青少年思想道德發(fā)展的年齡特征探析

摘要：通過兩次大范圍的青少年思想道德觀念實(shí)證調(diào)查，對(duì)比了11～18歲和11～35歲青少年思想道德觀念隨年齡發(fā)展變化特點(diǎn)，研究表明，在11～18歲期間，青少年思想道德觀念發(fā)展的大多數(shù)指標(biāo)都呈現(xiàn)出下降的趨勢，而經(jīng)過25～28歲這個(gè)年齡階段以后，青少年思想道德觀念都會(huì)得到較大提升，呈現(xiàn)出上升的發(fā)展態(tài)勢，呈現(xiàn)出明顯的V型發(fā)展軌跡。在具體發(fā)展指標(biāo)上，青少年心理健康水平的轉(zhuǎn)折年齡在15～16歲和19～24歲兩個(gè)年齡階段；青少年對(duì)國家的觀念的轉(zhuǎn)折年齡在19～24歲，經(jīng)過這個(gè)年齡后，青少年國家觀念得分逐漸上升；青少年思想道德發(fā)展的其他指標(biāo)的轉(zhuǎn)折年齡為25～28歲。青少年思想道德發(fā)展的年齡特征表明青少年是個(gè)體思想道德發(fā)展的敏感年齡。

關(guān)鍵詞：青少年； 思想道德； 年齡特征

中圖分類號(hào)： G６４１ 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Ａ文章編號(hào)：１６７２－９７４９（２０11）０1－００１２－０6

年齡因素是衡量青少年發(fā)展的基本指標(biāo)，一般來說，進(jìn)入青少年時(shí)期以后，個(gè)體隨著知識(shí)增長、視野的拓展、認(rèn)知能力的提升、社會(huì)活動(dòng)質(zhì)量的變化，其思想道德觀念都會(huì)在不同程度上有所提升和提高。個(gè)體在青少年時(shí)期思想道德觀念變化發(fā)展的總體情況究竟呈現(xiàn)出什么樣的發(fā)展情況？如何看待青少年時(shí)期個(gè)體思想道德發(fā)展特點(diǎn)？以及如何評(píng)價(jià)青少年時(shí)期個(gè)體思想道德發(fā)展情況？等等，都是廣大教育工作者和青少年研究工作者關(guān)心的問題。

為此，國家社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“青少年思想道德現(xiàn)狀及健全措施研究”課題組在湖北省和全國范圍內(nèi)開展實(shí)證研究。我們將青少年界定為進(jìn)入到青春期發(fā)展階段，但又沒有達(dá)到成熟的人生發(fā)展階段。由于成熟這個(gè)概念的多重內(nèi)涵，我們把青少年年齡上限作了彈性處理，采取“守一望多”的策略，即以11～18歲青少年作為主要研究對(duì)象，以青少年的多元理解作為補(bǔ)充，對(duì)青少年這個(gè)概念進(jìn)行操作定義。在全國范圍進(jìn)行青少年思想道德觀念發(fā)展研究時(shí)，我們主要側(cè)重分析11～18歲青少年思想道德觀念發(fā)展?fàn)顩r。［1］為了從更大年齡范圍探討青少年思想道德觀念發(fā)展的特征，我們?cè)诤笔》秶{(diào)查中將青少年年齡范圍拓展到35歲，探討11～35歲期間青少年思想道德觀念發(fā)展特點(diǎn)。［２］同時(shí)，在本研究中我們把思想道德這個(gè)概念按照作用的領(lǐng)域分為廣義和狹義兩種，廣義的思想道德是包含心理、思想、道德、政治等諸多層面，與科學(xué)文化相對(duì)應(yīng)的思想道德概念。狹義的思想道德概念特指社會(huì)主義思想道德，即與社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)相對(duì)應(yīng)的社會(huì)價(jià)值觀念，我們認(rèn)為，如果不從廣義角度理解思想道德就不能揭示青少年思想道德發(fā)展的多樣性和內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，另一方面，如果不從狹義的角度對(duì)青少年思想道德觀念進(jìn)行探索，難以把握青少年思想道德發(fā)展的核心內(nèi)容。因此，在本課題研究中，我們采取了“多元整合”的策略對(duì)思想道德進(jìn)行操作性界定，從心理、思想、道德、政治等多個(gè)層面對(duì)思想道德這個(gè)概念進(jìn)行理解，以社會(huì)主義思想道德作為重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行整合，來從總體上把握思想道德的本質(zhì)內(nèi)涵。把思想道德觀念具體化為心理健康、生活滿意度、生活態(tài)度、道德觀念、現(xiàn)實(shí)政治觀念、國家觀念等具體指標(biāo)，以此來探討11～35歲年齡區(qū)間內(nèi)青少年思想道德觀念發(fā)展變化的基本特征。

