小議企業(yè)思想政治教育工作策略

思想政治工作是實踐證明了的統(tǒng)一思想認識，達到統(tǒng)一行動的有效方式，是我們黨的工作法寶之一。江澤民同志曾指出，黨的思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線，是團結全黨和壘國各族人民實現(xiàn)黨和國家各項任務的中心環(huán)節(jié)，是我們黨和社會主義國家的重要政治優(yōu)勢。

一、堅持“實、活.明”的疏導方法，加強和改進政治教育工作

政治教育工作能否掌握主動權，唱響主旋律，打好主動仗，圍繞生產經營這個中心來開展政治教育，這些都是關鍵所在。只有堅持“求實的態(tài)度”、“務實的作風”、“扎實的工作。才能促進本單位工作目標的如期完成，從而得到領導的重視、行政的支持和職工的歡迎。

1.以教育內容的“實”解開受教育者思想上的困惑

政治教育必須體現(xiàn)務實的精神，在內容的“實”字上下工夫，要擺實情，說真話，講真理，即在內容上真實反映客觀事物的本來面目，用能夠解釋和說明職工實際問題和現(xiàn)實思想的并具有指導作用的活生生的道理來說服人、開導人、教育人，以真正觸動受教育者的內心，使之心悅誠服地接受教育，這是政治教育贏得職工信賴的基本方法。重視加強管理，制定各部門的崗位目標管理責任制，使自律與他律、內在約束與外在約束有機結合起來，寓教于管理之中，提高主題教育的效果，促進了該單位各項管理工作的有效開展，培養(yǎng)了一支有較強戰(zhàn)斗力的職工隊伍。

2.以教育方法的“活”激發(fā)受教育者的興趣

政治教育的方法必須增強靈活性和科學性，用活潑多樣的方法和形式激發(fā)職工的興趣。由偏重灌輸向注重滲透拓展，向人民群眾灌輸馬克思主義，歷來是思想政治工作的一個重要方法。即使在新的歷史時期，灌輸?shù)姆椒ㄈ匀痪哂兄匾囊饬x。在強調灌輸?shù)耐瑫r，我們還要注重思想滲透，把政治教育工作滲透到紛繁復雜的經濟活動中，滲透到社會生活的各個領域中，滲透到群眾性的創(chuàng)建活動中，滲透到豐富多彩的文化娛樂活動中，寓教于知，寓教于樂，寓教于美，寓教于管理。通過討論、辯論、競賽、演講、走出去請進來等各種形式，盡量讓職工唱主角，推動政治教育工作貼近群眾，貼近工作，貼近生活。例如:以會議形式傳達文件、發(fā)指示、作報告，要力求做到短節(jié)拍，快節(jié)奏，論題突出，內容扼要，簡短明快，講求說話的藝術，要抓住人心。座談會、討論會要注意主題明確，重點突出，善于啟發(fā)和引導干部職工深入討論。

3.以教育效果的“明”激勵受教育者的積極性

建立與績效考核掛鉤和獎懲兌現(xiàn)為主要形式的激勵機制。把政治教育的好壞，作為考核班子和提拔使用干部、評先創(chuàng)優(yōu)的一項重要內容和依據(jù)，是充分調動職工的學習積極性，保障學習落實的必要手段。目前，部分干部職工學習動力不足，學習質量不高，一個重要原因就是理論學習的成效沒有與個人的切身利益直接掛鉤。要重視將理論學習與評先、年度考核、干部使用選拔掛鉤，不能停留在口頭上、會議里、文件中，而應當落實在思想上，行動中，制定操作性強的具體規(guī)定。如對各單位和個人學習考評結果在一定范圍內予以通報，干部考察資料應規(guī)定不能缺少理論學習考評情況，申報先進個人和評定“優(yōu)秀”，如無學習主管部門意見，應取消其資格，只有真抓實學。才能抓出成效，學有提高。把“我要學”的積極性與“要我學”的約束性有機統(tǒng)一起來，使之轉化為各級領導和職工群眾的精神動力和物質力量，使每一個黨員干部充分認識到加強理論學習是共產黨員尤其是領導干部的一種責任，一種覺悟，一種境界。這樣，思想政治工作的績效有明確的針對性、準確性和科學性，真正把大家的學習積極性和自覺性調動起來。

