鐘不敲不響,理不說不明,寫好議論文的關鍵在于說理。如果一篇議論文,能把道理說得透徹、深刻,讀者自然會由衷地贊同你的觀點。
“有理說的山倒”,首先,你要有理可說。如果無理,即使說得天花亂墜,最終仍然不能服人,有理可說,才能順理成章,做到以理服人。當曹操率領數十萬大軍聲言要和孫權“會獵于吳”時,張昭等人投降的主張,雖然說得振振有詞,頭頭是道,但是依然受到唾棄,魯肅周瑜迎戰的主張固然正確,但如果不把其中之理說清楚,就不能說服猶豫動搖的孫權,達到上下一致,同心同德戰勝曹操的目的。
如何進行分析?我們常說“具體問題具體分析”,自然是千變萬化,并不存在可以照搬照套的公式;但也并不神秘,確是有“章”可循,有“法”可依的。這里作如下三方面的提示。
一、分析事物自身的各個方面
任何事物存在都是極為復雜的,因而必須從各種不同的角度了解它的諸多側面,并不斷深入到它的諸多層次,我們才能認識得比較全面、深刻。分析事物,首先就要注意分析事物自身的各個方面,如片面和全面、正面和反面、主要和次要、現象和本質等。
我國抗日戰爭爆發前后,有的亡國論者說:“中國武器不如人,戰必敗。”又有速勝論者說:“只要打三個月,國際形勢一定變化,蘇聯一定出兵,戰爭就可解決”。他們的結論雖然相反,但只看問題的一個側面,這種片面性都犯了“一葉障目,不見泰山”的毛病。毛澤東同志科學地分析了中日戰爭雙方的各個方面,指出中國現在不能速勝,也不會亡國,抗日戰爭是持久戰,最后勝利一定屬于中國。
分析問題不但要看它的方方面面,而且還要分清主次,不能等量齊觀。關于抗日戰爭的前途,毛澤東同志之所以能夠得出正確的結論,不僅僅是由于他能準確地估量中日戰爭雙方的種種特點,而且還能抓住中國的進步和多助,日本的退步和寡助這主要的和基本的方面進行分析的緣故。
總之,我們分析問題不全面不行,主次不分也不行,而應該在面面俱到的基礎上抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。
二、分析事物的發展過程
“人不能兩次踏進同一條河流”。世界上的萬事萬物,都在不斷地運動、變化和發展著,都處于產生和滅亡之中,根本不存在什么不變,不動的東西。為了系統而準確地認識事物,我們還要注意分析事物的發展過程,分析它在發展過程中的種種變化。
毛澤東同志是用辯證法提出問題和分析問題、解決問題的光輝典范。精兵簡政何以是黨在抗日戰爭后期“一個極其重要的政策?”一句話,就是抗戰形勢變了。正如毛澤東同志提出的:“我們須得變一變,把我們的身體變得小些,但變得更加扎實些,我們就會變成無敵的了。”“變”的觀點可以說是《一個極其重要的政策》這篇文章立論的依據。
三、分析問題存在的外部條件
分析問題還要注意分析問題的外部條件,如時代背景、具體環境,該事物與其他事物的聯系等。
《水滸傳》里的高俅為什么會發跡?有人說這是由于高俅“踢得腳好球”,而端王又愛踢球之故。
如果端王英明,絕不可能信用高俅之類的人物;如果高俅正直,也不可能受到端王的信用,高俅即使沒遇上這個機會,在那個奸邪當道的社會里也會遇上別的機會而得志的。因而高俅的發跡,正是黑暗腐敗的社會中的必然現象。
如何分析一個問題,上文從分析它的內部因素、發展過程和外部條件等三個方面做了提示。其實,在具體分析問題的過程中,它們往往是相互聯系,綜合運用的。
(作者單位 河南省濮陽縣城關鎮第三初級中學)