地方高校工商管理專業課程設置和教學方法的探討

　　摘 要：地方高校肩負著為地方經濟發展培養高素質人才的重要使命。文章分析了現行高校工商管理專業人才培養的課程設置和教學方法存在的問題，并就如何科學構建課程設置和教學方法進行探討，從而實現工商管理專業教學上的提升與創新。
　　關鍵詞：工商管理專業 應用型人才 課程設置
　　中圖分類號：G642 文獻標識碼：A
　　文章編號：1004-4914（2011）01-156-02
　　
　　把人才培養定位于應用型的地方高校，其人才培養模式不同于已有深厚基礎的研究型或學術型大學。這既符合學校的資源現狀，也符合高等教育的發展需要。地方高校的畢業生群相對部委及省屬重點高校的畢業生群體而言，其劣勢在于基礎的廣度、理論體系的完整、研究能力等方面，而在上手快、解決常見實際問題的能力等方面具有優勢。工商管理專業是與社會經濟發展聯系十分緊密的應用性學科，應用型工商管理人才的培養是經濟全球化和市場經濟對工商管理專業人才培養的基本要求。作為教育改革中的新生事物，地方高校自身特點決定了其工商管理專業的目標定位更應專注于應用型人才培養。
　　高等教育從精英階段到大眾化階段的轉變，不僅意味著“量”的增長，更意味著“質”的變化。隨著我國高等教育改革不斷向縱深推進，課程建設被賦予了越來越豐富的內涵。最初的課程建設僅限于教學內容的改革與教材建設，課程建設側重于構建與人才培養目標相適應的、科學的課程知識體系。如今課程建設已經成為一項系統工程。
　　一、工商管理專業課程設置
　　各高校工商管理專業在課程設置體系與內容上大同小異，并且課程設置的層次比