一、11～18歲青少年思想道德發(fā)展的年齡特征

為了考察青少年年齡變化與其思想道德發(fā)展的相互關(guān)系，我們對(duì)全國青少年調(diào)查中青少年年齡進(jìn)行了分組，以12歲以下青少年為第1組；13～14歲為第2組，15～16歲為第3組；17～18歲為第4組，19歲以上為第5組。青少年思想道德觀念發(fā)展隨年齡變化發(fā)展特征如下：

1.心理健康問題的年齡特征

調(diào)查顯示，青少年心理健康問題與年齡變化之間存在著明顯的關(guān)系（X2（8）=45.0906，P<0.001）。具體情況見表1。

為了更為直觀分析心理健康問題的年齡特征，我們以心理健康問題總分為縱軸，以年齡組為橫軸，青少年心理健康問題隨年齡變化的趨勢如圖1。

由表1和圖1可以看出，15～16歲是青少年一個(gè)有特殊意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)年齡之前，青少年隨著年齡的增加，其心理問題呈上升趨勢，此轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后，青少年的心理問題逐漸趨于平和。可以看出，15～16歲青少年的心理問題是比較突出的一個(gè)時(shí)期，應(yīng)該給予一定的特殊關(guān)照。

進(jìn)一步進(jìn)行方差分析發(fā)現(xiàn)（F（4）=10.015，p<0.001），不同年齡段青少年的心理健康狀況存在顯著性差異。12歲及以下年齡組青少年心理健康狀況顯著好于15～16歲組（p<0.001）、17～18歲組（P<0.05）；13～14歲心理健康狀況顯著好于15～16歲組（p<0.001）；15～16歲組心理健康狀況顯著差于其它所有年齡組（P<0.001）；17～18歲年齡組心理健康狀況顯著差于“19歲及以上”年齡組（P<0.05）。

2.青少年生活滿意度的年齡特征

調(diào)查顯示，青少年生活滿意度與年齡變化之間存在顯著關(guān)系（X2（8）=84.7596，P<0.001）。具體情況見表2。

為了更為直觀分析生活滿意度的年齡特征，我們以生活滿意度總分為縱軸，以年齡組為橫軸，青少年生活滿意度隨年齡變化的趨勢如圖2。

由表2和圖2可以看出，青少年生活滿意度有隨著年齡的增長而下降的發(fā)展趨勢。進(jìn)一步方差分析發(fā)現(xiàn)（F（4）=17.454，P<0.001），不同年齡組青少年其生活滿意度存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的顯著性差異。事后檢驗(yàn)分析發(fā)現(xiàn)，12歲及以下年齡組其生活滿意度顯著高于13～14歲組（p<0.05）及其他各年齡組（p<0.001）；13～14歲組青少年生活滿意度顯著高于其他各年齡組（p<0.001）；15～16歲組、17～18歲組、19歲及以上年齡組之間沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的顯著性差異。

3.青少年生活態(tài)度年齡特征

調(diào)查顯示，青少年生活態(tài)度與年齡變化之間存在著顯著關(guān)系（X2（16）=31.3216，P<0.05）。具體情況見表3。

為了更為直觀分析生活態(tài)度的年齡特征，我們對(duì)生活態(tài)度選項(xiàng)按1～5分進(jìn)行量化處理，得到不同年齡組在該項(xiàng)目上的平均分，以平均分為縱軸，以年齡組為橫軸，青少年生活態(tài)度隨年齡變化的趨勢如圖3。

由表3和圖3，不同年齡組的青少年生活態(tài)度具有一定的差異性可以看出，從圖3的形態(tài)上來看，15～16歲組是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此以前年齡階段，隨著年齡的增加其生活態(tài)度積極性降低，而轉(zhuǎn)折點(diǎn)后，隨著年齡的增加生活態(tài)度變的趨于積極方向，但在17～18歲左右又有下降的趨勢。進(jìn)一步對(duì)不同年齡組的青少年其生活態(tài)度積極性狀況進(jìn)行方差分析發(fā)現(xiàn)（F（4）=3.857，p<0.01）。“12歲及以下”年齡組與其他年齡組都有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的顯著性差異，“12歲及以下”年齡組得分顯著高于“13～14歲”組（p<0.05）；顯著高于“15～16歲”組（p<0.001）;顯著高于“17～18歲”組（p<0.05）；顯著高于“19歲及以上”組（p<0.05）；“15～16歲”組顯著高于“17～18歲”組（p<0.05）。

