師者如舟 彼岸即舍

導(dǎo)師不僅是一個職業(yè)，真正的導(dǎo)師是在用自己的生命去踐行和探索一條智慧的道路。欣喜生命中能夠邂逅這樣一位導(dǎo)師——盧致新。

“為學(xué)日益，為道日損”。盧致新老師一直認(rèn)真和精進(jìn)地學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匦扌小ＫJ(rèn)為，一個老師首先要做一個好學(xué)生，最重要的是謙虛、開放和面對的勇氣。一個人去提升自己內(nèi)在的品質(zhì)是需要開放和勇氣的，因?yàn)樽咴谝粭l生命醒覺的道路上是要時時反躬自問去看自己。而看回自己往往一開始看到的就是自己身上行不通或者不喜歡的部分，這些都是我們生命里形成的慣性。在盧老師身上，我感受到了一種大無畏的精神，因?yàn)樗涣邌菹蜃约旱膽T性開刀，但是這樣的面對很多時候是要經(jīng)歷刻骨銘心的痛和掙扎才能穿越的。盧老師說在他向大師們學(xué)習(xí)的時候，是經(jīng)常被挑戰(zhàn)的，這個過程很煎熬，但是當(dāng)自己穿越的那一刻，整個人的胸懷就變得豁然開朗。因?yàn)樯跊]有醒覺的時候就只能按照慣性去運(yùn)作，而醒覺就是首先有勇氣去面對自己生命中所有的慣性，尤其是那些陰影的，不愿意承認(rèn)的部分，然后從慣性的束縛中解放出來。這是一個人走上師者之道需要經(jīng)過的心路歷程，而這樣的探索就不是心外求道，而是向內(nèi)去明見自己的道心。

盧老師認(rèn)為一個走在醒覺道路上的老師，很重要的出發(fā)點(diǎn)是，無論自己在臺上臺下，心里的主角永遠(yuǎn)都是學(xué)員。作為老師，既全然地去愛他的學(xué)生，又能不拘一格，觀機(jī)逗教，讓每個當(dāng)下都能成為學(xué)生醒覺的機(jī)會。除此之外，一個真正的老師，是不希望成為學(xué)生的拐杖的。在老師的眼中，他永遠(yuǎn)都相信每個學(xué)生與生俱來的智慧，老師不會代替學(xué)生做選擇，而是相信學(xué)生們能夠面對和處理好自己生命中所有的事情。當(dāng)學(xué)生放下依賴的時候，就是他們生命強(qiáng)大起來的時候。盧老師說：

“師者如舟，彼岸即舍”，當(dāng)老師的工作做完了，學(xué)生們就要自己上路了。不僅學(xué)生要舍，老師也要舍，不再執(zhí)著于“師者”的角色，而是一起走在共修的路上。“見齊于師，減師半德；見過于師，方堪傳授”，所以一個老師最欣慰的莫過于學(xué)生超越自己的時候，一個老師最大的成就也莫過于此。

盧老師是一個非常灑脫的人。在課堂，他的風(fēng)格如行云流水般活潑，在生活中他也活出這樣的味道。盧老師說：“在我的人生中一樣會有糾結(jié)和麻煩，但是所有的糾結(jié)、麻煩都不過是自己一心所現(xiàn)。所以走在修行的道路上，要去揪住的不是別人，不是環(huán)境，而是自己的那顆偷心。”一個能夠走上師道的老師，可貴之處就在于能夠時時覺察自己的心落在何處，并且能夠在慣性中勇猛地轉(zhuǎn)身。

盧老師說：“一個老師只做本分事。”而他所說的本分事，就是“掃地”。不必去追問這兩個字的含義，用一生去參悟的道路豈能用寥寥數(shù)語去詮釋?

感動盧老師對學(xué)生們那份深深的信任和慈悲，他沒有替我們鋪一條道路，卻點(diǎn)亮了我們可以照亮千萬條道路的心燈。(劉洋)