二、運用“五個到位”的方法，把政治

教育滲透于工作的全過程，貫穿于職工思想實際，起到潛移默化的作用

1.是抓好集中專題學習到位。采取大集中與小集中，定期與不定期相結合的方法，根據(jù)上級布置的教育內容，單位或各單位一般1-2個月集中一次時間，安排一次專題教育，分別由單位黨委或各部門組織實施，努力做到一次一個主題，力求把一個問題學深學透，理解消化。各單位要走出“學習是為應付匯報檢查”的誤區(qū)，防止理論學習過程中出現(xiàn)的名不符實或偷工減料、自欺欺人的行為。

2.是利用多種會議講一點，力求融會貫通到位。要充分利用會議作為教育的契機，適時安排政治教育內容，應用正確的理論指導實踐，分析和解決工作中出現(xiàn)的各種矛盾和問題，使政治教育與本單位業(yè)務工作能夠很好地融到一塊兒。在政治教育的效果上，要走出“理論學習是形勢的需要，解決不了實際問題，不能當飯吃”的誤區(qū)。黨務、政工干部一定要引導大家把握政治理論教育的作用具有基礎性、間接性和長遠性的特征，通過開展有效的政治教育，使干部職工辨別是非能力、調研決策能力、組織協(xié)調能力和具體解決實際問題的能力不斷提高，使領導班子的整體戰(zhàn)斗力不斷增強，使企業(yè)的兩個文明建設協(xié)調發(fā)展。

3.是個人自學到位。由單位統(tǒng)一安排理論學習或政治學習教育計劃，由個人安排時間自覺對照學習。在操作上，應以“上級要求學的”為學習方向和范圍，以“實際需要學的”為學習重點，自學應側重原著、條規(guī)、報刊文章等應知的內容。

4.是多種形式的活動到位。積極利用黑板報、墻報、宣傳欄、簡報、文藝宣傳、知識競賽等多種形式進行經常性的宣傳教育，豐富政治教育的內容。

5.是檢查督促到位。強化對理論學習的監(jiān)督，是促進理論學習到位和提高理論學習質量的重要措施。調查中發(fā)現(xiàn)，少數(shù)單位對是否堅持理論學習制度存在個人說了算的現(xiàn)象。

三、強化管理責任制，充分發(fā)揮“三個作用”

1.發(fā)揮黨委書記主抓的作用

一個單位、一個班子政治教育能否落實，學習質量能否保證，關鍵取決干黨委書記的責任意識。黨委的指導和黨委成員率先垂范作用也不可少。要使政治教育由軟變硬，由虛變實，首先要增強黨委書記抓政治教育的主體意識，確立抓學習就是講政治的觀念。要加強組織領導，從計劃方案的草擬，到授課輔導的落實，從內容活動的安排，到檢查指導的部署等，都要親自過問親自抓。其次要實施目標管理和層次管理，建立政治教育目標管理責任制的“硬”措施，把政治教育納入管理責任制中，每年要有新舉措、新目標，實現(xiàn)政治教育量化、責任明確化、完成時限具體化、目標達成可行化。

2.發(fā)揮黨支部書記和部門負責人的自主作用

一般來說，企業(yè)現(xiàn)在的黨支部書記多為部門負責人兼任，因此，發(fā)揮部門負責人抓政治教育的作用顯得尤為重要。首先，要公開提出“不抓政治教育的黨支部書記不是合格的黨支部書記，不抓政治教育的部門負責人也不是稱職的負責人”兩個口號，增強部門負責人抓政治教育的責任感。其次。針對有些部門負責人本職業(yè)務工作出類拔萃而開展政治教育經驗不足的特點，采取個別指導、辦班培訓、現(xiàn)場觀摩、經驗交流等方法提高部門負責人抓政治教育的能力。購買有關如何開展政治教育的教材供他們參考，以增強具體操作能力。第三，引導部門負責人轉變把政治教育當作單純完成任務的思想，認真抓好針對本部門人員思想特點的政治教育。

政治教育只有真正進入思想、進人工作，進入角色，才能變成巨大的物質力量，變成職工團結、奉獻，創(chuàng)新的實際行動。