4.青少年道德水平的年齡特征

調(diào)查顯示，青少年道德自我評(píng)價(jià)狀況與其年齡之間存在著顯著關(guān)系（Ｘ２（１６）＝２１９.0287，p<０.００１）。具體情況見表４。

為了更為直觀分析青少年道德狀況的年齡特征，我們對(duì)青少年道德自我評(píng)價(jià)選項(xiàng)按1～5分進(jìn)行量化處理，得到不同年齡組在該項(xiàng)目上的平均分，以平均分為縱軸，以年齡組為橫軸，青少年道德狀況隨年齡變化的趨勢如圖4。

由圖4可以看出，青少年道德自我評(píng)價(jià)狀況有隨著年齡增長而逐漸下降的發(fā)展趨勢。進(jìn)一步進(jìn)行方差分析發(fā)現(xiàn)，表明不同年齡階段的青少年其道德狀況存在顯著性差異（F（4）=29.448，p<0.001）。“12歲及以下”年齡組顯著高于“13～14歲”組（p<0.001）、“15～16歲”組（p<0.001）、“17～18歲”組（p<0.001）；“13~14歲”年齡組顯著高于“17～18歲”組（p<0.001）、“19歲及以上”組（p<0.001）；“15~16歲”年齡組顯著高于“17～18歲”組（p<0.001）、“19歲及以上”組（p<0.001）。這也從客觀上折射出青少年期間個(gè)體道德發(fā)展?fàn)顩r隨年齡變化的趨勢。

5.青少年現(xiàn)實(shí)政治觀的年齡特征

調(diào)查顯示，青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)政治問題的看法與其年齡之間存在著顯著關(guān)系（X2（8）=44.1782，P<0.001）。具體情況見表5。

為了更為直觀分析現(xiàn)實(shí)政治觀的年齡特征，我們以現(xiàn)實(shí)政治觀總分為縱軸，以年齡組為橫軸，青少年現(xiàn)實(shí)政治觀隨年齡變化發(fā)展趨勢如圖5。

由表5和圖5可以看出，15～16歲是青少年現(xiàn)實(shí)政治觀念發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在此前青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)政治觀隨著年齡的增長而日益消極，經(jīng)過15～16歲轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后，青少年現(xiàn)實(shí)政治觀念向著積極方向轉(zhuǎn)化，但依然沒有達(dá)到15～16歲以前的水平。進(jìn)一步進(jìn)行方差分析發(fā)現(xiàn)（F（4）=12.805，p<0.001），12歲及以下年齡組青少年現(xiàn)實(shí)政治觀得分顯著高于其他組，意味著12歲及以下年齡組的現(xiàn)實(shí)政治觀比13～14歲組（p<0.01）、15～16歲組（p<0.001）、17～18歲組（p<0.001）、19歲及以上（p<0.001）組青少年要積極正向。13～14歲組也顯著比15～16歲組（p<0.001）、17～18歲組（p<0.001）、19歲及以上歲組（p<0.01）要積極正向。

6.青少年國家觀念的年齡特征

調(diào)查顯示，青少年對(duì)國家的看法與其年齡之間存在著顯著關(guān)系（X2（8）=33.1168，P<0.001）。具體情況見表6。

為了更為直觀分析青少年國家觀的年齡特征，我們以國家觀的總分為縱軸，以年齡組為橫軸，青少年國家觀隨年齡變化的趨勢如圖6。

由表6和圖6可以看出，青少年對(duì)國家的觀念有隨著年齡的增加而下降的發(fā)展趨勢，其中，13～16歲年齡段下降趨勢較平緩。進(jìn)一步進(jìn)行方差分析發(fā)現(xiàn)（F（4）=11.426，p<0.001），不同年齡階段的青少年其愛國主義存在顯著性差異（P<0.001）。“12歲及以下”年齡組顯著高于“17～18歲”組（p<0.01）、“19歲及以上”組（p<0.001）；“13~14歲”年齡組顯著高于“17～18歲”組（p<0.01）、“19歲及以上”組（p<0.001）；“15~16歲”年齡組顯著高于“17～18歲”組（p<0.01）、“19歲及以上”組（p<0.001）；“17～18歲”組顯著高于“19歲及以上”組（p<0.01）。

