提問: 教材中對等比數(shù)列的定義是:“如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一常數(shù),這個數(shù)列就叫做等比數(shù)列.”我認為,如果把等比數(shù)列定義為“每一項乘以同一個常數(shù)等于它的后一項”更好些,一方面“比”與“乘”可以互相轉化,另一方面也不必加上條件“從第2項起”.為什么教材要采用“比”的說法呢?
回答: 等差數(shù)列的定義是:“如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的差等于一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列.”對照“等差數(shù)列”與“等比數(shù)列”這兩個概念的文字表述,“等比數(shù)列”的概念似乎是由“等差數(shù)列”類比而來.而且,我們確實既可以把數(shù)列1,2,4,8,16,32,…的規(guī)律說成“后一項與前一項之比是2”,也可以說成“每一項乘以2等于它的后一項”.那么,為什么教材中沒有采用這種說法呢?讓我們把問題放到一般的情形中觀察和比較一下.
(1) 若采用“乘”的說法,a1與q就有可能取0.
①若a1=0且q=0,這個數(shù)列是:0,0,0,0,0,…
②若a1=0且q≠0,這個數(shù)列依然是:0,0,0,0,0,…
③若a1≠0且q=0,則數(shù)列是:a1,0,0,0,0,…
以上數(shù)列過于特殊,相對而言,a1≠0且q≠0的情形更具研究價值. 采用“比”的說法,可以將a1=0與q=0的情況剔除,使研究對象更為清晰.
(2) 如果把等比數(shù)列定義為“每一項乘以同一個常數(shù)等于它的后一項”,雖然可以省去“從第2項起”,卻導致了更大的麻煩.
當一個數(shù)列是無窮數(shù)列時,課本中的定義與提問中的定義對該數(shù)列都適用;當一個數(shù)列是有限數(shù)列時,提問中的定義必須加上條件“到這個數(shù)列的倒數(shù)第2項止”才能對該數(shù)列適用.
可見,教材中對等比數(shù)列的定義不僅排除了a1=0與q=0的特殊情況,而且同時適用于有限數(shù)列和無限數(shù)列,顯得更加科學、簡潔. 由此我們不妨推測,或許數(shù)學家是先給出了等比數(shù)列的準確定義,才類比出了等差數(shù)列的定義!……