè)計什么動作的跳舞的人，可以用什么方式表現(xiàn)?

(2)教師出示布料，選擇其中的一個動作，示范用布料設(shè)計跳舞的人。

A 根據(jù)卡紙的顏色選擇合適色彩的布料。

B 將布料打結(jié)，一頭做上身一頭做下身，中間打結(jié)的地方表示腰。

C 根據(jù)自己設(shè)計的動作將布料用雙面膠固定在卡紙中合適的位置。

D 添畫人物頭部、四肢的動態(tài)及背景。

(3)個別幼兒嘗試示范制作跳舞的男人。(可提示幼兒將下身布料剪開成褲子)

4 幼兒隨音樂創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)重點：(1)提示幼兒根據(jù)背景的顏色選擇人物身體布料的色彩。(2)指導(dǎo)能力弱的幼兒將布料打結(jié)。(3)啟發(fā)幼兒根據(jù)前面觀察到的表象，想象、設(shè)計出不同動態(tài)的跳舞的人并添畫背景。

5 相互欣賞、介紹自己設(shè)計的跳舞的人，充分體驗成功的喜悅。