二、11～35歲青少年思想道德發(fā)展的年齡特征

為了從更開闊的年齡階段進(jìn)行對(duì)比，我們以湖北省調(diào)查作為參照，進(jìn)一步在更開闊年齡范圍內(nèi)探討青少年思想道德發(fā)展隨年齡變化的特征。湖北省青少年調(diào)查樣本中青少年年齡范圍含蓋11～35歲，我們將樣本在年齡上進(jìn)行分組：第1組18歲以下（26.1%），第2組19～24歲（45.7%），第3組25～28歲（15.2%），第4組29歲以上（13.0%）。

1.青少年心理健康問題的年齡特征

根據(jù)青少年心理健康問題的長程年齡分析，青少年在更開闊范圍年齡段心理健康問題的發(fā)展變化如圖7。

由圖7可以看出，青少年心理健康問題在19～24歲組是一個(gè)心理健康問題的多發(fā)年齡階段，經(jīng)過這個(gè)年齡階段以后，心理健康問題的發(fā)生呈逐漸下降趨勢。

2.青少年生活滿意度的年齡特征

根據(jù)青少年生活滿意度的長程年齡分析，青少年在更開闊范圍年齡段生活滿意度的發(fā)展變化如圖8。

由圖8可以看出，青少年25～28歲是生活滿意度最低的階段，經(jīng)過這個(gè)年齡階段以后，青少年生活滿意度呈上升趨勢。在青少年時(shí)期，生活滿意度呈持續(xù)下降趨勢，25～28歲以后，生活滿意度開始提升。

3.青少年生活態(tài)度的年齡特征

由圖9可以看出，青少年生活態(tài)度隨年齡增長呈現(xiàn)出曲折發(fā)展的軌跡，在25～28歲以前，青少年在生活態(tài)度上的得分隨著年齡的增長而下降，經(jīng)過這個(gè)年齡階段以后，生活態(tài)度呈現(xiàn)出積極增長的趨勢。25～28歲是青少年生活態(tài)度發(fā)展變化的拐點(diǎn)。進(jìn)一步對(duì)不同年齡組的青少年生活態(tài)度狀況進(jìn)行方差分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)（4）=0.402，p=0.807>0.05。表明其在上圖曲線中所顯示的差異并未達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的顯著性。

4.青少年道德水平的年齡特征

由圖10可以看出，青少年對(duì)自我道德水平評(píng)價(jià)呈現(xiàn)出曲折發(fā)展的狀態(tài)，其中25～28歲是青少年道德水平自我評(píng)價(jià)的最低谷，經(jīng)過這個(gè)年齡階段以后，青少年道德自我評(píng)價(jià)迅速提升。從青少年思想道德自我評(píng)價(jià)總體狀況來看，18～24歲的道德自我評(píng)價(jià)要高于18歲以下青少年和25～28歲青少年。進(jìn)一步對(duì)不同年齡組的青少年道德現(xiàn)狀方差分析，發(fā)現(xiàn)上圖曲線中所顯示的差異并未達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的顯著性（F（3）=1.301，p=0.272>0.05）。

5.青少年現(xiàn)實(shí)政治觀的年齡特征

由圖11可以看出，青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)政治的看法呈現(xiàn)出U型發(fā)展曲線變化，對(duì)現(xiàn)實(shí)政治觀得分最低點(diǎn)為25～28歲年齡組，經(jīng)過這個(gè)低谷以后，青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)政治看法呈上升趨勢。進(jìn)一步方差分析發(fā)現(xiàn)（F（3）=27.81，p<0.001），上述差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。說明18歲以下年齡組得分顯著高于其他各組，18歲以下年齡組青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)政治問題看法比其他各年齡組青少年要積極正向。即在25～28歲年齡組以前，青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)政治問題的看法會(huì)持續(xù)下降，經(jīng)過這個(gè)年齡段以后，青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)政治看法逐漸積極，但依然沒有達(dá)到18歲以前年齡階段。

