2010高考.閱讀日志

日志主人 劉健老師，語文卷語用題閱卷小組成員

試題回放

(2010年高考語文浙江卷第6題)余光中先生說:一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發聯想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求:至少運用一種修辭方法。

【例1】墨:大地滋養出的一個黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。

【例2】鴻:江邊盤旋的那只孤獨的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。

(1) 塵:

(2) 舒:

2010-6-11暗藏“殺”機的語用題

今年接到的閱卷任務是語言文字應用題。3道題，12分，看起來比較輕松。但在閱卷前的小組討論會上討論起試題時，不由得喜憂參半。喜的是今年的語用題比較“清新”，尤其是第6題“漢字拆拼”，表現了漢字的形體之美和傳統文化的深厚底蘊，幾位老師聚在一起對此大加贊賞。憂的是仔細研讀以后發現，這幾個題目看似簡單，實則暗藏“殺”機。

第5題概括文段主要內容，中心句不在段首也不在段末，難以尋覓，充分考驗同學們對信息的提煉和概括能力，要想取巧不太可能。

第6題“漢字拆拼”獨具創意，是三道題中審題難度最大的。題干的四句話表達了三個具體要求:合理拆分、修辭鮮明以及表現含義，句句有意圖，句句不虛設。

第7題要求根據世博園“零碳館”的介紹材料，擬寫學校組織參觀的“海報”。平時沒有進行過海報寫作訓練，同學們熟悉寫作格式嗎?能寫出鼓動性來嗎?

原本覺得閱卷任務輕松比較開心，這會兒開始對學生的成績有些擔憂了，尤其是在今年數學和理綜比較難考的情況下……