論新時期知青小說的創作形態與文學史價值

　　摘要：知青小說是新時期文學的重要組成部分。它復雜的創作姿態中蘊涵著知青們對歷史和自我的復雜認知過程，其藝術個性也凝結著他們獨特的生活和文化印記。歷史孕育了知青作家這一群體，并幫助他們促動了新時期文學的反思潮流，提升了新時期文學的總體品質，但也賦予了他們難以擺脫的精神局限，制約著他們的創作水準和藝術生命力。對于這一與歷史和人生復雜交織的文學，需要給予更客觀理性的考察和認識。
　　關鍵詞：新時期；知青小說；精神；文化
　　作者簡介：賀仲明，男，湖南衡東人，山東大學文學院教授、博士生導師，從事中國現當代文學研究。
　　基金項目：山東大學自主創新基金項目，項目編號：IFW10001
　　中圖分類號：I206.7文獻標識碼：A文章編號：1000-7504（2011）01-103-08收稿日期：2010-11-18
　　
　　新時期知青小說已經成為歷史陳跡，學術界對它的認識也似乎蓋棺定論。但我以為依然存在重新思考的空間。一方面是因為知青文學研究主要與文學創作同時進行，這些研究者大多也具有知青經歷①。依靠感同身受的經歷，這些研究者對知青文學的內在曲折有獨到而準確的把握，但也難免雜糅較多的感情色彩，影響著客觀性和理性高度；另一方面是隨著時間的推移，歷史學和社會學界對知青運動的歷史、成因等有了更深入的認識，這些成果能夠給今天的文學研究提供更切實的基礎，思路也可更為開闊。并且，許多知青作家仍活躍于文壇，知青歷史也有不同年齡代的作家在繼續書寫。因此，這一研究有更為深入的基礎和價值。
　　一、創作姿態與作家心史
　　作為一種敘述文體，知青小說對知青運動的現實過程作了多方位的書寫。它既可看做歷史當事人對運動的文學敘事，也是這一代人曲折委婉的內在心史。具體地說，知青作家對知青運動存在著多元的敘述立場，這既確切地構成了知青小說最基本的分流，也反映出知青作家復雜的思想態度。
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