6.青少年對(duì)國家觀的年齡特征

由圖12要以看出，青少年國家觀呈現(xiàn)V型發(fā)展曲線，19～24歲是青少年國家觀念最低谷階段。經(jīng)過這個(gè)階段以后，青少年對(duì)國家觀念會(huì)迅速提升，表現(xiàn)出比其他年齡青少年更高的國家觀念。進(jìn)一步進(jìn)行方差分析，發(fā)現(xiàn)不同年齡階段青少年愛國主義觀念存在顯著性差異（F（3）=20.261，p<0.001），“18歲以下”年齡組得分顯著高于19～24歲組（p<0.001）和25～28歲組（p<0.001）；19～24歲年齡組顯著低于29歲以上組（p<0.001）；25～28歲青少年在此項(xiàng)上的得分也顯著低于29歲組青年（p<0.001）。綜合圖6和圖13，青少年國家觀念在18～24歲以前呈現(xiàn)持續(xù)下降的趨勢，經(jīng)過這個(gè)年齡階段以后，青少年國家觀念迅速提升，表現(xiàn)出更高的國家觀念。

三、青少年思想道德發(fā)展的年齡特征

綜合青少年在兩個(gè)不同年齡范圍內(nèi)思想道德基本指標(biāo)的變化情況，從總體上看，青少年思想道德基本觀念在整個(gè)青年和少年時(shí)期呈現(xiàn)出V型發(fā)展的軌跡。其中，青少年思想道德觀念的大多數(shù)指標(biāo)在11～18歲期間處于下降的發(fā)展趨勢，而經(jīng)過一定時(shí)間的低谷以后，青少年思想道德觀念的各方面指標(biāo)均有提升。說明青少年時(shí)期是思想道德觀念變化較為明顯的時(shí)期，也是思想道德形成和發(fā)展的敏感時(shí)期。具體來說，呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

1.青少年心理健康狀況的年齡特征

從調(diào)查可以看出，青少年心理健康水平隨著年齡增長呈現(xiàn)出波動(dòng)的發(fā)展軌跡，其中15～16歲和19～24歲是青少年心理健康問題發(fā)生的兩個(gè)高峰期，從青少年在這個(gè)年齡段的重要生活事件來看，在這兩個(gè)年齡段正是青少年從初中進(jìn)入高中，以及從高中進(jìn)入大學(xué)期間這兩個(gè)年齡階段，從青少年心理健康狀況發(fā)展變化的年齡特征上看，青少年在初中階段和大學(xué)階段是心理問題出現(xiàn)的高發(fā)年齡階段，容易出現(xiàn)心理問題。

2.青少年生活滿意度的年齡特征

進(jìn)入到青少年時(shí)期以后，青少年生活滿意度隨著年齡的增長而持續(xù)下降，直到25～28歲跌入生活滿意度的最低點(diǎn)，而經(jīng)過這個(gè)最低點(diǎn)后，生活滿意度會(huì)逐漸穩(wěn)步提升。從青少年生活滿意度的性質(zhì)來看，青少年對(duì)生活不滿意主要源自對(duì)目前生活狀態(tài)的不滿足，而不是對(duì)目前生活狀態(tài)的不滿意，這種對(duì)目前生活狀態(tài)的不滿足是一種可以轉(zhuǎn)化為積極生活動(dòng)力的因素。青少年對(duì)目前生活不滿足，正是激發(fā)青少年積極進(jìn)取動(dòng)力的積極因素。從青少年25～28歲以后的社會(huì)生活事件來看，這個(gè)年齡階段的青少年正是離開學(xué)校生活，初步奠定了職業(yè)發(fā)展和生活基礎(chǔ)的階段，從這個(gè)意義上說，青少年在求學(xué)期間會(huì)對(duì)自己生活狀態(tài)出現(xiàn)諸多不滿足，而一旦進(jìn)入到社會(huì)，奠定一定生活、事業(yè)基礎(chǔ)后，生活滿意度會(huì)逐漸提升。

3.青少年生活態(tài)度的年齡特征

調(diào)查表明，進(jìn)入到青少年時(shí)期以后，青少年對(duì)生活的態(tài)度越來越不如童年期那樣積極，選擇“消極”和“比較消極”的比例日益提升，在15～16歲出現(xiàn)低點(diǎn)。在17～19歲雖有所提升，但總體依然處于下降的趨勢，25～28歲下降到生活態(tài)度得分的最低點(diǎn)。而到29歲以后，青年生活態(tài)度日益積極。從生活態(tài)度的年齡變化特點(diǎn)來看，青少年在生活態(tài)度方面呈現(xiàn)出曲折發(fā)展過程，一般情況下，在童年期間生活態(tài)度較為積極明朗，而進(jìn)入青少年時(shí)期后消極成份逐漸增長，在青少年發(fā)展期間是個(gè)體不斷體會(huì)“理想”與“現(xiàn)實(shí)”矛盾并逐漸實(shí)現(xiàn)融合的期間，而這個(gè)融合，只有在進(jìn)入到社會(huì)，從事一定具體職業(yè)以后，生活態(tài)度才積極成份日益增多。表明青少年時(shí)期是個(gè)體生活態(tài)度形成和發(fā)展的敏感時(shí)期。

