二胡

陳魚是在學校喜歡上拉二胡的。他覺得，自己在拉二胡的過程中，就能找到自己。

陳魚喜歡二胡花梨木的琴筒，也喜歡那烏木的琴桿，總之，二胡上所有的一切，他都喜歡。

陳魚還喜歡當著一個人的面拉長長短短的曲子。那個人就是村里的止璇。在村里，止璇眉清目秀。

在學校，陳魚的二胡拉出了水平，那水平在學校的任何一個學生之上。這話是陳魚的輔導老師說的。聽到這樣的話，陳魚就自然地笑一次，那笑持續的時間很短。

陳魚參加過很多的演出。一把簡單的二胡，在他的手上就能發出美妙的樂音來，能博得很多人的掌聲。

二胡是學校的。只要演出一結束，或者是練習一結束，陳魚手上的二胡要放到輔導老師的辦公室。當他每次把那把二胡交到輔導老師手上時，都有些戀戀不舍。陳魚就想，總有一天，他要得到那把二胡。

放暑假前，陳魚對輔導老師說，我想把二胡帶回家，在家里練習。

輔導老師說，帶回去可以，千萬別弄丟了。

陳魚屋前的一副石磨很久不轉了。陳魚就坐在石磨上瘋狂地練習，他把自己喜歡的曲子拉得行云流水，拉得風狂雨急。

陳魚并不滿足，還把止璇拉到石磨邊，聽自己一遍又一遍地拉，看自己拉得如癡如醉。

直到止璇的眼里滿是自己的身影，滿是自己的琴聲。

完了，陳魚把二胡帶回家，就沒有打算還給輔導老師。他還打算，在自己畢業前，不在家里拿出那把二胡。

開學前，陳魚把那把二胡用紅綢布仔細地包了，放進了屬于他的木箱子?！?br>