4.青少年道德觀發(fā)展的年齡特征

進(jìn)入到青少年時(shí)期以后，青少年對(duì)個(gè)人道德水平的自我評(píng)價(jià)日益下降，到25～28歲進(jìn)入到自我評(píng)價(jià)的自低點(diǎn)，而29歲以后，青少年道德水平的自我評(píng)價(jià)隨之上升。調(diào)查表明，青少年期間是個(gè)體道德觀念形成和發(fā)展的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其中25～28歲期間是道德發(fā)展的又一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期。這個(gè)研究結(jié)果似乎與美國學(xué)者柯爾伯格對(duì)道德判斷水平的研究結(jié)果呈現(xiàn)出一定的差異，柯爾伯格認(rèn)為個(gè)體道德發(fā)展水平是按照和年齡相關(guān)的一定順序發(fā)生的，個(gè)體在9歲以前，大部分孩子道德水平處于第一個(gè)水平；進(jìn)入到青春期以后，個(gè)體道德水平達(dá)到第二水平，大多數(shù)青少年處于第二水平階段3，同時(shí)具有階段2和4的特點(diǎn)，而進(jìn)入成年后，開始達(dá)到第三水平。［3］個(gè)體道德發(fā)展與年齡之間是呈線性上升關(guān)系，還是呈現(xiàn)曲折變化發(fā)展趨勢，有待于進(jìn)一步研究。

5.青少年現(xiàn)實(shí)政治觀的年齡特征

從青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)政治評(píng)價(jià)情況來看，在青少年以前，個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)政治評(píng)價(jià)呈現(xiàn)出高度評(píng)價(jià)狀態(tài)，而進(jìn)入到青少年時(shí)期以后，青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)政治問題的評(píng)價(jià)得分逐年下降，從11～18歲年齡區(qū)間來看，青少年對(duì)政治的評(píng)價(jià)15～16歲為第一個(gè)低谷，17～18歲略有提升；而從長程的年齡特征來看，在整個(gè)青少年期間，個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)政治的評(píng)價(jià)均呈逐漸下降的趨勢，到25～28歲進(jìn)入到對(duì)現(xiàn)實(shí)政治問題評(píng)價(jià)的最低谷，29歲以后，青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)政治問題的評(píng)價(jià)得分隨之上升。

6.青少年國家觀的年齡特征

從青少年國家觀的得分情況來看，進(jìn)入到青少年時(shí)期以后，青少年對(duì)國家的觀念得分日益下降，到19～24歲進(jìn)入到國家觀念的低谷，25歲以后，青少年在國家觀念上的得分呈現(xiàn)出增長的趨勢，國家觀念日益增強(qiáng)。而19～24歲正是處于大學(xué)期間。而25歲以后進(jìn)入社會(huì)走上工作崗位以后，青少年國家觀念呈現(xiàn)出逐步上升的發(fā)展趨勢。

從上述青少年心理健康、生活滿意度、生活態(tài)度、道德水平、現(xiàn)實(shí)政治觀念和國家觀念等指標(biāo)隨年齡變化發(fā)展的特征來看，青少年時(shí)期是個(gè)體思想道德發(fā)展觀念發(fā)展重大變化的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期和轉(zhuǎn)折時(shí)期。青少年思想道德觀念的年齡發(fā)展特征是青少年思想道德形成發(fā)展的一種客觀、自然的發(fā)展趨勢？還是由于我們學(xué)校教育、社會(huì)教育存在著某種局限和問題，使得青少年思想道德觀念呈現(xiàn)出曲折發(fā)展軌跡？以及家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)如何幫助青少年思想道德發(fā)展？等等，這些問題都需要我們進(jìn)行認(rèn)真思考，而青少年發(fā)展的年齡特征的客觀呈現(xiàn)給我們開展青少年思想道德建設(shè)提供了豐富的參考和啟示。

參考文獻(xiàn)

［1］佘雙好.青少年思想道德現(xiàn)狀及健全措施研究［M］.北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社，2010:36.

［2］佘雙好等.湖北省青少年思想道德發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)分析［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2007（8）：２２－２５.

［3］［美］John W·Santrock.畢生發(fā)展［M］.桑標(biāo)等譯.上海:上海人民出版社，2009:430.

［責(zé)任編輯：張俊華］